Ev / İş tanımı / Eğitim Yöneticileri, Elementary And Secondary College Career Description Sample

Eğitim Yöneticileri, Elementary And Secondary College Career Description Sample

Plan, direkt, or co Ordinate the educational, idari, or auxiliary activities of public or private elementary or secondary level schools.

İş Becerileri Gereği
  • Review and approve new plans, or recommend changes to existing programs, submitting program proposals for school board approval as required.
  • HAZIRLAMA, korumak, or supervise the preparation and upkeep of preparing, action, attendance, or personnel reports and records.
  • Confer with staff and parents to discuss teaching, prosedürler, and student behavioral or learning issues.
  • Prepare and submit recommendations and budget requests, or grant proposals to solicit program funding.
  • Coordinate and direct school maintenance services and using school facilities.
  • Advice and provide guidance to students regarding private, educational, vocational, or issues.
  • Direct and organize committees of specialists, volunteers, and staff to provide advisory and technical assistance for programs.
  • Promoter for new schools to be built, or for existing facilities to be fixed or remodeled.
  • Plan and develop strategies and content for pupil activity plans, vocational, or educational.
  • Develop partnerships with companies, communities, and other organizations to help meet identified needs and to provide school-to-perform systems.
  • Direct and coordinate activities of teachers, yöneticiler, and support staff at colleges, public companies, and associations.
  • Evaluate curricula, training methods, and programs to ensure that school actions comply with federal, state, and local ordinances, and to determine their effectiveness, verim, and utilization.
  • Establish and targets, and help establish procedures and policies to carry them out.
  • acemi , kullanmak, tren, and assess supplemental and principal staff.
  • Apply attendance and discipline rules.
  • Observe teaching methods and analyze learning materials to discover areas where improvement is needed, and to evaluate and standardize programs and teaching techniques.
  • kurmak, coordinate, and oversee specific systems like programs to evaluate student academic accomplishment, across school districts.
  • Critique and interpret authorities codes, and create programs to ensure adherence to facility safety and codes, güvenlik, ve bakım.
  • Discover allocations of funds for staff, gereçler, bileşenler, ve ürünler, and authorize buys.
  • Recommend personnel actions related to programs and services.
  • Collaborate with teachers to develop and maintain program standards, produce mission statements, and establish targets and performance targets.
  • Accumulate and analyze regulatory information, survey data, and info on employment and demographic trends to forecast registration routines and curriculum change demands.
  • Discover the range of educational program offerings, and prepare drafts of course schedules and descriptions to estimate staffing and facility requirements.
  • Strategy and lead professional development activities for assistance staff, yöneticiler, and teachers.
  • Participate in specific education-related activities including offering support to teachers through the district and attending meetings.
  • Meet with federal, state, and local authorities to discuss developments for education systems and to keep updated on policies.
  • Plan, co Ordinate, and manage school logistics plans such as bus and food services.
  • Direct and organize activities and programs such as after-school contests that are athletic and events.
  • Educate lessons or classes to students.
  • Compose other publications, kılavuzları, and articles, and help out with the distribution of promotional literature about facilities and plans.
  • Mentor and support administrative personnel such as principals and superintendents.

Job Tasks Requirement
  • işle ilgili dosyalarda Anlama-anlama yazılı cümleleri ve paragrafları Okuma.
  • Aktif diğerleri belirten hangi tüm dikkatinizi Dinleme-Giving, noktalarını anlamak için zaman alıyor yapılıyor, uygun şekilde sorular sorarak, ve uygunsuz zamanlarda kesintiye değil.
  • Composing-Communicating effectively in writing as appropriate for the requirements of the audience.
  • bilgileri etkili bir şekilde iletmek için başkalarına konuşmak-konuşmak.
  • Mathematics-Using math to solve issues.
  • Bilim-kullanma bilimsel kurallar ve sorunları çözmek için prosedürler.
  • Critical Thinking-Using logic and reasoning to identify the strengths and weaknesses of alternative solutions, çıkarım ya da konulara yöntemleri.
  • Aktif Öğrenme-anlama hem mevcut ve potansiyel problem çözme ve karar verme için yeni bilgilerin sonuçlarını.
  • Learning Strategies-Choosing and utilizing coaching/educational methods and processes suitable for the situation when learning or teaching new things.
  • Kendine İzleme-izleme / değerlendirme performans, Başkalarının, veya kuruluşlar iyileştirmeler yapmak veya düzeltici müdahalelerde.
  • Sosyal başkalarının farkında anlayışı-Being’ onlar gibi onlar tepki neden reaksiyonlar ve anlayış.
  • başkalarına konuda eylemleri Koordinasyon-Ayarlama’ faaliyetler.
  • İkna-ikna akıllarını veya davranışını değiştirmek için başkalarını.
  • Tartışma-getiren bir araya başkalarını ve farklılıkları uzlaştırmak için çalışıyor.
  • nasıl harekete geçmeye başkalarını talimat-Öğretim.
  • Service Orientation-Actively looking for ways to help folks.
  • geliştirmek ve alternatifleri değerlendirmek ve çözümleri uygulamak için karmaşık sorunları çözme-belirlenmesi ve ilgili bilgileri inceledikten Komplike Sorun.
  • Operations Analysis-Assessing needs and product requirements to create a layout.
  • Teknoloji Tasarım Getirici veya adapte ekipman ve kullanıcı ihtiyaçlarına hizmet teknolojisi.
  • Gear Choice-Discovering the kind of tools and equipment needed to do a job.
  • Kur-takma ürünler, cihazlar, kablo, veya programlar özelliklerini karşılamak üzere.
  • çeşitli fonksiyonlar için programlama-Yazma uygulama programları.
  • Takip Önündeki ölçerler İşleyen, çevirir, ya bir makine sağlamak için diğer göstergeler düzgün çalıştığını.
  • ekipman veya sistemlerin Süreci ve Kontrol Kontrol işlemleri.
  • Equipment Care-Performing routine maintenance on equipment and determining when and what type of care is needed.
  • işletim hataların nedenlerini Giderme-belirlenmesi ve bu konuda ne yapılacağına karar vermek.
  • Repairing-Repairing machines or systems using the tools that are needed.
  • Kalite Kontrol testleri ve malların denetimler Değerlendirilmesi-Running, sağlayıcılar, veya işlemler özelliğe veya kalitesini değerlendirmek için.
  • Judgment and Decision Making-Considering the relative costs and benefits of potential actions to choose the one that is most suitable.
  • Systems Analysis-Discovering how a system should work and how changes in operations, koşullar, ve çevre sonuçlarını etkileyecek.
  • Sistemler önlemleri veya sistem operasyonun göstergelerini ve iyileştirmek veya doğru performans için gerekli işlemleri Ölçme-tanımlama, Sistemin hedefleri doğrultusunda.
  • Zaman Yönetimi-Yönetme biri kendi dönemi ve başkalarının zamanı.
  • Management of Monetary Resources-Determining how money will be spent to get the perform done, ve bu giderler için muhasebe.
  • Direction of Material Resources-Obtaining and seeing to the proper use of supplies, tesisler, and equipment needed to do particular work.
  • Personel Yönetimi Kaynaklarının-motive, gelişen, Onlar işlev olarak ve insanları yönlendiren, iş için en iyi kişileri teşhis.
Eğitim Gereksinimi Şart Encounter
  • Yüksek lisans
  • Lisans
  • üzerinde 4 yıl, kadar ve dahil 6 yıl
Meslek Yön Becerileri Gereği
  • Başarı / Çaba – 94.77%
  • sebat – 95.12%
  • girişim – 94.02%
  • yön – 96.58%
  • İşbirliği – 96.13%
  • Başkaları için endişe – 94.26%
  • Sosyal Oryantasyon – 87.97%
  • İrade – 95.04%
  • Basınç Tolerans – 95.85%
  • Adaptasyon / Esneklik – 95.12%
  • güvenilebilirlik – 95.38%
  • Detaylara dikkat – 94.67%
  • ahlâk – 94.18%
  • Bağımsızlık – 89.25%
  • başlatma – 90.52%
  • analitik Düşünme – 95.10%

süper yönetici Hakkında

Ayrıca kontrol

Detail Agriculture Professionals Work Description Template

Use geospatial systems, including topographical information techniques (GIS) and Global Positioning System (Navigation), to farm

Cevap bırakın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar işaretlendi *