Home / Uncategorized / Shoe And Leather Wafanyakazi Na Repairers Job Description / Majukumu na uwajibikaji Mfano

Shoe And Leather Wafanyakazi Na Repairers Job Description / Majukumu na uwajibikaji Mfano

kukusanyika, kuyapamba, au kurejesha ngozi na kama la ngozi vitu, kama vile kwa mfano mizigo, viatu.

Kazi Stadi kufuzu
  • Kata moja kwa mitindo ambayo baadae, mambo au inaeleza, kutumia mkasi, shears, visu, au Clicks mashine.
  • kuendeleza, pamba, au kurejesha bidhaa za ngozi kwa mujibu-to makala, kutumia wakitengeneza sindano na dhamana, vifaa vya lacing, fimbo vifaa vya mkono, au rivets.
  • Panga na adhesive au kushonwa rasilimali kama vile mbao, au vifaa, sufu, buckskin, ya kushiriki maeneo.
  • Rangi, rasilimali mbalimbali ili kuwa na matokeo kuwa ni taka au kueneza, kuendeleza, Coloring, vyombo vya habari, kushona, alama au chora ngozi, maumbo, au miundo.
  • Chagua vifaa na mifumo, na kufuatilia chati kwenye bidhaa kuwa cutout.
  • Costume na viatu kawaida kamili kama na trimming pembe za mtahini mpya na visigino kwa hali viatu.
  • Kukadiria gharama za huduma au bidhaa aliuliza ikiwa ni pamoja na sneakers customized au viatu magari, na kupata gharama kutoka kwa wateja.
  • Kuongeza soli kwa Boot inaendelea, kuweka viatu kutekeleza pampu na outsoles, na uppers.
  • Cement, ukucha, au kushonwa visigino na makalio ya viatu.
  • visigino Fomu kiatu na kisu, na matope hayo juu ya buffing gurudumu kwa finishes.
  • Rejesha au mabadiliko pampu miguu, pamoja na maeneo mengine ya sneakers viatu, kutumia vifaa vya, wakitengeneza, buffing na vifaa vingine Boot magari, na gear.
  • kujenga, kurekebisha, na kutengeneza viatu moto au restorative kwa mujibu wa madaktari’ ufumbuzi, au kurekebisha sneakers sasa watu wenye specialneeds na miguu dilemmas.
  • Recondition na kukarabati vitu kwa mitts mfano wa mpira wa miguu, na vigogo, mifuko, viatu, matandiko, mikanda, mikoba.
  • Nafasi ya viatu juu ya inaendelea kuondoa visigino na mtahini, kutumia koleo au visu.
  • Kusafisha na kuendeleza viatu.
  • Thibitisha texture ngozi ya, kivuli, na uimara wa kuhakikisha kuwa ni wa kutosha kwa ajili ya kazi tofauti.
  • Kuchunguza ufumbuzi au ufafanuzi, na kuchukua vipimo kuamua aina ya bidhaa ya kuundwa, kuajiri kalipa, vitendo mkanda, au kanuni.
  • Kuchunguza makala udhaifu, na kuondoa maeneo ambayo hutumiwa au kuharibika, kutumia mkono zana.
  • Mara kwa mara au onyo mifuko na kupachika au kuunganisha chuma kujitia, itaweza .
  • Ambatanisha mchoro au sehemu kupamba au vitu ulinzi.
  • hali, kipande, kuingiza, na paddings salama, padding, au textures, kutumia fimbo au anajiunga.
  • matumizi ya specifikationer, na kuelezea au uwekaji chati juu ya sehemu ya kazi, moulds plasta, au kuleta chati, kutumia vipimo, mitindo.
  • Tathmini wanunuzi kwa suti, na kujadili na hizi aina ya viatu na kuwa kujengwa, kupendekeza habari pamoja ubora wa ngozi.
  • kupanua viatu, ikiwa ni pamoja na na kukunja na dampening vipande vya, kutumia traction adjustable.
  • Ukucha cleats kisigino-na-toe kwenye viatu.
  • Kufanya nafasi, pedi kisigino, na pulls kutoka hauonyeshi ya walaji’ miguu.
  • viungo Resew, na kuchukua nafasi ya textures na anwani za totes au mizigo.

Kazi Vitendo Sharti
  • Kusoma Maarifa-Knowledge aya na aya iliyoandikwa katika kazi kuhusiana makaratasi.
  • Active-Kusikiliza-Akiwasilisha mawazo yote na kile watu wengine kudai, kupata muda na nishati kuelewa maelezo ya kufanywa, wanashangaa masuala kama yanafaa, badala ya mesmerizing wakati sahihi.
  • Uandishi-On karatasi kama haki kwa ajili ya mahitaji ya watazamaji kuzungumza kwa ufanisi.
  • Kuzungumza-Kuzungumza kwa watu wengine kushiriki ukweli kwa ufanisi.
  • Math-Kuajiri hesabu kutatua matatizo.
  • Teknolojia Kuajiri mbinu na kanuni za matibabu ili kutatua matatizo.
  • Criticalthinking-Kuajiri sababu na hoja ya kutambua uwezo na udhaifu wa matokeo, tiba mbadala au njia na masuala.
  • Active Learning-Knowledge mpya habari ya ramifications kwa kila baadaye na karibuni kutatua matatizo na maamuzi.
  • Kujifunza Mikakati-kuajiri na kuokota njia educationORinstructional na mbinu befitting tatizo kufundisha au wakati mastering masuala safi.
  • Kufuatilia-CheckingORDetermining utendaji wa watu wa ziada, mwenyewe, au makampuni kuzingatia hatua remedial au kuzalisha maendeleo.
  • Social uwekevu-Kuwa si hawajui othersI athari kwa nini kuishi kwa sababu wao kufanya na maarifa.
  • Uratibu-Mabadiliko vitendo kwa upande wa wengine’ Vitendo.
  • Mauzo ya mbegu-akiomba wengine wa kubadili tabia au mawazo yao.
  • Majadiliano-Kutoa wengine kwa pamoja na kujaribu kupatanisha tofauti.
  • Ualimu Kuwaelimisha wengine jinsi ya kuchukua hatua.
  • Services Mwelekeo-Bidii kutafuta mikakati ya kusaidia watu binafsi.
  • Advanced kutatua matatizo-Kutambua dilemmas ngumu na kupitia upya maelezo ambayo ni kuhusiana kutathmini na kutoa chaguzi na kuomba majibu.
  • Uendeshaji Utafiti-Kusoma mahitaji na specifikationer bidhaa ya kufanya layout.
  • Engineering Design-Technologies kusaidia mtu na kurekebisha bidhaa au mahitaji ya kujenga.
  • Vifaa Uchaguzi-Kuamua aina ya vifaa na zana zinazohitajika kwa umakini kufanya kazi.
  • Ufungaji-kufunga zana, za, wiring, au paket kukutana specifikationer.
  • Programming-Kuzalisha maombi ya kompyuta kuhusu matumizi ambayo ni nyingi.
  • Uendeshaji wa Ufuatiliaji-Kuchunguza ishara zingine, dials, ama mitihani kuwa na uhakika appliance ni kazi kwa ufanisi.
  • Uendeshaji na kusimamia-Kuzuia shughuli ya programu au bidhaa.
  • Vifaa matengenezo-Performing matengenezo ya kawaida katika gia na kuamua wakati na aina gani ya upkeep inahitajika.
  • Troubleshooting-Kuamua sababu za matatizo ambayo ni uendeshaji na kuchagua upande upi wa kwenda juu yake yoyote.
  • Ya udanganyifu wa kurekebisha vifaa au mashine kutumia vifaa muhimu.
  • Quality-Control Utafiti-kufanya mitihani na vipimo ya bidhaa, huduma, au taratibu kutathmini ufanisi au ubora.
  • Hukumu na Maamuzi-Kuzingatia faida na malipo ya jamaa wa tabia ambayo ni wanaotazamiwa kupata moja kwamba ni bora inafaa.
  • Uchambuzi-kuamua nini aina ya mchakato wafanye kazi na njia mabadiliko katika taratibu, hali, na mazingira inaweza kuathiri faida.
  • Mbinu za Tathmini-Kutambua hatua au viashiria vya utendaji na kwa mujibu wa malengo ya mashine sahihi au tabia zinahitajika kwa umakini ili kuongeza utendaji.
  • Muda Management-Kudhibiti wengine’ kipindi na pia oneis kipindi binafsi.
  • Utawala wa Fedha Resources-Kuamua jinsi pesa bila shaka kuwa kutumika kwa kuwa kazi iliyofanywa, na mauzo kuhusu matumizi haya.
  • Usimamizi wa Vifaa Mali-Inapata na kuona kwa matumizi sahihi ya huduma, vifaa, na bidhaa zinazohitajika kufanya kazi maalum.
  • Utawala wa wafanyakazi Resources-kuchochea, kujenga, na kusema watu wakati wao kazi, kubainisha watu bora kwa kazi.
Elimu ya kufuzu maarifa kufuzu
  • High School Level (au GED au Junior High School motsvarande kvantitet Cheti)
  • Baadhi Chuo cha Mafunzo ya
  • Kwa kiasi kikubwa chini ya High School Level
  • hakuna
Kazi Stadi Uongozi unahitaji
  • Mafanikio / Jaribio – 81.57%
  • ushupavu – 77.67%
  • Juhudi – 81.07%
  • Management – 76.72%
  • ushirikiano – 87.66%
  • Matter kuhusu Wengine – 85.96%
  • Utamaduni Mwelekeo – 83.75%
  • Kujidhibiti – 78.55%
  • stress Kuvumiliana – 78.61%
  • AdaptabilityORFreedom – 82.20%
  • kuegemea – 90.41%
  • Uelewa wa maelezo – 85.99%
  • nguvu – 84.88%
  • uhuru – 85.84%
  • uvumbuzi – 78.19%
  • Analytical Mawazo – 76.01%

Kuhusu Yakobo

Angalia Pia

Pharmacy Technicians Job Description / Kazi And Duty Kigezo

Prepare drugs under a pharmacist’s path. Mix, might calculate, rely away, name, and record amounts

kuondoka na Jibu

Anwani yako si kuchapishwa. Mashamba required ni alama *