Heim / Óflokkað / strætóbílstjóra, Flutning og InterCity Atvinna Lýsing / Ábyrgð Dæmi Og Störf

strætóbílstjóra, Flutning og InterCity Atvinna Lýsing / Ábyrgð Dæmi Og Störf

Fá mótor eða strætó þjálfara, þar á meðal tíð fyrirtækjum slóð, viðburðir, og einkaaðila þrjótur. Einstaklingar eru aðstoðar mætti ​​nota farangur. Ætlaði að safna fargjald eða framhjá.

Starf Færni HM
  • Athugaðu Bifreiðar og rannsaka olíu bensín, og svið svið á undan brottför.
  • Leikvöllur bíla á gangi svæðum þannig að farþegar geta spjaldið.
  • Könnun tafir eða meiðsli.
  • Leiðbeiningar farþegar að vera í dvala og skipulögð meðan á bílum.
  • stjórn hlýnun, lýsing.
  • Keyra bíla yfir tilgreind leiðir eða jafnvel tilgreindum stöðum accordingto tímabili báta, samræmi við stefnur umferð til að tryggja að farþegar hafa reynslu sem er öruggur og þægilegur.
  • aðstoða fólk, eins og til dæmis ófær eða Eldri gott fólk, burt og á þjálfara, tryggja að þeir eru að sitja rétt, hjálpa með töskur, og viðbrögð fyrirspurnir um leiðir eða strætó tímum.
  • Stjórnaðu ferðast neyðartilvikum eða truflun.
  • upplýsingar um skjal, svo sem til dæmis peninga yfirlýsingar og töku varir, og halda áfram að viðhalda færslubók.
  • Safnast dollara kostnað eða sæti frá einstaklingum.
  • Halda hreinlæti á skutla eða mótor þjálfara.
  • Hrúga og selja farangur í hólf farangur.
  • Búa smáviðgerðir á bifreið og breyta dekk.

Career Starfsemi Krafa
  • Lesskilning-skilning línur og skrifað setningar vinnu pappíra sem tengjast.
  • Active-Hlustun-hvað aðrir fólkinu að segja að kynna fulla athygli,, öðlast tíma og orku til að gera sér grein fyrir það að vera búin, spyrja spurninga sem henta, og ekki dáleiðandi við óviðunandi tilvikum.
  • Búa til-skrifað niður eins befitting þarfir áhorfendur ummyndun raun.
  • Tal-ummyndun við aðra til að nefna upplýsingar almennilega.
  • Reiknað-Notkun stærðfræði til að festa vandamál.
  • Rannsóknir, Notkun tækni og tækni viðmiðunarreglur til að leysa vandamál.
  • Hugsun sem er mikilvægt, að nota rökfræði og ástæður til að koma auga galla og styrkleika val úrræða, Niðurstöður eða leiðir til ama.
  • Active-Learning-vita afleiðingar ferskum upplýsingum er varða hverja hugsanlega og núverandi leysa vandamál ákvarðanatöku og.
  • Námstækni-Nýta og velja instructionANDtutorial aðferðir og ferli viðeigandi fyrir tiltekna ástandið þegar húsbóndi eða kenna fersk þætti.
  • Vöktun-MonitoringPEREvaluating árangur af þér, fleiri einstaklingar, eða fyrirtæki telja úrbóta eða til að gera breytingar.
  • Social Perceptiveness alvitur aðrir’ tilhneigingar hvers vegna þeir haga sér eins og þeir gera og skilningur.
  • Handlagni-Stilling aðgerðir í tengslum við aðra’ aðgerðir.
  • Sölumennskunnar-Genuine aðrir að breyta venjum eða hug sinn.
  • Samningaviðræður-taka aðra sameiginlega og reyna að sætta afbrigði.
  • Þjálfun-Coaching aðrir Sýnikennsla gera eitthvað.
  • Fyrirtæki Stefnumörkun-Jákvætt að leita leiða til að aðstoða einstaklinga.
  • Complex eru dæmi auðkenningar ítarlegri erfiðleikum og skoða staðreyndir sem tengist gilda svör og íhuga og þróa valkosti.
  • Verklagsreglur Analysis-Miðað lausn forsendur og þeim hvötum framleiða hönnun.
  • Tækni Design-Aðlögun vörur eða búa til og verkfræði til að aðstoða einstök krefst.
  • Gear Val-Ákveðið konar búnaði og verkfærum hafði þörf fyrir að framkvæma feril.
  • Afborgun-installing vélar, vörur, raflögn, eða pakka til að fullnægja sérstakur.
  • Forritun-Publishing tölvuforrit fyrir ýmsum ástæðum.
  • Hlutverk vísar Vöktun-skoðuð, símtöl, eða önnur einkenni til að vera viss um að vélin er að skila rétt.
  • Rekstur og meðhöndla-Meðhöndlun aðgerðir tæki eða tæki.
  • Viðhald-reglulegt viðhald á verkfærum og ákveða hvenær.
  • Úrræðaleit auðkenningar þáttum á bak við vandamál sem eru í gangi og að velja hvaða átt á að fara um þetta.
  • Restoring-Mending tækni og tæki samkvæmt með því að nota aðferðir sem eru nauðsynlegar.
  • Quality-Control Greining-Aðgerð skoðun og eftirlit með vörum, þjónusta, eða aðferðir til að dæma árangur eða gæði.
  • Dómgreind og ákvarðanatöku, Miðað við almennar verð og ávinning af hugsanlegum skref til að finna einn sem er mest viðeigandi.
  • Systems Analysis-Ákveðið hvaða tegund af program skal starfa og leið breytingar á aðstæðum, aðgerðir, og andrúmsloftið getur haft áhrif á niðurstöður.
  • Matsaðferðum-auðkennandi verklag eða einkenni frammistöðu og einnig í samræmi við markmið tækinu, aðgerðir höfðu þörf fyrir að auka eða rétt árangur.
  • Time-Stjórn-Meðhöndlun oneis sér stund og tímabilið annarra.
  • Eftirlit Sparnaður-Ákveðið hvernig dollara mun brátt verða notaðar til að fá vinnu, og sala um þessar útgjöld.
  • Rekstur Content eigna-Getting og sjá hugsjón nýtingu þægindum vörum, og vörur vara þarf alvarlega að gera ákveðna vinnu.
  • Stjórnun starfsmanna Resources-Leiðsögn einstaklingar vegna þess að þeir, þróa, og örva framkvæma, pinpointing bestu menn til þess feril.
Þjálfun HM þekking HM
  • Senior School Gráða (eða GED eða Senior School Jafngildi HM)
  • Minna en Top School Diploma
  • Enginn
Vinna stjórn Skills kröfu
  • Árangur / Work – 89.66%
  • þrek – 93.54%
  • Hvatning – 89.51%
  • Authority – 90.47%
  • samstarf – 91.43%
  • Mál varðandi Aðrir – 95.82%
  • Cultural Stefnumörkun – 84.12%
  • Sjálfsstjórn – 95.55%
  • Streita Þröskuldur – 94.34%
  • AdaptabilityANDFlexibility – 87.45%
  • áreiðanleika – 96.60%
  • Athygli að smáatriðum – 93.20%
  • Heiðarleiki – 93.22%
  • Liberty – 90.37%
  • uppfinning – 83.50%
  • hugsun – 83.17%

um superadmin

Athugaðu einnig

Model Makers, Wood Atvinna Lýsing / Hlutverk og ábyrgð Sample

Safna saman í fullri stærð svið og tré nákvæm líkön af hlutum. Includes svefnloft starfsmenn og tré tálbeita …

Skildu eftir skilaboð

Netfangið þitt verður ekki birt. Nauðsynlegir reitir eru merktir *