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放射技师职位描述 / 任务和职责样品

拍摄X CAT和射线扫描或呈现非放射性建筑材料成patientis血流对于那些诊断原因. 涉及谁专注于额外的战略,要扫描技术专家.

职业技能资格
  • 评估和检查创建X射线, 磁带,这是视频, 或PC -developed信息,如果显卡是足够的关于分析原因,找出.
  • 利用保护装置和光安全措施,以适应政府规则也保证人员和患者的安全性.
  • 显示程序和看病人做检查时一定的保护和豪华.
  • 运行或监督的磁铁或放射成像产品的运作,以产生用于分析身体的照片.
  • 放置并固定在办公桌检查病人.
  • 位成像齿轮和ALTER设置来创建长度和覆盖周期, accordingto考试的规范.
  • 重点指导和知识转化成PC的照片特定的图形, 或到文件,并确定扫描系列, 调整发射器和设备.
  • 检查区域的动画显示和更改发生或对比度,以提高显示质量.
  • Monitor客户机’ 情况和趋势, 消音信号是过度对医生.
  • 建造, 确保最需要的工具设置.
  • 考虑准确,详细的病历是医疗.
  • 记录, 途径, 并继续维持治疗数据或病人文件和准备报告.
  • 同步使用的文书工作人员或技术人员而言是额外.
  • 在舾装或转换显著生病供应帮助, 伤害, 或人是禁用.
  • 准备和呈现共同的或插入造影个人.
  • 消除和方法.
  • 说明新工具, 技术, 或流程团队和提供的援助是专门.
  • 计算部的深度将被射线照相, 利用到卷尺仪器相似,.
  • 功能透视,以帮助医生查看和教程线通过血液循环到达感兴趣的领域.
  • 确定职责放射员工记住这是病人流量和实现生产目标.
  • 与附加医疗下线合作, 包括护士或医生, 进行血管造影或血管的独特方法.
  • 执行管理责任, 包括:获取零售经营预算, 补充装备或物品的收购, 或组织的工作议程.
  • 执行对影像学设备的小计划或维修紧急维护.

日常工作资格
  • 阅读理解,理解段落和工作文档准备的短语是相关.
  • 主动聆听到别人在说什么提供充分的重视, 有时间和精力来实现在建的东西, 请求的问题是正确的, 在不可接受的情况从来没有如痴如醉.
  • 生产 - 写下来还不如不适合高效通信的观赏者的需求.
  • 与他人有效地提事实聊天,谈话录.
  • 数学,数学用人来解决问题.
  • 技术利用的方法和控制政策,以解决困难.
  • 批判性思维,用人推理和理由承认结果的好处和缺点, 替代方案或方法的困难.
  • 主动学习,了解的,关于每个现有和未来的问题解决和决策的新信息的好处.
  • 学习方式 - 使用和采摘教练/教学策略,右为问题的方法时学习或教学问题是新鲜.
  • 检查-CheckingORAssessing企业的效率, 不同的个体, 或者自己创建的变化或考虑采取纠正措施.
  • 社会洞察力知othersI回应他们为什么,因为他们做的,知道回应.
  • 敏捷修饰行动与他人’ 脚步.
  • 劝导,说服他人,以提高他们的大脑或行动.
  • 仲裁 - 获得别人在一起,并试图调和差异.
  • 指导,教育别人如何做.
  • 公司定位,认真寻找方法来帮助人们.
  • 复杂的问题解决,区分复杂困难和审查信息关联应用的补救措施,并产生和评估选择.
  • 运作分析鉴定检查的要求和解决方案的规范来创建一个设计.
  • 工程设计 - 生产或建立产品和工程,提供消费者需要.
  • 档位选择识别工具和设备的一种需要执行任务.
  • 安装 - 安装设备, 机, 布线, 或应用程序通常符合规范.
  • 编码,撰写关于几个原因电脑包.
  • 功能跟踪,看到表盘, 指标, 或其他标志,以确保设备当前运行适当.
  • 操作和方法或工具手柄控制操作.
  • 设备维护-做维护即上齿轮和识别何时常规.
  • 故障排除,决定了操作失误的原因,并选择如何对待这个.
  • 固定 - 固定使用所需的工具设备或机器.
  • 质量控制分析,开展检查和产品检验, 解决方案, 或过程来判断的功能或优秀.
  • 查看和决策,思考比较价格和伟大的事情有关的步骤,是未来的选择最合适的一个.
  • 系统分析,确定在操作什么样的方法,必须操作和方式的变化, 问题, 以及周围的环境可能会影响结果.
  • 系统分析识别的演奏动作或标志及相关的设备的目标, 准确或所需的步骤,以提高效率.
  • 时间管理控制他人’ 周期和一个人的个人时间.
  • 获得任务执行的钱,决定如何钱无疑将被用来管理, 并为这些票据销售.
  • 物质的管理方法,获取和体验的工具,理想利用率, 场所, 和材料需要认真做的特定功能.
  • 工人操作资源,指向个人,因为他们, 发展, 和鼓舞人心的工作, 识别作业的最有效的人.
培训资格 知识需要
  • 连接的舞台 (或额外的2年级)
  • 没有
工作控制技能资格
  • AccomplishmentOREnergy – 87.27%
  • 判定 – 87.39%
  • 倡议 – 91.57%
  • 管理 – 91.50%
  • 合作 – 95.03%
  • 关于其他问题 – 91.40%
  • 文化前进方向 – 89.85%
  • 自我控制 – 94.82%
  • 胁迫阈 – 91.83%
  • 适应性/自由 – 92.19%
  • 一致性 – 95.47%
  • 看点意识 – 93.66%
  • 诚实 – 95.31%
  • 自由 – 92.87%
  • 进步 – 86.19%
  • 分析与思考 – 89.66%

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一个评论

  1. Write more, thats all I have to say. Literally, it seems as though
    you relied on the video to make your point.
    You obviously know what youre talking about, why waste your intelligence on just posting videos to your blog when you could be giving us something informative to read?

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