Dom / Opis pracy / Edukacja Administratorzy, Elementary And Secondary College Career Description Sample

Edukacja Administratorzy, Elementary And Secondary College Career Description Sample

Plan, bezpośredni, or co Ordinate the educational, Administracyjny, or auxiliary activities of public or private elementary or secondary level schools.

Umiejętności pracy Wymagania
  • Review and approve new plans, or recommend changes to existing programs, submitting program proposals for school board approval as required.
  • Przygotować, zachować, or supervise the preparation and upkeep of preparing, action, attendance, or personnel reports and records.
  • Confer with staff and parents to discuss teaching, procedury, and student behavioral or learning issues.
  • Prepare and submit recommendations and budget requests, or grant proposals to solicit program funding.
  • Coordinate and direct school maintenance services and using school facilities.
  • Advice and provide guidance to students regarding private, educational, vocational, or issues.
  • Direct and organize committees of specialists, wolontariuszy, and staff to provide advisory and technical assistance for programs.
  • Promoter for new schools to be built, or for existing facilities to be fixed or remodeled.
  • Plan and develop strategies and content for pupil activity plans, vocational, or educational.
  • Develop partnerships with companies, communities, and other organizations to help meet identified needs and to provide school-to-perform systems.
  • Direct and coordinate activities of teachers, administratorzy, and support staff at colleges, public companies, and associations.
  • Evaluate curricula, training methods, and programs to ensure that school actions comply with federal, stan, and local ordinances, and to determine their effectiveness, wydajność, and utilization.
  • Establish and targets, and help establish procedures and policies to carry them out.
  • Rekrut , zatrudniać, pociąg, and assess supplemental and principal staff.
  • Apply attendance and discipline rules.
  • Observe teaching methods and analyze learning materials to discover areas where improvement is needed, and to evaluate and standardize programs and teaching techniques.
  • Ustalić, koordynować, and oversee specific systems like programs to evaluate student academic accomplishment, across school districts.
  • Critique and interpret authorities codes, and create programs to ensure adherence to facility safety and codes, bezpieczeństwo, i konserwacja.
  • Discover allocations of funds for staff, kieszonkowe dzieci, składniki, i produkty, and authorize buys.
  • Recommend personnel actions related to programs and services.
  • Collaborate with teachers to develop and maintain program standards, produce mission statements, and establish targets and performance targets.
  • Accumulate and analyze regulatory information, survey data, and info on employment and demographic trends to forecast registration routines and curriculum change demands.
  • Discover the range of educational program offerings, and prepare drafts of course schedules and descriptions to estimate staffing and facility requirements.
  • Strategy and lead professional development activities for assistance staff, administratorzy, and teachers.
  • Participate in specific education-related activities including offering support to teachers through the district and attending meetings.
  • Meet with federal, stan, and local authorities to discuss developments for education systems and to keep updated on policies.
  • Plan, co Ordinate, and manage school logistics plans such as bus and food services.
  • Direct and organize activities and programs such as after-school contests that are athletic and events.
  • Educate lessons or classes to students.
  • Compose other publications, Instrukcje, and articles, and help out with the distribution of promotional literature about facilities and plans.
  • Mentor and support administrative personnel such as principals and superintendents.

Job Tasks Requirement
  • Czytanie ze zrozumieniem, rozumienia języka pisanego zdań i akapitów w plikach związane z pracą.
  • Aktywne słuchanie-Giving całą uwagę na to, co inni stwierdzając, czasu, aby zrozumieć coraz punkty odniesienia, zadawać pytania jak odpowiednie, i nie przerywając w nieodpowiednim czasie.
  • Composing-Communicating effectively in writing as appropriate for the requirements of the audience.
  • Mówiąc-Rozmowa z innymi, aby skutecznie przekazać informacje.
  • Matematyka-Użycie matematyki do rozwiązywania problemów.
  • Science-Stosując zasady naukowe i procedury rozwiązywania problemów.
  • Critical Thinking-Using logic and reasoning to identify the strengths and weaknesses of alternative solutions, konkluzje lub metody do zagadnień.
  • Aktywna nauka-Zrozumienie konsekwencji nowych informacji zarówno dla obecnych i potencjalnych rozwiązywania problemów i podejmowania decyzji.
  • Learning Strategies-Choosing and utilizing coaching/educational methods and processes suitable for the situation when learning or teaching new things.
  • Monitoring, Monitoring / Oceniając wydajność siebie, inni ludzie, lub organizacje do wprowadzania ulepszeń lub podjęcie działań naprawczych.
  • Social Spostrzegawczość-Zdając sobie sprawę z innymi’ reakcje i zrozumienie, dlaczego oni reagują tak robią.
  • Koordynacja działania dostosowujące w odniesieniu do innych’ zajęcia.
  • Perswazja-przekonywaniu innych do zmiany zdania lub zachowanie.
  • Dyskusja-Bringing innym razem i starają się pogodzić różnice.
  • Instruowanie-nauczania innych, jak do podjęcia działań.
  • Service Orientation-Actively looking for ways to help folks.
  • Skomplikowany problem Rozwiązywanie-Identyfikacja złożonych problemów i przegląd informacji dotyczących rozwoju i oceny alternatywnych rozwiązań i wdrożenie.
  • Operations Analysis-Assessing needs and product requirements to create a layout.
  • Projektowanie technologii generujących lub sprzęt adaptacji i technologii, aby służyć potrzebom użytkowników.
  • Gear Choice-Discovering the kind of tools and equipment needed to do a job.
  • Produkty Setup Instalacja, pomysłowość, okablowanie, lub programy spełniające wymagania.
  • Programy Application Programming pisania o różnych funkcjach.
  • Funkcjonowanie Tracking-Oglądając mierników, tarcze, lub inne wskaźniki, aby zapewnić maszyna działa poprawnie.
  • Proces sterowania i kontrolowania operacji urządzeń lub systemów.
  • Equipment Care-Performing routine maintenance on equipment and determining when and what type of care is needed.
  • Rozwiązywanie określające przyczyny błędów operacyjnych i zdecydować, co z tym zrobić.
  • Repairing-Repairing machines or systems using the tools that are needed.
  • testy i kontrole towarów Kontrola jakości Ocena-Running, dostawców, lub procedury oceny funkcjonalności i jakości.
  • Wyrok i podejmowanie decyzji, Biorąc pod uwagę względne koszty i korzyści wynikające z ewentualnych działań, aby wybrać ten, który jest najbardziej odpowiedni.
  • Analiza systemów-Odkrywanie jak system powinien pracować i jak zmiany w operacjach, okoliczności, i środowiska wpłynie na wyniki.
  • Assessment Systems identyfikujące środki lub wskaźniki działania systemu oraz działań niezbędnych do poprawy lub popraw wydajność, zgodnie z celami systemu.
  • Czas Zarządzanie Zarządzanie własnym zakresie termin i czas z innymi.
  • Management of Monetary Resources-Determining how money will be spent to get the perform done, i rozliczania tych wydatków.
  • Direction of Material Resources-Obtaining and seeing to the proper use of supplies, udogodnienia, i urządzenia potrzebne do zrobienia konkretnej pracy.
  • Zarządzanie zasobami personelu-Motywowanie, rozwój, i kierowanie ludzi jak oni funkcjonują, identyfikowanie najlepszych ludzi do pracy.
Wymagania wykształcenie napotkać Warunek
  • Magister
  • Studia licencjackie
  • Koniec 4 roku, włącznie 6 roku
Occupation Direction Skills Requirement
  • Realizacja / Effort – 94.77%
  • Trwałość – 95.12%
  • Inicjatywa – 94.02%
  • Kierunek – 96.58%
  • Współpraca – 96.13%
  • Troska o innych – 94.26%
  • Orientacja społeczna – 87.97%
  • Samokontrola – 95.04%
  • ciśnienie Tolerancja – 95.85%
  • Zdolność adaptacji / Elastyczność – 95.12%
  • Rzetelność – 95.38%
  • Dbałość o szczegóły – 94.67%
  • Etyka – 94.18%
  • Niezależność – 89.25%
  • Inicjacja – 90.52%
  • Myślenie analityczne – 95.10%

O Jakubie

sprawdź również

Detail Agriculture Professionals Work Description Template

Use geospatial systems, including topographical information techniques (GIS) and Global Positioning System (Navigation), to farm

Zostaw odpowiedź

Twoj adres e-mail nie bedzie opublikowany. wymagane pola są zaznaczone *