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중등 학교 체육 교사 작업 설명

고등학교 물리 교사

기본 책임

  • 승인 전술적 창조적으로 잘 알려진 교육 과정을 적용.
  • 계획 및 WPS 표준 배열에 적합한 학습과 교수 활동을 선택.
  • 명확하게 학생들에게 관절되는 공정하고 안정적인 기준과 적절한 제재의 사용과 좋은 교실 조직 운동.
  • 질문을하고 그들의 어려움을 표현하는 학생 홍보.
  • 사용 및 과정 내용 및 목표와 신뢰할 수있는 측정 전략의 큰 범위를 알고.
  • 학생의 진행 상황에 대한 보고서를 제공하고이 보고서가 정확하고 생산성을 보장하여 공개 발표를 유지.
  • 학생들의 다양한 요구를 충족하기 위해 평가 및 지침을 차별화.
  • 별도의 교육 지원이 필요한 학생을 파악하고 적절하게 그러한 학생들을 참조 할 수.
  • 학생 외관 기회를 제공 가능 언어 사용, 쓴, 전자 통신 양식.
  • 고급 차 사고에 학생들을 연결 교훈을 확장 (블룸의 분류를 참조).
  • 학생들이 지적 위험을 감수 할 수있는 안전한 학습 환경을 제공.
  • 적절한 교훈을 향상시키기 위해 학습 자산과 장비를 사용.
  • 효율적으로 사용할 수있는 동기를 부여하고 도전적인 학습 환경을 만듭니다 교실 디스플레이 만들어지고.
  • 그룹 활동을 통해 학생들의 협력과 인내심을 개발.
  • 보편적 인 마음이 설정 촉진하는 환경을 만들기.
  • 공유 존중의 분위기를 만들기.
  • 자신의 행동에 대한 책임을 복용 지원 학생.
  • 실제적인 목표를 설정하는 학생들을 촉진하고 건설적인 방식으로 자신의 시간을 사용하는.
  • 학교의 공동 교육 과정의 생활에 참여하도록 격려.
  • 의미 있고 정확한 충당 숙제.
  • 전문 프로토콜에 따라.
  • 완벽하고시기 적절한 기록을 유지.
  • 학교와 사회의 지원 기능을 참석.
  • 강제적으로 모든 회의에 참석.
  • 학생 포트폴리오를 유지하고 분할 필요성을 다음과 학생 주도 회의 지원.

스킬

  • 미션을 웅변하는 기능, 시력, 학교 및 값, 모두 음성으로 쓰기에.
  • 적절한 내용 영역 및 / 또는 학년 수준 내에서 교육과 투자 설명서의 완전한 지식.
  • 학생으로 기능 할 수있는 능력은 고문과 옹호를 달성.
  • 모든 요소의 깊이 이해, 목표, 교육 우수 사례 전략, 뿐만 아니라 기술로 부모와 학생들에게 계획을 표현 명확하게하기.
  • 뛰어난 듣기 능력.
  • 매우 작성 및 음성 통신 기술 개발.
  • 고 프레 젠 테이션 기술을 개발.
  • 효과적인 조직 능력을 포함하지만, 수업 계획에 국한되지, 연구의 단위를 구현, 차별화 명령, 평가를 조작하고 구현.
  • 학생의 진행 상황을 검토하고 합리적인 방식으로 정보를보고 할 수있는 능력.
  • 관리 할 수있는 능력, 위탁 및 작업을 관찰
  • 상담 및 코치 학생들에게 능력.
  • 높은 상호 리더십 기술과에게로 등을 통해 잘 작동 할 수있는 능력을 개발.
  • Ability to prioritize and to apply allotted assets in arrangement with confirmed academic priorities.
  • 낙관적 학교 환경을 향상하고 유지하는 능력.
  • 유머 감각.

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