ข่าวด่วน
บ้าน / ไม่มีหมวดหมู่ / รองเท้าและเครื่องหนังคนงานและรายละเอียดของงานซ่อม / บทบาทและความรับผิดชอบของตัวอย่าง

รองเท้าและเครื่องหนังคนงานและรายละเอียดของงานซ่อม / บทบาทและความรับผิดชอบของตัวอย่าง

รวบรวม, ประดับ, หรือเรียกคืนเครื่องหนังและเครื่องหนังเหมือนรายการ, เช่นตัวอย่างเช่นสัมภาระ, รองเท้า.

อาชีพทักษะวุฒิการศึกษา
  • ตัดรูปแบบออกไปทางขวาที่มีตามมา, องค์ประกอบหรืออธิบาย, ใช้กรรไกร, กรรไกร, มีด, หรือคลิกเครื่อง.
  • พัฒนา, ประดับประดา, หรือเรียกคืนผลิตภัณฑ์เครื่องหนังตาม-คุณสมบัติ, โดยใช้เข็มเย็บและพันธบัตร, อุปกรณ์การปัก, ติดเครื่องมือมือ, หรือหมุด.
  • จัดเรียงและกาวหรือเย็บทรัพยากรเช่นไม้, หรือวัสดุ, ขนสัตว์, หนังกวาง, จะมีส่วนร่วมในพื้นที่.
  • สี, ทรัพยากรที่แตกต่างกันจะมีผลที่เป็นที่ต้องการหรือเปียกโชก, พัฒนา, การระบายสี, กด, เย็บ, ทำเครื่องหมายหรือแกะสลักหนัง, รูปร่าง, หรือการออกแบบ.
  • เลือกวัสดุและรูปแบบ, และรูปแบบการสืบค้นกลับไปยังผลิตภัณฑ์ที่จะเป็นคัทเอาท์.
  • เครื่องแต่งกายและรองเท้ามักจะสมบูรณ์โดยการตัดแต่งขอบของผู้ตรวจสอบใหม่และส้นเท้าที่มีต่อสภาพรองเท้า.
  • ใกล้เคียงกับค่าใช้จ่ายของการบริการหรือผลิตภัณฑ์สอบถามรวมทั้งรองเท้าผ้าใบหรือรองเท้าที่กำหนดเองการซ่อมแซม, และได้รับค่าใช้จ่ายจากลูกค้า.
  • เพิ่ม insoles การบูตอย่างต่อเนื่อง, ใส่รองเท้าที่ใช้ปั๊มและ outsoles, และส่วนบนของรองเท้า.
  • ปูนซีเมนต์, เล็บมือ, หรือเย็บส้นเท้าและพื้นรองเท้า.
  • ส้นรองเท้าแบบฟอร์มด้วยมีด, และโคลนเหล่านี้มากกว่าล้อขัดสำหรับการเสร็จสิ้น.
  • Restore หรือการเปลี่ยนแปลงปั๊มฟุต, พร้อมกับส่วนอื่น ๆ ของรองเท้าผ้าใบรองเท้า, การใช้วัสดุสิ้นเปลือง, เย็บ, เล็บและอุปกรณ์ซ่อมแซมบูตอื่น ๆ, และเกียร์.
  • สร้าง, แก้ไข, และซ่อมแซมรองเท้าร้อนหรือบูรณะให้สอดคล้องกับการแพทย์’ การแก้ปัญหา, หรือปรับเปลี่ยนรองเท้าผ้าใบปัจจุบันสำหรับคนที่มี specialneeds และประเด็นขัดแย้งฟุต.
  • ปรับสภาพและซ่อมแซมรายการสำหรับ mitts ตัวอย่างเช่นฟุตบอล, และลำต้น, กระเป๋า, รองเท้า, อานม้า, เข็มขัด, กระเป๋า.
  • รองเท้าวางบนยังคงเอาส้นเท้าและตรวจสอบ, ใช้คีมหรือมีด.
  • ทำความสะอาดและพัฒนารองเท้า.
  • ตรวจสอบเนื้อหนัง, ร่มเงา, และความทนทานเพื่อให้มั่นใจว่ามันเพียงพอสำหรับฟังก์ชั่นที่แตกต่างกัน.
  • ตรวจสอบการแก้ปัญหาหรือข้อกำหนด, และใช้การวัดในการกำหนดประเภทของผลิตภัณฑ์ที่จะสร้าง, จ้างคาลิปเปอร์, การกระทำของเทป, หรือหลักการ.
  • ตรวจสอบบทความสำหรับข้อบกพร่อง, และลบพื้นที่ที่มีการใช้หรือเกิดความเสียหาย, ใช้มือเครื่องมือ.
  • กิจวัตรประจำวันหรือกระแทกกระเป๋าและฝังหรือเชื่อมต่อเครื่องประดับเหล็ก, การบริหารจัดการ .
  • แนบงานศิลปะหรือส่วนประกอบในการประดับหรือรายการยาม.
  • สถานการณ์, ชิ้น, แทรก, และ paddings ที่เชื่อถือได้, การขยายความ, หรือพื้นผิว, ใช้ติดหรือร่วม.
  • รายละเอียดของผู้บริโภค, และอธิบายหรือรูปแบบการจัดวางในส่วนการทำงาน, แม่พิมพ์พลาสเตอร์, หรือนำรูปแบบ, โดยใช้การวัด, รูปแบบ.
  • ประเมินผู้ซื้อสูท, และหารือเกี่ยวกับการจัดเรียงของเหล่านี้รองเท้าที่จะกลายเป็นสร้าง, เสนอข้อมูลรวมถึงคุณภาพหนัง.
  • ขยายรองเท้า, รวมทั้งและพับและหน่วงชิ้นส่วนชิ้น, ใช้ฉุดปรับ.
  • เล็บเท้ารองเท้าส้นเท้าและนิ้วเท้าลงบนรองเท้า.
  • ทำให้ตำแหน่ง, แผ่นรองส้นเท้า, และดึงจาก portrays ของผู้บริโภค’ ฟุต.
  • ข้อต่อ Resew, และแทนที่พื้นผิวและที่อยู่ของถุงหรือกระเป๋าเดินทาง.

การดำเนินการอาชีพวิชาบังคับก่อน
  • อ่านวรรคความรู้ความรู้และย่อหน้าที่เขียนในเอกสารที่เกี่ยวข้องกับการทำงาน.
  • ใช้งานฟัง-การนำเสนอความสนใจทั้งหมดไปยังสิ่งที่คนอื่นยืนยัน, ได้รับเวลาและพลังงานในการทำความเข้าใจรายละเอียดการทำ, ประเด็นที่สงสัยว่าเป็นที่เหมาะสม, มากกว่า mesmerizing ในช่วงเวลาที่ไม่ถูกต้อง.
  • เขียนบนกระดาษเป็นที่เหมาะสมสำหรับความต้องการของผู้ชมพูดคุยได้อย่างมีประสิทธิภาพ.
  • พูดคุยกับคนอื่น ๆ ที่จะแบ่งปันข้อเท็จจริงได้อย่างมีประสิทธิภาพ.
  • คณิตศาสตร์จ้างคณิตศาสตร์ในการแก้ไขปัญหา.
  • วิธีการเทคโนโลยีการจ้างงานและหลักการทางคลินิกเพื่อแก้ไขปัญหา.
  • มีวิจารณญาณจ้างเหตุผลและการใช้เหตุผลที่จะรับรู้จุดแข็งและข้อบกพร่องของผลลัพธ์, การเยียวยาทางเลือกหรือวิธีการแก้ไขปัญหา.
  • มีเครือข่ายที่ใช้งานการเรียนรู้ความรู้ข้อมูลใหม่สำหรับแต่ละในอนาคตและล่าสุดการแก้ปัญหาและการตัดสินใจ.
  • เรียนรู้กลยุทธ์การจ้างและการเลือกวิธีการ educationORinstructional และเทคนิคที่เหมาะสมการฝึกปัญหาที่เกิดขึ้นหรือเมื่อการเรียนรู้ประเด็นสด.
  • ฟังก์ชั่นการติดตาม CheckingORDetermining ของคนอื่น, ตัวเอง, หรือ บริษัท พิจารณาดำเนินการแก้ไขหรือการสร้างความก้าวหน้า.
  • สังคม perceptiveness-ความไม่รู้ของปฏิกิริยา othersI ว่าทำไมพวกเขาประพฤติเพราะพวกเขาทำและความรู้.
  • ประสานงานเปลี่ยนการกระทำที่เกี่ยวกับคนอื่น ๆ’ การปฏิบัติ.
  • เทคนิคการขาย-ขอทานคนอื่น ๆ ที่จะเปลี่ยนพฤติกรรมหรือความคิดของพวกเขา.
  • การอภิปรายให้คนอื่น ๆ ร่วมกันและพยายามที่จะเจรจาต่อรองการเปลี่ยนแปลง.
  • การเรียนการสอนให้ความรู้แก่คนอื่น ๆ วิธีที่จะดำเนินการ.
  • บริการปฐมนิเทศ-จริงจังมองหากลยุทธ์เพื่อสนับสนุนบุคคล.
  • ขั้นสูงการแก้ปัญหา-ระบุประเด็นขัดแย้งที่ซับซ้อนและมีการตรวจสอบข้อมูลที่เกี่ยวข้องในการประเมินและตัวเลือกในการผลิตและนำคำตอบ.
  • การดำเนินการวิจัยการศึกษาความต้องการและข้อกำหนดของผลิตภัณฑ์ที่จะทำให้รูปแบบ.
  • ออกแบบวิศวกรรมเทคโนโลยีที่จะช่วยให้บุคคลและปรับผลิตภัณฑ์หรือความต้องการของอาคาร.
  • เลือกอุปกรณ์-ตัดสินใจประเภทของอุปกรณ์และเครื่องมือที่จำเป็นในการอย่างจริงจังในการทำงาน.
  • เครื่องมือติดตั้งการติดตั้ง, ผลิตภัณฑ์, การเดินสายไฟ, หรือแพคเกจเพื่อตอบสนองข้อกำหนด.
  • การเขียนโปรแกรมการผลิตการใช้งานคอมพิวเตอร์ที่เกี่ยวกับการใช้งานที่มีจำนวนมาก.
  • การดำเนินงานการติดตามสังเกตอาการอื่น ๆ, หน้าปัด, หรือการทดสอบเพื่อให้แน่ใจว่าเครื่องจะทำงานร่วมได้อย่างมีประสิทธิภาพ.
  • การดำเนินงานและการจัดการ-การป้องกันไม่ให้การดำเนินงานของโปรแกรมหรือผลิตภัณฑ์.
  • การบำรุงรักษาอุปกรณ์-Performing ซ่อมบำรุงประจำเกียร์และการตัดสินใจเมื่อและสิ่งที่จัดเรียงของการบำรุงรักษาเป็นสิ่งจำเป็น.
  • การแก้ปัญหาแบบกำหนดสาเหตุของปัญหาที่มีการดำเนินงานและการเลือกสิ่งที่ทิศทางที่จะไปเกี่ยวกับการใด ๆ ของมัน.
  • อุปกรณ์หรือเครื่องใช้อุปกรณ์ที่จำเป็น Fixing-แก้ไข.
  • การควบคุมคุณภาพการวิจัยการทำสอบและการทดสอบผลิตภัณฑ์, บริการ, หรือขั้นตอนในการประเมินประสิทธิภาพหรือคุณภาพ.
  • การตัดสินและการตัดสินใจทำ-พิจารณาผลประโยชน์และค่าใช้จ่ายญาติของพฤติกรรมที่มีความคาดหวังที่จะหาคนที่มีความเหมาะสมที่ดีที่สุด.
  • การวิเคราะห์การกำหนดสิ่งที่จัดเรียงของกระบวนการควรจะทำงานและวิธีการปรับเปลี่ยนในขั้นตอนการ, สถานการณ์, และการตั้งค่าสามารถส่งผลกระทบต่อผลประโยชน์.
  • วิธีการประเมินการระบุขั้นตอนหรือตัวชี้วัดของประสิทธิภาพและสอดคล้องกับเป้าหมายของเครื่องที่เหมาะสมหรือพฤติกรรมที่จำเป็นอย่างจริงจังเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการทำงาน.
  • การบริหารเวลาควบคุมคนอื่น ๆ’ ระยะเวลาและระยะเวลา oneis ส่วนตัว.
  • การบริหารการเงินทรัพยากรตัดสินใจว่าเงินไม่ต้องสงสัยจะถูกใช้ในการมีงานทำ, และการขายเกี่ยวกับค่าใช้จ่ายเหล่านี้.
  • การบริหารจัดการสินทรัพย์ของวัสดุ-ซื้อและเห็นสำหรับการใช้งานที่ถูกต้องของการบริการ, อุปกรณ์, และผลิตภัณฑ์ที่จำเป็นในการทำหน้าที่เฉพาะ.
  • การบริหารงานของบุคลากรทรัพยากรกระตุ้น, การสร้าง, และชี้คนในขณะที่พวกเขาทำงาน, ลักษณะบุคคลที่ดีที่สุดสำหรับการประกอบอาชีพ.
วุฒิการศึกษา วุฒิการศึกษาความรู้
  • ชั้นมัธยมศึกษา (หรือ GED หรือประกาศนียบัตรเทียบเท่ามัธยม)
  • บางคนการฝึกอบรมวิทยาลัย
  • อย่างมีนัยสำคัญน้อยกว่าระดับโรงเรียนมัธยม
  • ไม่มี
ทักษะความเป็นผู้นำอาชีพต้องการ
  • ผู้ชนะ / พยายาม – 81.57%
  • ความดื้อรั้น – 77.67%
  • ความพยายาม – 81.07%
  • การจัดการ – 76.72%
  • ความร่วมมือ – 87.66%
  • เรื่องเกี่ยวกับคนอื่น ๆ – 85.96%
  • ทิศทางวัฒนธรรม – 83.75%
  • การควบคุมตนเอง – 78.55%
  • ความทนทานต่อความเครียด – 78.61%
  • AdaptabilityORFreedom – 82.20%
  • ความเชื่อถือได้ – 90.41%
  • ความตระหนักในรายละเอียด – 85.99%
  • ความแข็งแรง – 84.88%
  • เสรีภาพ – 85.84%
  • การประดิษฐ์ – 78.19%
  • การคิดวิเคราะห์ – 76.01%

เกี่ยวกับเจคอบ

นอกจากนี้ยังตรวจสอบ

เมกเกอร์รุ่น, รายละเอียดงานไม้ / บทบาทและความรับผิดชอบของตัวอย่าง

ประกอบรุ่นที่ถูกต้องของรายการเต็มรูปแบบขนาดและไม้. รวมถึงพนักงานลอฟท์และล่อไม้ …

ทิ้งคำตอบไว้

ที่อยู่อีเมลของคุณจะไม่ถูกเผยแพร่. ช่องที่ต้องการถูกทำเครื่องหมาย *