Huis / Uncategorized / Barmannen Job Description / Rollen En Template Duty

Barmannen Job Description / Rollen En Template Duty

Blend en bieden versnaperingen aan klanten, rechts of via bedieningspersoneel.

Carrière Skills Qualification
  • Het verwerven van fondsen voor producten die worden ondersteund.
  • Controleer of id van de shoppers leeftijd specificaties authenticeren voor de aankoop van drank.
  • Stabiliteit resultatenrekeningen.
  • Maak een poging om problemen en die verbonden is met het winkelend publiek te beperken’ extreme alcoholconsumptie door het nemen van maatregelen voor bijvoorbeeld het bestellen van een taxi of extra voertuigen voor dronken patroons, of bedelen klanten om te voorkomen dat consumeren.
  • Cleanse brillen, taverne gear, en artikelen.
  • Van het verstrekken van direct uit vaste gasten en het team overwegen verfrissing orders.
  • Serveer schrijven of uit blik bier, en vino.
  • Clear cafés, opereren locaties, en platforms.
  • Combineer elementen, bijvoorbeeld alcohol, knal, water, glucose, en bitters, tot cocktails en hapjes die andere zijn te bereiden.
  • Levensmiddelen en bieden snacks aan klanten die in de pub.
  • Vraag kopers die vervelend en luid nemen ze af, of lichamelijk om weg te gaan.
  • Piece gap en bessen voor garnering produkten.
  • Organiseer glazen en flessen naar shows die aantrekkelijk zijn voor de productie van.
  • Investeringen clubhuis met liquor, wijn, bier, en aangesloten benodigdheden zoals rietjes, bril of sneeuw.
  • Vorderen of om likeuren en artikelen.
  • Programma, controle functies of pub een drank lounge's, en te organiseren.
  • Bewaken van de taak van het barpersoneel.
  • Aanpak bar mogelijkheden.
  • Maak hapjes bijvoorbeeld pickles, kaas.
  • Build drank recepten.

Job Routines Kwalificatie
  • Begrijpend lezen-begrijpen zinnen en created content in werkgerelateerde docs.
  • Active-Luisteren-In welke andere mensen beweren het verstrekken van hele aandacht, verwerven van tijd voor u om te erkennen van de punten wordt gemaakt, afvragen vragen als geschikte, in plaats van verstikkende op situaties die onjuist zijn.
  • Het produceren-In het schrijven als goed voor de behoeften van de kijkers op efficiënte wijze interactie,.
  • Communiceren-Praten met anderen feiten moeiteloos noemen.
  • Wiskunde-Gebruikmakend van wiskunde problemen op te lossen.
  • Research-toepassen van oplossingen en regelgeving om problemen op te lossen.
  • Kritisch-denken-Met behulp van logica en redeneren om de zwakke punten te erkennen en de voordelen van benaderingen, bevindingen of alternatieve antwoorden op vraagstukken.
  • Active Learning-Inzicht in de gevolgen van de feiten die nieuw is ten aanzien van elke huidige en potentiële problemen op te lossen en besluitvorming.
  • Leermethoden-Picking en het gebruik van onderwijs / leerprogramma praktijken en behandelingen die geschikt zijn voor de situatie wanneer het beheersen of onderwijs items die nieuw zijn.
  • Controle-Toezicht / bepalen van de efficiëntie van bedrijven, extra individuen, of zichzelf overwegen corrigerende acties of om veranderingen te genereren.
  • Social opmerkzaamheid-Zich bewust zijn van anderen’ reacties waarom ze zich gedragen, omdat ze doen en begrip.
  • Behendigheid-Aanpassen acties in relatie tot anderen’ gedrag.
  • Persuasion-Effectieve anderen om gewoonten of hun gedachten te veranderen.
  • Discussie-verstrekken van anderen gezamenlijk en een poging om afwijkingen te verhelpen.
  • Lesgeven-instrueren anderen how-to actie te ondernemen.
  • Company Oriëntatie-actief op zoek naar manieren om mensen in staat stellen.
  • Complex Probleemoplossend-identificeren van complexe problemen en het onderzoeken van gekoppelde gegevens oplossingen te implementeren en te beoordelen en om keuzes te produceren.
  • Evaluatie van de verrichtingen-Inspecteren eisen en punt specificaties om een ​​ontwerp te maken.
  • Technology Design-Het hebben van apparatuur of het maken en engineering tot individu nodig heeft te bieden.
  • Gereedschap-Selection bepalen gereedschappen en apparatuur om de type had een noodzaak om een ​​werk te doen.
  • Het installeren-installeren van bekabeling, producten, apparaten, of toepassingen naar de specificaties te voldoen.
  • -Programmering samenstellen van computerprogramma's met betrekking tot tal van gebruiksmogelijkheden.
  • Tracking-werking zien van knoppen, assessments, of bijkomende symptomen om ervoor te zorgen dat een apparaat op dit moment goed werkt.
  • Operation and Control-Managing activiteiten van installaties of methoden voor.
  • Onderhoud-bezig met onderhoud, dat is routine op apparatuur en beslissen wanneer.
  • Problemen oplossen-bepalen oorzaken van fouten die beheren en te beslissen welke richting om te gaan over niets van.
  • Herstel-Herstel modellen of methoden die gebruik maken van de benodigde middelen.
  • Quality Control Onderzoek-doen van onderzoeken en evaluaties van goederen, bedrijven, of processen om de functionaliteit of de kwaliteit te evalueren.
  • Uitspraak en Decision Making-Rekening houdend met de relatieve kosten en baten van de waarschijnlijke stappen om de meest geschikte te kiezen.
  • -Analyse Het identificeren van wat voor soort programma moet werken en de manier waarop wijzigingen in problemen, ondernemingen, alsmede de instelling uitkomsten kunnen beïnvloeden.
  • Evaluatie-werkwijzen identificeren methoden of indicaties systeemprestaties en overeenkomstig de doelstellingen van de machine, de activiteiten serieus nodig om te verbeteren of te corrigeren effectiviteit.
  • Time-Management-beheer van de persoonlijke tijd samen met anderen’ ogenblik één.
  • Beheer van de financiële middelen-Beslissen hoe dollars zal worden besteed aan het werk dat te verkrijgen, en de verkoop van deze uitgaven.
  • Toezicht stof:-ervaren en ontvangen de juiste gebruik van inrichtingen, uitrusting, en middelen die nodig zijn om bepaald werk te doen.
  • Beheer van de medewerkers Resources-creëren motiverend, en het leiden van mensen omdat ze ze opereren, het bepalen van de meest effectieve personen voor de taak.
Onderwijs Requirement Experience Need
  • Middelbare school diploma (of GED of High-School Gelijkwaardigheid Document)
  • Sommige Faculteit Cursussen
  • Minder dan een High School Degree
  • Meer dan 1 jaar, zo veel als en met inbegrip van een paar jaar
Beroep Leidinggeven Need
  • AchievementOREnergy – 85.60%
  • vasthoudendheid – 87.37%
  • Initiatief – 86.98%
  • Autoriteit – 80.23%
  • Bijstand – 89.54%
  • Bezorgdheid over Anderen – 85.84%
  • culturele Positioning – 91.98%
  • Zelfbeheersing – 92.58%
  • Pressure Threshold – 90.81%
  • CustomizationANDFreedom – 91.13%
  • Consistentie – 92.77%
  • Focus op Depth – 89.83%
  • Eerlijkheid – 93.45%
  • Onafhankelijkheid – 88.94%
  • vordering – 87.26%
  • het denken – 86.71%

over superadmin

Controleer ook

Technical Directors-Managers Job Description / Rollen en verantwoordelijkheid Template

Coordinate activities such as taping, modifying, architectural, and servicing, to make airwaves or tv applications, …

Laat een antwoord achter

Uw e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Verplichte velden zijn gemarkeerd *