Home / Uncategorized / Eten Batchmakers Job Description / Verantwoordelijkheid Template En Jobs

Eten Batchmakers Job Description / Verantwoordelijkheid Template En Jobs

Opgezet en functieschakelaars die integreert mengt ingrediënten gebruikt bij de vervaardiging van levensmiddelen. Bevat kaasmakers en chocolatiers.

Carrière Skills Qualification
  • File genereren en controleren kennis voor elke maaltijd artikelgroep, waaronder de gebruikte elementen, temp, examen resultaten, en gelegenheid cyclus.
  • Weergave thermometers en indicatoren worden nagegaan bij de mengstap temperatuur binnen de beperkingen die worden gegeven, en kleppen veranderen om de temperatuur te regelen.
  • Clear fabrikant running locaties en kuipen.
  • Klik schakelaars en zetten trekt verandering, om te beginnen, en reguleren zoals bijvoorbeeld extruders, verlichten pijpen, en natrium stuurt.
  • Ontdek en afstemmen op tools waarmee waarschijnlijke storingen op te sporen, zoals bijvoorbeeld ontsnapt of inzetstuk, en de verklaring van ongewenste houdt of storingen voor beheerders.
  • Setup en hebben de neiging tools die combines, koks, combines, of functies ingrediënten in de vervaardiging van voedingsmiddelen, volgens-to supplementen of gerechten.
  • Meng of combineer ingrediënten, volgens-recepten, onder toepassing van, of een roerder of een oefening hanteren vaten die warmte en mengsels ingrediënten.
  • Volg recepten om voedselproducten specifieke smaak te creëren, consistentie, helderheid, aroma, of kleuring.
  • Denk na of elementen beoordelen en selecteren,, gebruik saldo schalen en volledige of Uk procedures.
  • Wijzig instellingen van het apparaat om producten te starten en om activiteiten aan te passen aan oplossing uitstekend houden.
  • Bepaal pairing-serie, gericht op begrip van de temperaturen gevolgen en van bepaalde ingrediënten’ oplosbaarheid.
  • Het voorbereiden van bakken of vul hardlopen, draaien fornuizen, zoals potten, snelkookpannen, of vaten, het gebruik van materialen, door kleppen, door begin duwt of handmatig.
  • Supply verschillende medewerkers die zijn bemoedigend in de batchmaking methode richtingen.
  • Homogeniseren of pasteuriseren materialen te krijgen goedgekeurd botervetinhoud of om te voorkomen scheiden, gebruik van een homogeniserende systeem.
  • Na het reinigen om ervoor te zorgen dat fermenteerbare deposito's is uitgeroeid onderzoeken kuipen,.
  • Onderzoeken, ervaring, en smaak oplossing voorbeelden tijdens het genereren om in te schatten het dossier van de uitkomsten, en rangschikking, en kwaliteit, kleur, oppervlakte, smaak.
  • Examen voedingsmiddelen oplossing proeven met betrekking tot unieke ernst, zuurtegraad, water inhoud, of botervet, en blijven draaien totdat gewenste graden worden bereikt.
  • Maken of aan te passen gerechten voor verschillende soorten voedsel producten.
  • Inspecteer en stel het product dat laatste.
  • Rank voedingsmiddelen volgens-to govt richtlijnen of volgens-to informatie vochtigheid, en aardig, kleur, aroma.
  • Trendy voedingsoplossing batches op stukjes of watergekoelde potten.
  • Functie polijsten producten om te bezuinigen op de verbinding dimensie van batches die worden gebakken.
  • Vormen en veranderen bereiden procedures op basis van de resultaten van de bemonstering, veranderende elementen en gelegenheid rondes om geprefereerde kwaliteiten te bereiken, zoals bijvoorbeeld textuur of stevigheid.
  • Spot goederen op transportbanden of buggy's om deze over te dragen naar een andere locatie punt verteren.
  • manipuleren producten, door gebruik te maken van apparatuur, om producten te rollen, of splitsen, ontvouwen, kneden, werveling, solide, lager, tekenen of met de hand.

Job Activiteiten Requirement
  • Begrijpend lezen-begrijpen gecreëerd zinnen en alinea's in het werk van documenten die gerelateerd zijn.
  • Actief Luisteren-Giving volledige aandacht aan wat andere mensen die nu zeggen, met behulp van tijd om te beseffen de punten wordt gemaakt, af kwesties als geschikte, in plaats van het fascineren bij gelegenheden die niet geschikt zijn.
  • Schrijven-Speaking succes opgeschreven niet als ongeschikt voor de behoeften van het publiek.
  • Spreken-Talking-aan anderen om moeiteloos gegevens te vermelden.
  • Rekenen-Met behulp van rekenkundige problemen op te lossen.
  • -Technologie gebruik te maken van technieken en wetenschappelijke regels de moeilijkheden te ondervangen.
  • Criticalthinking-gebruik te maken van logica en dacht aan de talenten en zwaktes van keuzemogelijkheden te spotten, resultaten of benaderingen van problemen.
  • effecten Active Learning-Understanding nieuwe informatie voor elke huidige en toekomstige problemen op te lossen en besluitvorming.
  • Leertechnieken-Kiezen en met gebruikmaking van coaching / didactische methoden en technieken goed voor het probleem bij het bestuderen of het opleiden van nieuwe factoren.
  • Controle-MonitoringORAssessing efficiëntie van zichzelf, extra personen, of bedrijven overwegen corrigerende maatregelen of verbeteringen te produceren.
  • Social opmerkzaamheid-Bewust van othersA reacties waarom ze reageren, terwijl ze doen en weten.
  • Controle-Veranderen van acties met betrekking tot dat van een ander gedrag.
  • Salesmanship-bedelen anderen om hun gedachten of handelingen te veranderen.
  • Mediation-verstrekken van anderen samen en willen afwijkingen te verhelpen.
  • Training-Coaching anderen hoe om iets te doen.
  • Company Oriëntatie-Ernstig op zoek naar manieren om personen in staat.
  • Complex probleemoplossende-identificeren geavanceerde dilemma's en bekritiseren gekoppelde gegevens op te bouwen en keuzes te onderzoeken en uit te voeren opties.
  • Operations Analysis-onderzoeken voorwerp specificaties en moet een ontwerp te maken.
  • Engineering Design-Engineering van de gebruiker en het maken of uitlijnen gereedschappen behoeften te dienen.
  • Gear-Selection bepalen gereedschappen en apparatuur is een soort serieus nodig is om een ​​carrière te doen.
  • Het installeren-Het toevoegen van producten, versnelling, draden, of pakketten naar specs voldoen.
  • Coding-creëren computer pakketten voor verschillende redenen.
  • Functie Tracking-weergavefuncties, knoppen, of verschillende symptomen om te zorgen voor een apparatuur die momenteel naar behoren functioneert.
  • Operations en beheren-Voorkomen van operaties van de apparatuur of programma's.
  • Equipment Maintenance-uitvoeren van onderhoudswerkzaamheden die routine is op apparaten en beslissen wanneer en wat voor soort onderhoud nodig is.
  • Problemen oplossen-Beslissen redenen voor glitches die actief zijn en te kiezen wat te doen over niets van.
  • Herstellen-Herstellen apparatuur of methoden gebruik te maken van de benodigde gereedschappen.
  • Quality Control Evaluatie-Doen examens en onderzoeken van goederen, bedrijven, of operaties om de prestaties of de kwaliteit te meten.
  • Bekijk en Decision Making-Rekening houdend met de relatieve kosten en baten van gedragingen die mogelijk zijn voor degene die het best geschikt is kiezen.
  • -Analyse bepalen hoe wijzigingen in de atmosfeer, ondernemingen, en ook de omstandigheden zal invloed hebben op effecten en wat voor soort programma zou moeten werken.
  • Systems Analysis-identificatie acties of indicaties systeemprestaties en overeenkomstig de ambitie van de inrichting, rechts of de maatregelen die nodig zijn om de efficiëntie te verhogen.
  • Time Management-beheer van de gelegenheid van anderen samen met iemands privé ogenblik.
  • Toezicht op de financiële middelen-de vraag in hoeverre geld zal worden geïnvesteerd om het werk voltooid hebben, en de verkoop van deze vergoedingen.
  • Toezicht materiaal Assets Het verkrijgen en het observeren van het geschikte gebruik van, inrichtingen, en middelen had een behoefte te doen met name het volgende.
  • Beheer van de medewerkers Resources-creëren, voortvarend, en wijst mensen als ze presteren, het bepalen van de beste mensen voor die bezetting.
Onderwijs kwalificatie kennis Requirement
  • Senior High School niveau (of GED of Senior High School Gelijkwaardigheid Certificate)
  • Aanzienlijk minder dan een Higher School niveau
  • Verschillende College Classes
  • Geen
Task Autoriteit Skills Requirement
  • Succes / Work – 89.63%
  • Volharding – 89.56%
  • project – 91.42%
  • Leiderschap – 87.86%
  • Bijstand – 94.98%
  • Matter voor de anderen – 89.12%
  • social Positioning – 91.08%
  • Zelfbeheersing – 91.55%
  • Stress Threshold – 91.51%
  • VersatilityORFreedom – 91.35%
  • Stabiliteit – 94.90%
  • Aandacht voor detail – 92.03%
  • Betrouwbaarheid – 90.09%
  • Vrijheid – 88.43%
  • Ontwikkeling – 84.55%
  • Analytisch denken – 85.40%

About superadmin

Check Also

Model Makers, Wood Job Description / Rollen en verantwoordelijkheid Sample

Assemble full-size range and wood accurate models of items. Includes loft employees and wooden lure

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *