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電気製図仕事内容テンプレート

, 作業学者

社会のある仕事で列車のレッスン. 一般的指示で採用教員と研究とコーチングのミックスを実行する人の両方を組み込みました.

キャリアスキル要件
  • 引き金, 容易にします, そして、ささやかなクラスでの会話.
  • 評価し、クラスstudentsIクラス動作, 割り当て, そして、ペーパー.
  • 作成し、農産物は、学部や家族の行動を含む問題に関する大学院生ために話します, 若者や思春期のメンタルヘルス, そして社会の入力は評価します.
  • 仲間とチャットでエリア内の改善の後れを取りません, 最近の小説を調べます, そして専門家のセミナーに参加.
  • キャリーアウト情報の特定の領域での調査や教科書で情報を公開, プロの出版物, または電気マーケティング.
  • たとえば、シラバスのクラスのリソースを作成します, 準備配布資料, そして、責任.
  • インターンシップを監督, 大学院生や学部トレーニング, そして、研究活動.
  • 学習者を奨励し、支援するために、定期的なオフィスの時間を保持.
  • 作ります, 鑑定, プログラムの内容を変更します, カリキュラム, もちろん用品, そして、教育のタイプは.
  • 訓練と研究の問題を処理するために、同僚や地域の企業とのコラボレーション.
  • ギャザー, 与える, グレード検査, あるいは、この仕事を割り当てます.
  • 専門家と学術的カリキュラムで、ジョブのトラブルで個人ガイド.
  • 瞳の作業記録を保存, other required records, along with marks.
  • Write offer research money that is additional to be procured by proposals.
  • Assist on school or administrative committees that take care of department matters, institutional procedures, and educational problems.
  • Make bibliographies of specialised components regarding reading responsibilities that are outside.
  • Choose and obtain provides and products such as for instance clinical tools and textbooks.
  • Be involved in pupil hiring, 登録, and location routines.
  • Be involved in environs and group occasions.
  • Supply expert consulting providers to industry or govt.
  • Act to student organizations as agents.
  • Manage pupilsA clinical and field-work.
  • Conduct admin jobs such as for instance providing as division head.

仕事追求の前提条件
  • Reading Comprehension-Understanding paragraphs and written sentences in work-related documents.
  • Active Listening-To what other people assert providing complete attention,, using time for you to recognize the things being made, 必要に応じて問い合わせ質問, そして不適切な瞬間に魅了ことはありません.
  • Publishing-On paper not as inappropriate for the requirements of the crowd conversing successfully.
  • Talking-Speaking with others to share data properly.
  • 問題を解決するための算術採用数学.
  • Research-Employing methods and controlled guidelines to solve issues.
  • Critical Thinking-Using reasoning and thought to identify weaknesses and the benefits of ways, results or alternate answers to troubles.
  • Active Learning-Comprehending the effects of fresh data for both potential and recent problemsolving and decisionmaking.
  • Learning Strategies-Applying and picking educationORinstructional strategies and methods appropriate for the specific situation when learning or educating issues that are fresh.
  • Tracking-OverseeingANDExamining effectiveness of oneself, 他の人, or agencies consider corrective action or to produce enhancements.
  • Social Perceptiveness-Knowing othersA responses and comprehension why they react because they do.
  • 他者との関係ではControl-の変更アクション’ 行動.
  • Marketing-Effective others to alter their intellects or habits.
  • Mediation-Bringing others together and attempting to reconcile variances.
  • どのように動きを作るために他の人に指示、指導.
  • Services Orientation-Positively looking for strategies to enable individuals.
  • Complex Problem Solving-Distinguishing advanced troubles and reviewing data that is related apply solutions and assess and to build up choices.
  • Procedures Analysis-Considering desires and solution needs to make a design.
  • Technology Design-Technology to offer person and aligning equipment or creating requirements.
  • Tools Selection-Determining the kind of equipment and tools needed seriously to execute a career.
  • 割賦、追加の計画, プロダクト, ワイヤー, or tools to fulfill specifications.
  • Encoding-Composing computer programs for several uses.
  • Operation Tracking-Viewing dials gauges, or additional signs symptoms to ensure a machine is working correctly.
  • Function and Handle-Controlling operations of programs or gear.
  • Maintenance-Performing upkeep that is routine on equipment and deciding when.
  • Troubleshooting-Deciding reasons for working glitches and determining what to do about it.
  • Mending-Restoring devices or equipment using the essential equipment.
  • Quality-Control Evaluation-Doing assessments and testing of goods, 企業, or functions to judge efficiency or excellent.
  • Ruling and Decision Making-Thinking about the relative costs and advantages of possible actions to find the best suited one.
  • Systems Analysis-Determining what sort of program should work and just how changes in businesses, 病気, as well as the surroundings can affect benefits.
  • Methods Analysis-Identifying steps or signals of performance as well as relative to the goals of the system, the activities had a need to strengthen or accurate effectiveness.
  • Timemanagement-Controlling the own time and also others’ 1の時.
  • Operations of Savings-Deciding how dollars will soon be used to obtain the work completed, これらの支出の会計処理.
  • 素材の管理手段は、体験やサービスの理想的な活用に向けて取得します, 歯車, そして、指定を行うために、真剣に必要な製品が動作します.
  • 従業員の業務リソース - ビル, プッシング, そしてそれらが機能として人々を向けます, ジョブのトップ者を決定します.
研修資格 経験の必要性
  • 博士号
  • 修士号
  • ポスト博士課程教育
  • より多い 2 年, 周りに4年を含みます
職業リーダーシップスキル資格
  • 成果/仕事 – 94.80%
  • 耐久 – 93.13%
  • プロジェクト – 96.20%
  • 管理 – 90.47%
  • 連携 – 89.85%
  • その他の懸念 – 88.16%
  • 社会的なアライメント – 85.12%
  • 自制心 – 89.73%
  • ストレスしきい値 – 96.39%
  • CustomizationANDVersatility – 92.22%
  • ディペンダ – 93.37%
  • 詳細に焦点を当てます – 92.47%
  • 整合性 – 92.59%
  • 独立 – 89.18%
  • 創造性 – 89.68%
  • 分析的思考 – 92.40%

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