Huis / Uncategorized / Schoen En leerbewerkers en reparatiebedrijven Job Description / Rollen en verantwoording Sample

Schoen En leerbewerkers en reparatiebedrijven Job Description / Rollen en verantwoording Sample

Monteren, sieren, of herstellen van leer en leer-achtige items, zoals bijvoorbeeld bagage, schoeisel.

Carrière Skills Qualification
  • Snijd rechts uit stijlen die daarop zijn, elementen beschrijvend, het aanbrengen van een schaar, scharen, messen, of machinaal klikken.
  • Ontwikkelen, verfraaien, of herstellen van lederen producten volgens-to functies, via stiksel naalden en bond, apparatuur veter, stok handgereedschap, of klinknagels.
  • middelen regelen en lijm of genaaid zoals hout, of materialen, wol, boksvel, om gebieden te participeren.
  • Kleur, verschillende middelen om de resultaten die gewenst zijn of verzadigen, ontwikkelen, kleur, druk op, naaien, markeren of graveren leer, vormen, of ontwerpen.
  • Selecteer leveringen en patronen, and trace patronen op producten uitsparing zijn.
  • Kostuum en meestal volledig schoeisel zoals door het trimmen van de randen van de nieuwe onderzoeker en hielen naar de schoenen staat.
  • Geschatte de kosten van diensten of informeerde producten, waaronder op maat gemaakte sneakers of schoenen reparatie, en krijg kosten van klanten.
  • inlegzolen op te starten blijft toevoegen, zet schoenen implementeren pompen en zolen, en bovendeel.
  • Cement, vingernagel, of genaaid hakken en bodems om schoenen.
  • Vorm schoen hakken met een mes, en modder die op een polijstschijf voor afwerkingen.
  • Herstellen of te wijzigen pompen voeten, samen met andere delen van schoenentennisschoenen, het aanbrengen van benodigdheden, stitching, polijsten en andere boot reparatie apparaten, en gear.
  • creëren, wijzigen, en reparatie verwarmd of herstellende schoenen in overeenstemming met artsen’ oplossingen, of aan te passen aanwezig sneakers voor mensen met een kind met special needs en voeten dilemma's.
  • Reconditioneren en items bijvoorbeeld voetbal wanten repareren, en boomstammen, tassen, schoenen, zadels, riemen, portemonnees.
  • Plaats schoenen op blijft hakken en examinator verwijderen, gebruik tangen of messen.
  • Reinigen en schoenen te ontwikkelen.
  • Controleer lederen's texture, schaduw, en duurzaamheid te waarborgen dat het voldoende voor een aparte functie.
  • Onderzoek oplossingen of specificaties, en te meten om het type product te bepalen worden gecreëerd, het gebruik van remklauwen, tape acties, of beginselen.
  • Onderzoek artikelen voor gebreken, en verwijder gebieden die worden gebruikt of beschadigd, gebruik te maken van handgereedschappen.
  • Routine of staking zakken en embed of sluit stalen sieraden, beheert .
  • Bevestig kunstwerk of onderdelen te versieren of guard artikelen.
  • Situatie, plak, invoegen, en veilige paddings, vulling, of texturen, het aanbrengen stick of sluit zich aan.
  • Consumer specificaties, en beschrijf of plaatsing patronen op werkstukken, gipsmallen, of breng patronen, via metingen, stijlen.
  • Evalueer kopers voor suit, en bespreken met deze het soort schoenen te bouwen geworden, het voorstellen van informatie, waaronder lederen kwaliteit.
  • Extend schoenen, waaronder en vouwen en dempende delen pieces, gebruik van een instelbare trekkracht.
  • Teennagel hak-en-teen klampen op schoenen.
  • maak posities, hiel pads, en trekt uit portretteert van de consument’ voeten.
  • Resew gewrichten, en vervang texturen en adressen van bakken of bagage.

Carrière Acties Voorwaarde
  • Lezen van kennis-Kennis alinea's en geschreven paragrafen in werkgerelateerde papierwerk.
  • Active-listening-Presenteren hele aandacht aan wat andere mensen beweren, het krijgen van tijd en energie om de details te begrijpen wordt gemaakt, af kwesties als geschikte, in plaats van het fascineren op onjuiste tijden.
  • Schrijven-op papier als goed voor de eisen van het publiek effectief te praten.
  • Praten-Praten met anderen feiten effectief te delen.
  • Math-Gebruikmakend van rekenkundige om problemen op te lossen.
  • -Technologie toepassen van methoden en klinische principes om problemen op te lossen.
  • Criticalthinking-Gebruikmakend van de rede en redeneren om de sterke en zwakke plekken van de resultaten te erkennen, alternatieve oplossingen of manieren om problemen.
  • vertakkingen Active Learning-kennis nieuwe informatie voor elk toekomst en de laatste problemen op te lossen en besluitvorming.
  • Leerstrategieën-werk stellen en picking educationORinstructional benaderingen en technieken die past bij het probleem coaching of wanneer het beheersen van nieuwe middelen.
  • Tracking-CheckingORDetermining functionaliteit van extra mensen, zichzelf, of bedrijven overwegen corrigerende acties of om vooruitgang te genereren.
  • Social opmerkzaamheid-Being niet bewust van dat van een ander reacties waarom ze zich gedragen, omdat ze doen en kennis.
  • Coördinatie-Veranderen van acties met betrekking tot anderen’ acties.
  • Salesmanship-bedelen anderen om gedrag of hun gedachten te veranderen.
  • Discussie-verstrekken van anderen samen en proberen om variaties te verzoenen.
  • Onderwijs-opleiden van anderen hoe om actie te ondernemen.
  • Services Oriëntatie-Ernstig op zoek naar strategieën om individuen te ondersteunen.
  • Geavanceerde probleemoplossende-identificeren ingewikkeld dilemma's en beoordelen van informatie die is gerelateerd te beoordelen en om opties te produceren en antwoorden toe te passen.
  • Operations Research-Studeren behoeften en productspecificaties om een ​​lay-out te maken.
  • Engineering Design-Technologies te helpen persoon en het aanpassen van producten of gebouw behoeften.
  • Equipment Selection-Beslissen het type apparatuur en gereedschappen serieus nodig is om een ​​taak uit te voeren.
  • -Installatie installing gereedschappen, producten, bedrading, of pakketten aan specificaties te voldoen.
  • -Programmering Het produceren van computertoepassingen met betrekking tot toepassingen die talrijk zijn.
  • Operations Tracking-Observeren andere tekenen, wijzerplaten, of testen om zeker te zijn van een apparaat naar behoren functioneren.
  • Exploitatie en Beheer-voorkomen van activiteiten van programma's of producten.
  • Equipment Maintenance-uitvoeren van routineonderhoud op versnelling en beslissen wanneer en wat voor soort onderhoud nodig is.
  • Problemen oplossen-Bepalen van oorzaken van problemen die actief zijn en te kiezen welke richting te gaan over niets van.
  • Bevestiging-vaststelling van apparaten of machines gebruik te maken van de benodigde apparatuur.
  • Quality-Control Research-Doen onderzoeken en proeven van producten, Diensten, of procedures om de effectiviteit en kwaliteit te evalueren.
  • Oordeel en Decision Making-Rekening houdend met de voordelen en de relatieve kosten van gedrag dat toekomstige aan degene die het meest geschikt vinden zijn.
  • -Analyse bepalen wat voor soort proces zou moeten werken en de manier waarop veranderingen in procedures, situaties, en kan de instelling voordelen van invloed.
  • Evaluatie-werkwijzen identificeren stappen of prestatie-indicatoren en overeenkomstig de doelstellingen van de machine voor het gedrag of ernstig moest prestaties te verbeteren.
  • Time Management-Controlling anderen’ periode en ook iemands privé-periode.
  • Beheer van de financiële middelen-Beslissen hoe het geld ongetwijfeld zal worden gebruikt om het werk te laten, en verkoop met betrekking tot deze uitgaven.
  • Beheer van materiële goederen-verwerven en te zien voor het correct gebruik van de diensten, apparaten, en producten die nodig zijn om specifieke functie te doen.
  • Personeelsadministratie Resources-Stimulating, het creëren van, en wijst mensen, terwijl zij opereren, het onderscheiden van de beste personen voor carrière.
Onderwijs kwalificatie kennis Kwalificatie
  • High School niveau (of GED of Senior High School Gelijkwaardigheid Certificate)
  • Sommige College Training
  • Aanzienlijk minder dan een school op hoog niveau
  • Geen
Career Leidinggeven Need
  • Prestaties / Poging – 81.57%
  • vasthoudendheid – 77.67%
  • Inspanning – 81.07%
  • Beheer – 76.72%
  • Samenwerking – 87.66%
  • Matter voor de anderen – 85.96%
  • culturele Direction – 83.75%
  • Zelfbeheersing – 78.55%
  • Stresstolerantie – 78.61%
  • AdaptabilityORFreedom – 82.20%
  • Betrouwbaarheid – 90.41%
  • Bewustwording van Details – 85.99%
  • Sterkte – 84.88%
  • Vrijheid – 85.84%
  • Uitvinding – 78.19%
  • Analytisch denken – 76.01%

Over Jacob

Controleer ook

model Makers, Wood Job Description / Rollen en verantwoordelijkheid Sample

Monteer full-size range en hout accurate modellen van items. Inclusief loft medewerkers en houten loer …

Laat een antwoord achter

Uw e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Verplichte velden zijn gemarkeerd *