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mates- Nave, Barca, E Barge Job Description / Dovere del campione e posti di lavoro

Monitorare o organizzare azioni di persone a bordo delle navi, barche o draghe.

Competenze lavoro richiesto
  • relitti Guida, impiegando apparecchiature di navigazione, compresi i prodotti, o sestanti o bussole, quali ad esempio fari.
  • Mentre le navi sono in corso rimangono orologi a bordo delle navi durante i periodi specificati,.
  • Stabilire lavori geografiche dei vasi, utilizzando pezzi, azimut di corpi, o Lorans, e utilizzare questi dati per determinare il programma e la velocità di un consegnare.
  • Assumere domanda dei relitti nel caso in cui i pro deliversWI diventano incapaci.
  • Controllare attrezzature, per esempio merci- ingranaggio di controllo, un apparecchio che sia salvavita, visibile – rimorchio, o la pesca, di segnalazione, o attrezzi dragaggio, a riconoscere le difficoltà.
  • Be involved in activities linked to preservation of vessel safety.
  • Request cruises support to be filled, or restored mended.
  • Unloading or view filling of products or products to ensure storage and that managing are performed accordingto requirements.
  • Supervise crewmembers while in substitution or the repair of flawed tools or gear.
  • Supervise teams in cleansing or maintaining bridges , superstructures, or decks.
  • Observe water from deliversmastheads to encourage on navigational course.

Task Attività Requisito
  • Reading Comprehension-Comprehension lines and written paragraphs in work docs that are related.
  • Active Listening-To what other-people say offering whole attention,, prendendo tempo ed energie per comprendere i fattori stati fatti, query che richiedono come corretta, and not interrupting at improper situations.
  • Writing-On paper not as inappropriate for the needs of the audience interacting effectively,.
  • In chat-Talking-ad altri di parlare in modo efficace i fatti.
  • Matematica-Utilizzando la matematica per risolvere i problemi.
  • Research-Employing methods and scientific policies to remedy issues.
  • Critical-Thinking-Utilizing reason and thought to recognize the benefits and disadvantages of findings, alternative solutions or ways to dilemmas.
  • Active-Learning-Knowing the ramifications of new facts for each present and potential problem solving and decision making.
  • Learning Approaches-Selecting and employing coachingANDeducational strategies and treatments right for the situation teaching or when mastering factors that are fresh.
  • Tracking-Checking/Discovering functionality of yourself, altri individui, or businesses to produce improvements or take corrective actions.
  • Sociale percettività-Essere a conoscenza di altri’ tendenze e conoscenze perché rispondono perché fanno.
  • azioni di controllo-regolazione in termini di altri’ comportamento.
  • Persuasion-Begging others to change actions or their thoughts.
  • Arbitration-Taking others together and trying to reconcile differences.
  • Insegnamento-Insegnare agli altri come esattamente a fare qualcosa.
  • Company Orientation-Positively trying to find approaches to enable persons.
  • Complex Problemsolving-Distinguishing advanced issues and researching details that is related implement solutions and to build up and appraise choices.
  • Procedures Research-Considering desires and item prerequisites to create a style.
  • Technology Design-Technologies to assist consumer and adapting gear or creating needs.
  • Equipment Selection-Deciding the sort of equipment and tools needed to do a work.
  • strumenti Installazione-Aggiunta, dispositivi, fili, o le applicazioni per incontrarsi specifiche.
  • Development-Publishing computer programs for reasons that are several.
  • Operation Monitoring-Seeing indicators, chiamate, or additional symptoms to make sure an appliance is operating effectively.
  • Operation and Control-Handling functions of systems or tools.
  • Equipment Maintenance-Doing servicing that is routine on devices and identifying when and what type of servicing becomes necessary.
  • Troubleshooting-Determining reasons for blunders that are functioning and determining what direction to go about this.
  • Fixing-Fixing devices or models using the needed instruments.
  • Quality Control Examination-Executing assessments and checks of items, Servizi, o funzioni per misurare l'efficacia o la qualità.
  • Wisdom and Decision-Making-Considering the general costs and benefits of activities that are probable to find the most appropriate one.
  • Systems Analysis-Identifying what sort of program should work and the way modifications in functions, condizioni, e anche l'impostazione influenzerà i risultati.
  • Systems Analysis-Determining procedures or indications of performance and also in accordance with the objectives of the system, the measures needed seriously to increase or appropriate performance.
  • -Handling the period of others and also oneis own moment.
  • Management of Financial Resources-Determining how cash is going to be spent to obtain the job performed, e le vendite per quanto riguarda questi costi.
  • Gestione di sostanza Metodi-Ottenere e scoprire per l'utilizzo ideale di strumenti di stabilimenti, e dei materiali prodotti necessari per fare un certo lavoro.
  • La somministrazione di Dipendenti Risorse-stimolante, acquisizione, e dirigere gli individui perché funzionano, individuare le migliori individui per il lavoro.
requisito di formazione L'esperienza di qualificazione
  • Anziano diploma di scuola (o GED o anziano Certificazione Liceo Equivalenza)
  • Laurea triennale
  • Al di sopra di 2 anni, fino a qualche anno compreso
Lavoro di gestione delle competenze Prerequisiti
  • AccomplishmentANDEffort – 90.31%
  • Determinazione – 88.14%
  • Progetto – 94.13%
  • Comando – 92.45%
  • Cooperazione – 90.32%
  • Preoccupazione per gli altri – 88.59%
  • Posizionamento sociale – 89.44%
  • Autocontrollo – 95.32%
  • Tolleranza di pressione – 91.30%
  • AdaptabilityORMobility – 92.47%
  • attendibilità – 94.92%
  • Focus su Aspect – 92.58%
  • Integrità – 89.01%
  • Libertà – 87.50%
  • creatività – 85.29%
  • Pensiero – 91.40%

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