Кућа / некатегоризовано / Схое анд Леатхер Радници и сервисери Опис посла / Улоге и одговорности Узорак

Схое анд Леатхер Радници и сервисери Опис посла / Улоге и одговорности Узорак

саставити, красити, или обнови коже и коже попут ставке, попут на пример пртљаг, обућа.

Каријера Вештине Квалификације
  • Цут право из стилове који су касније, елементи или описује, примјеном маказе, маказе, ножеви, или машина кликова.
  • Развити, улепшати, или враћање производа од коже по-функцијама, користећи шивење игле и везу, oprema за увезивање, стицк ручни алат, или нитне.
  • Организују и самолепљиве или шивене ресурси као што су дрво, или материјали, вуна, јеленска кожа, да учествују подручја.
  • боја, различити извори имају резултате који су жељене или заситити, развити, колорит, преса, шити, означили или енграве коже, облици, или дизајн.
  • Изаберите материјал и обрасци, анд траце обрасци на производима да цутоут.
  • Костим и обично заврши обућа као обрезивање ивице новог испитивача и штиклама према обуће стању.
  • Приближи трошкове услуга или распитивао производе, укључујући прилагођене патике или ципеле Репаир, и да трошкове од клијената.
  • Додај улошке да се покрене наставља, пут обућа спроводи пумпе и Ђон, и Упперс.
  • цемент, нокат на прсту, или шивене пете и доњи за ципеле.
  • Облик штикле за ципеле са ножем, и блато њих преко брушење точак за завршне.
  • Враћање или промена пумпе стопала, заједно са осталим деловима схоес патике, примјеном залихе, шивење, брушење и остали покретање поправку уређаја, и брзина.
  • створити, модификовати, и поправити грејањем или ресторативна ципеле у складу са лекарима’ решења, или модификовати садашње патике за особе са специалнеедс и стопала дилеме.
  • Обнављамо и поправити ствари за пример фудбалске рукавице, Знаци, торбе, ципеле, седла, појасеви, торбице.
  • Плаце ципеле наставља да уклоне пете и испитивача, користећи клешта или ножеве.
  • Очистити и развој ципеле.
  • Уверите се текстуру кожа је, Сена, и издржљивост како би се осигурало да је довољно за посебан функцију.
  • Испитати решења или спецификације, и да мерења одредити врсту производа који се креира, запошљавање чељусти, траке акције, или принципи.
  • Испитати чланке за мана, и уклоните подручја која се користе или оштећене, користећи ручне алате.
  • Рутина или штрајк џепове и уградити или повезати челика накит, управља .
  • Причврстите артворк или компоненте које красе или гуард ставке.
  • ситуација, кришка, уметнути, и сигурних паддингс, обивка, или текстуре, примјеном штап или придружује.
  • Цонсумер спецификације, и описати или пласман шаре на радним деловима, гипсане калупе, или донети узорке, користећи мерења, стилови.
  • Процените купце за одело, и разговарати са њима о врсту ципела да постане изграђен, предлагање информације, укључујући квалитет коже.
  • проширити ципеле, укључујући и савијање и смањивање делови комада, користећи подесиви вучу.
  • Тоенаил пета-и-тое копачке на ципелама.
  • Маке позиције, пете јастучићи, и извлачи из приказује потрошача’ стопала.
  • Ресев зглобови, и заменити текстуре и адресе ташни или пртљага.

Цареер Акције Предуслов
  • Читање ставове Знање-знања и писмене ставове у вези са радним папирима.
  • Ацтиве-Слушање-Представљајући целу пажњу на то шта други људи тврде, узимајући време и енергију да разуме детаље које је, питају питања, као погодне, него Месмеризинг на нетачним пута.
  • Писање-на папир као право за потребе публике ефективно говоре.
  • Талкинг-разговору са другима да ефикасно деле чињенице.
  • Матх-Запошљавање аритметика да решите проблеме.
  • Методе Тецхнологи-Запошљавање и клиничке принципе за решавање проблема.
  • Цритицалтхинкинг-Запошљавање разлога и образложења да препозна предности и недостатке резултата, алтернативни лекови или начина на проблеме.
  • последице Активно учење-Кновледге нову информацију је за сваку будућност и најновије решавање проблема и доношење одлука.
  • Стратегије учења-запошљавање и брање едуцатионОРинструцтионал приступе и технике примерено је проблем тренинг или када мастеринг свежег питања.
  • Праћење-ЦхецкингОРДетермининг функционалност додатних људи, себе, или компаније сматрају корективне акције или да генерише напредак.
  • Социјално перцептивности-Бити није упознат са отхерсИ реакција зашто се они понашају, јер они раде и знање.
  • Координација-Промена активности у вези са другима’ akcije.
  • Каталонски-Моли друге да промене понашање или њихове мисли.
  • Дискусија-Пружање другима заједно и покушавају да се помире варијације.
  • Наставно-Едукација друге како да предузму мере.
  • Услуге Оријентација-озбиљно траже стратегије за подршку појединаца.
  • Напредна решавање проблема-Препознавање компликоване дилеме и разматрање информације које се односи процени и да се произведе опције и применити одговоре.
  • Операциона истраживања-Студирање потребе и спецификације производа да направи распоред.
  • Инжењеринг Дизајн-технологије за помоћ особу и прилагођавање производа или потребе изградње.
  • Опрема Избор-Одлучујући врсту опреме и алата потребних озбиљно да уради посао.
  • алати за уградњу-Инсталација, производи, жице, или пакети да задовоље спецификације.
  • Програмирање за производњу компјутерске апликације у вези употребе које су бројни.
  • Операције Праћење-Посматрајући друге знаке, бирање, или тестови бити сигуран у апарат делује ефикасно.
  • Рад и управљање-Спречавање рад програма или производа.
  • Опрема Одржавање-Извођење рутинско одржавање на брзину и одлучивања када и каква одржавање је потребно.
  • Решавање проблема-Одређивање узрока проблема који су раде, уз коришћење ком правцу да се за било шта од тога.
  • Фиксирање-фиксирање уређаја или машина који користе неопходну опрему.
  • Контролу квалитета истраживања-Доинг прегледе и испитивања производа, услуге, или процедуре за процену ефикасности или квалитет.
  • Пресуда и доношење одлука-Узимајући у обзир предности и релативне оптужбе понашања које су потенцијални пронаћи ону која најбоље одговара.
  • Анализа-Одређивање каква процеса би требало да ради и начин промене у процедурама, ситуације, и подешавање може утицати користи.
  • Методе Евалуација-Препознавање кораке или показатеље учинка и у складу са циљевима машине одговарајућих или понашања потребна озбиљно у циљу побољшања перформанси.
  • Управљање временом-Контрола другима’ период и такође онеис приватну период.
  • Управа финансијских средстава-Одлука о томе како новац ће несумњиво бити коришћен да се поправи, и продаја у вези тих трошкова.
  • Управљање материјалних добара-Стицање и види за правилну употребу услуга, уређаји, и производи треба да ураде специфичну функцију.
  • Администрација кадровским ресурсима-Стимулисање, стварање, и показујући људе док су они раде, разликовање најбоље особе за каријеру.
Едукативна квалификација znanje Квалификације
  • Средња школа Ниво (или за родну равноправност или виши Средња школа еквивалентности сертификат)
  • Неки колеџ за обуку
  • Знатно мање од Хигх Сцхоол Левел
  • Ниједан
Цареер лидерске вештине Неед
  • Достигнућа / Покушај – 81.57%
  • Истрајност – 77.67%
  • Напор – 81.07%
  • управљање – 76.72%
  • сарадња – 87.66%
  • Питање у вези Отхерс – 85.96%
  • Културни Смер – 83.75%
  • Самоконтрола – 78.55%
  • стрес Толеранција – 78.61%
  • АдаптабилитиОРФреедом – 82.20%
  • поузданост – 90.41%
  • Свест о Детаљи – 85.99%
  • снага – 84.88%
  • слобода – 85.84%
  • Изум – 78.19%
  • Аналитичко размишљање – 76.01%

О СуперАдмин

Проверите Такође

Модел Креатори, Дрво Опис посла / Улога и одговорности Узорак

Саставити опсег и дрво у пуној величини тачне модели ставки. Укључује Лофт запослених и дрвени мамац …

Оставите одговор

Ваша емаил адреса неће бити објављена. Обавезна поља су означена *