breaking News
ទំព័រដើម / បញ្ជី / តុលាការលេខាធិការដ្ឋានការងារសង្ខេប / ភារកិច្ចនិងគំរូគណនេយ្យ

តុលាការលេខាធិការដ្ឋានការងារសង្ខេប / ភារកិច្ចនិងគំរូគណនេយ្យ

អនុវត្តការទទួលខុសត្រូវរបស់ស្មៀននៅក្នុងតុលាការនៃបទប្បញ្ញត្តិ; ធ្វើឱ្យសេចក្ដីលម្អិតហានិភ័យឥតគិតថ្លៃសម្រាប់ចៅក្រម Docket នៃករណីដែលត្រូវបានហៅថា; និងសាក្សី, មេធាវីបន្ទប់សវនាការ.

ជំនាញការងារគុណវុឌ្ឍិ
  • រៀបចំ Docket នៃវត្ថុដែលត្រូវបានគេហៅថា, ការដាក់ពាក្យសុំផ្ទៃតុឬម៉ាស៊ីនអង្គុលីលេខ.
  • សេណារីយ៉ូឯកសារទំនោរចិត្ដ, ទិញចៅក្រម, ឬការរៀបចំបង្កើតឡើងសម្រាប់ថ្លៃនៃការចំណាយរបស់តុលាការ.
  • ការព្រួយបារម្ភជាដំណោះស្រាយពីសាធារណជនទាក់ទងនឹងការណាត់ជួបការធ្វើតេស្តរបស់អ្នក, សវនាការតុលាការ, ដំណើរការ, ដីកាផ្អាក, ដីកាកោះ, ការចំណាយលិខិត, ឬថ្លៃនៃការពិន័យ.
  • ធ្វើនិងមានបញ្ហាបញ្ជារបស់តុលាការនេះ, ដូចជាការបញ្ជាទិញព្យួរទោស, ឯកសារការចាប់ផ្តើម, ហេតុការណ៍ផ្តន្ទាទោស.
  • រៀបចំឯកសារថតដំណើរការសវនាការ’ លទ្ធផល.
  • ណែនាំព្រឹត្តិការណ៍នៃការកំណត់ពេលវេលាសវនាការតុលាការអំពី.
  • បង្ហាញនីតិវិធីឬប្រភេទដល់អ្នកគ្រប់គ្នាឬដើម្បីមុខងារនៅក្នុងករណី.
  • សាក្សីស្វែងរកទំនាក់ទំនង, មេធាវី, ឬវិវាទឱ្យមានអង្គហេតុសម្រាប់ចៅក្រមនិងឯកសារ.
  • សិក្សាឯកសារផ្លូវច្បាប់ដើម្បីវិនិច្ឆ័យទោសការព្យាបាលបង្ហោះគោលការណ៍ណែនាំទៅតុលាការឬទាក់ទងនឹងការប្រកាន់ខ្ជាប់.
  • ប្រតិបត្តិភារកិច្ចរដ្ឋបាល, រួមទាំងការដោះស្រាយការហៅទូរស័ព្ទ, ការដាក់ឯកសារតុលាការ, ឬរក្សាឬឧបករណ៍សម្ភារការិយាល័យ.
  • ដើម្បីការពារតាមដំណើរចូលរួមសវនាការតុលាការបង្ហាញពីឬ, រួមទាំងលុយ, ថ្នាំ, ឬឧបករណ៍.
  • នៅពេលដែលការចោទប្រកាន់ការផ្លាស់ប្តូរចាំបាច់និងលើកកម្ពស់ការចោទប្រកាន់ការប្រើពដែលអាចអនុវត្ត.
  • អានអង្គហេតុដែលបានតភ្ជាប់និងការចោទប្រកាន់និងការឆ្ពោះទៅរកបន្ទប់សវនាការ, បើសិនជាមានសារៈសំខាន់, ប្រវត្តិសាស្រ្តបានចោទប្រកាន់’ ការទទូចអង្វរ.
  • ពាក្យសច្ចានៅក្នុងមនុស្សដែលសាក្សីគណៈវិនិច្ឆ័យ.
  • ទទួលបានការចោទប្រកាន់របស់តុលាការឬពិន័យនិងចំនួនកំណត់ត្រាដែលបានប្រមូល.
  • បុគ្គលិកជំនួយបឋមសិក្សានៅក្នុងការគ្រប់គ្រងនៃការបំពេញក្រដាសស្នាមចម្រាញ់ដោយបុគ្គល’ ការអនុវត្តន៍.
  • ធ្វើឱ្យការអនុវត្តសាលតុលាការនិងសម្គាល់ឬភស្តុតាងបង្ហាញអំពីការ.
  • កិច្ចដំណើរការនីតិវិធីចៅក្រមកំណត់ត្រា, ការជួលជាគ្រាឯកសារនៃកិច្ចដំណើរការនីតិវិធីបន្ទប់សវនាការ, ឬផលិតឧបករណ៍, ការប្រើដៃខ្លីឬផលិតផល stenotype.
  • ចូលរួមសវនាការតុលាការជាមួយខ្មៅដៃរៀបចំ, របាយការណ៍, ទឹក, easel និងធ្វើឱ្យប្រាកដថាការចងក្រងឯកសារឧបករណ៍កំពុងធ្វើការ.
  • ប្រតិបត្តិក្រុមប្រឹក្សាតុលាការសន្លឹកឆ្នោតនិងការហៅវិលជុំ.
  • ចាប់ផ្តើមផ្ទៃ, បញ្ជាក់ចៅក្រម, ហើយហៅពួក toorder.
  • និយាយជាមួយក្រុមមន្រ្តីលក្ខខណ្ឌដោះលែង, មេធាវី, ចៅក្រម, អាជ្ញាធរ, ឬមន្ត្រីសង្គមដើម្បីធ្វើសមកាលកម្មការិយាល័យលក្ខណៈពិសេសរបស់តុលាការនេះ.
  • ធ្វើឱ្យកាលវិភាគកម្មករ.

តម្រូវការសកម្មភាពមុខរបរ
  • អានបន្ទាត់ចំណេះចំណេះដឹងនិងមាតិកាដែលបានសរសេរនៅក្នុងឯកសារដែលទាក់ទងទៅនឹងការងារដែលមាន.
  • សកម្មស្ដាប់-អ្នកឯទៀតនិយាយអ្វីសរុបការផ្គត់ផ្គង់ការយកចិត្តទុកដាក់,, ទទួលបានពេលវេលាដើម្បីយល់ធាតុដែលត្រូវបានធ្វើឡើង, ស្នើសុំជាការល្អបញ្ហា, និងមិន mesmerizing នៅក្នុងករណីមិនត្រឹមត្រូវ.
  • ផលិត-ក្នុងការសរសេរជាការត្រឹមត្រូវសម្រាប់តម្រូវការរបស់ហ្វូងមនុស្សនិយាយយ៉ាងមានប្រសិទ្ធិភាពនោះ,.
  • និយាយជាមួយអ្នកដទៃ-ថ្លែងពប្រសិទ្ធិភាពក្នុងការនិយាយ.
  • គណិតវិទ្យាដើម្បីជួសជុលបញ្ហាគណិតវិទ្យា-បុគ្គលិក.
  • បច្ចេកវិទ្យាបច្ចេកវិទ្យានិងការប្រើបច្ចេកទេសគោលការណ៍ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហា.
  • សំខាន់-គិតការពិចារណានិងហេតុផលបុគ្គលិកដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណភាពទន់ខ្សោយនិងគុណសម្បត្តិនៃឱសថជំនួស, លទ្ធផលឬវិធីដើម្បីបញ្ហា.
  • សកម្ម-សិក្សា-ដោយដឹងថាសារៈសំខាន់នៃសេចក្តីលម្អិតទាក់ទងនឹងការធ្វើសេចក្តីសម្រេចស្រស់-ដោះស្រាយបញ្ហាមានសក្តានុពលនិងថ្មីគ្នានិង.
  • ការរៀនវិធីសាស្រ្តបច្ចេកទេសនិងការអនុវត្ដតាមការជ្រើសរើសនិងការព្យាបាលខាងស្ដាំ educationPERinstructional ការបង្រៀនស្ថានភាពនេះជាក់លាក់ឬនៅពេលដែលគ្រូកត្តាស្រស់.
  • ត្រួតពិនិត្យ-OverseeingANDAssessing ប្រសិទ្ធភាពដោយខ្លួនឯង, មនុស្សដែលមានភាពខុសគ្នា, ឬអាជីវកម្មពិចារណាចាត់វិធានការដើម្បីបង្កើតការផ្លាស់ប្តូរឬ.
  • សង្គមយល់ឃើញដោយធ្វើជាមិនដឹងពីអ្នកផ្សេងទៀត’ ការឆ្លើយតបនិងការយល់ដឹងពីមូលហេតុដែលពួកគេមានឥរិយាបទក្នុងខណៈពេលដែលពួកគេធ្វើ.
  • សំរបសំរួលសកម្មភាពក្នុង-សំរួលជំហាន othersI លក្ខខណ្ឌ.
  • Salesmanship-ពិតអ្នកផ្សេងទៀតដើម្បីកែលម្អឥរិយាបថឬគំនិតរបស់ពួកគេ.
  • ការពិភាក្សា-ទទួលយកអ្នកផ្សេងទៀតរួមគ្នានិងការព្យាយាមផ្សះផ្សាភាពខុសគ្នា.
  • អប់រំ-ហ្វឹកហាត់ផ្សេងទៀតអំពីរបៀបដើម្បីទទួលយកសកម្មភាព.
  • សេវាការតំរង់ទិស-វិធីសាស្រ្តយ៉ាងកំពុងតែស្វែងរកការគាំទ្រដល់មនុស្ស.
  • ការកំណត់កម្រិតខ្ពស់ Problemsolving-និងពត៍មានបញ្ហាស្មុគស្មាញពិនិត្យឡើងវិញដែលត្រូវបានទាក់ទងអនុវត្តជម្រើសនិងដើម្បីផលិតនិងវាយតំលៃជ្រើសរើស.
  • នីតិវិធីការវាយតម្លៃសិក្សាបញ្ជាក់ជាដំណោះស្រាយ-និងបំណងដើម្បីផលិតរចនា.
  • រចនា-វិស្វកម្មច្ចេកវិទ្យាដើម្បីជួយដល់អ្នកប្រើនិង aligning ផលិតផលឬបង្កើតបំណងប្រាថ្នា.
  • ឧបករណ៍ជ្រើសរើស-កំណត់ប្រភេទនៃឧបករណ៍និងឧបករណ៍ដែលត្រូវការដើម្បីប្រតិបត្តិការងារមួយ.
  • ផលិតផលរំលស់-បន្ថែម, ផលិតផល, ខ្សែ, ឬកម្មវិធីដើម្បីបំពេញលក្ខណៈពិសេស.
  • កញ្ចប់ផលិតកុំព្យូទ័រទាក់ទងនឹងការសរសេរកម្មវិធីជាច្រើនក្នុងគោលបំណង.
  • អនុគមន៍តាមដានសូចនាករផ្សេងគ្នា-ការមើល, ដៃ, ឬការធ្វើតេស្តដើម្បីឱ្យប្រាកដថាម៉ាស៊ីនមួយដែលត្រូវបានធ្វើការឱ្យបានសមស្រប.
  • និតិវិធីនិងមុខងារចំណុចទាញ-បង្ការនៃឧបករណ៍ឬកម្មវិធី.
  • ការថែទាំទម្រង់ការនៅលើការធ្វើសេវាកម្មនិងការកំណត់នៅពេលដែលឧបករណ៍ជានិងអ្វីដែលប្រភេទនៃការអភិរក្សនឹងក្លាយជាចាំបាច់.
  • ការដោះស្រាយបញ្ហាការកំណត់កត្តានៅពីក្រោយការ-បញ្ហាដែលកំពុងរត់និងជ្រើសអ្វីដែលជាទិសដៅដើម្បីទៅអំពីបញ្ហានេះ.
  • វិធីសាស្រ្តឬឧបករណ៍ប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ដែលមានសារៈសំខាន់ជួសជុល-ស្តារ.
  • ការវាយតម្លៃនិងការត្រួតពិនិត្យនៃផលិតផលដែលមានគុណភាពប្រតិបត្តិការត្រួតពិនិត្យស្រាវជ្រាវ-, ការផ្តល់សេវា, ឬនីតិវិធីវាយតម្លៃគុណភាពឬដើម្បីសម្តែង.
  • ផលប្រយោជន៍និងការចំណាយទូទៅនៃឥរិយាបទដែលមានអាចធ្វើទៅបានដើម្បីជ្រើសសមរម្យបំផុតមួយក្នុងការវិនិច្ឆ័យនិងធ្វើឱ្យសេចក្តីសម្រេច-ពិចារណា.
  • វិភាគ-កំណត់អ្វីដែលប្រភេទនៃដំណើរការគួរតែដំណើរការនិងគ្រាន់តែជារបៀបកែលម្អនៅក្នុងជំងឺ, នីតិវិធី, និងបរិយាកាសដែលនឹងមានឥទ្ធិពលលើផលប៉ះពាល់.
  • វិធីសាស្រ្តវិភាគ-កំណត់វិធីសាស្រ្តនៃការសម្តែងឬសញ្ញាប្រព័ន្ធនិងគ្រាប់បាល់ផងដែរទាក់ទងទៅស្តាំម៉ាស៊ីនពីឥរិយាបថនេះឬត្រូវការដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធិភាពមួយ.
  • ការគ្រប់គ្រងពេលវេលាផ្ទាល់ខ្លួនមួយដោះស្រាយរយៈពេលផងដែរពេលនិងរបស់អ្នកដទៃ.
  • ការត្រួតពិនិត្យនៃការកំណត់អំពីរបៀបដែលប្រាក់ដុល្លារទំនងជានឹងត្រូវបានវិនិយោគដើម្បីទទួលបានការងារនេះបានបញ្ចប់, និងសម្រាប់ការចំណាយទាំងនេះការលក់.
  • ប្រតិបត្ដិការនៃការទទួលបានផលិតផលទ្រព្យសកម្ម-ឆ្ពោះទៅរកការមើលនិងការប្រើប្រាស់ត្រឹមត្រូវនៃឧបករណ៍, សេវា, និងផលិតផលមានតម្រូវការក្នុងការធ្វើការងារដែលបានជ្រើសមួយ.
  • ការត្រួតពិនិត្យបុគ្គលិកនៃធនធាន-គោលបំណងបុគ្គលពីព្រោះពួកគេ, បង្កើត, និងការងារជំរុញឱ្យ, យល់បានមនុស្សដែលល្អបំផុតណាស់សម្រាប់អាជីពដែល.
គុណវុឌ្ឍិបណ្តុះបណ្តាល គុណវុឌ្ឍិចំនេះដឹង
  • សញ្ញាប័ត្រជាន់ខ្ពស់សាលា (ឬ GED ឬសមមូលនឹងវិទ្យាល័យវិញ្ញាបនបត្រ)
  • វគ្គសិក្សាសាលាជាច្រើន
  • កម្រិតភ្ជាប់របស់ (ឬដំណាក់កាលទី 2 ឆ្នាំបន្ថែមទៀត)
  • គ្មាន
អាជីពជំនាញភាពជាអ្នកដឹកនាំគុណវុឌ្ឍិ
  • សមិទ្ធផល / ថាមពល – 81.77%
  • ការប្តេជ្ញាចិត្ត – 85.64%
  • គម្រោង – 86.08%
  • ភាពជាអ្នកដឹកនាំ – 84.91%
  • ជំនួយ – 92.58%
  • បញ្ហាសម្រាប់អ្នកផ្សេងទៀត – 84.21%
  • ការតំរង់ទិសវប្បធម៍ – 85.68%
  • គ្រប់គ្រង​ខ្លួនឯង – 89.62%
  • កម្រិតសម្ពាធ – 89.47%
  • VersatilityANDFreedom – 91.24%
  • គួរឱ្យទុកចិត្ដ – 91.40%
  • ការយល់ដឹងរបស់ទិដ្ឋភាព – 95.16%
  • ភាពស្មោះត្រង់ – 91.58%
  • ឯករាជ្យភាព – 88.37%
  • ការបង្កើតថ្មី – 89.93%
  • ការគិត – 88.24%

អំពីយ៉ាកុប

សូមពិនិត្យមើលផងដែរ

ក្រុមហ៊ុនផលិតគំរូ, ឈើសង្ខេបការងារ / តួនាទីនិងការទទួលខុសគំរូ

ប្រមូលផ្តុំនូវទំហំនិងឈើម៉ូដែលត្រឹមត្រូវនៃធាតុ. រួមបញ្ចូលទាំងបន្ទប់និងទាក់ទាញបុគ្គលិកឈើ …

អត្ថាធិប្បាយបានទេមួយ

ទុកឱ្យឆ្លើយតបមួយ

អាសយដ្ឋានអ៊ីមែលរបស់អ្នកនឹងមិនត្រូវបានបោះពុម្ភ. វាលដែលត្រូវការត្រូវបានសម្គាល់ * *