Rumah / Uncategorized / Sepatu Dan Kulit Pekerja Dan Jasa Perbaikan Job Description / Peran Dan Akuntabilitas Contoh

Sepatu Dan Kulit Pekerja Dan Jasa Perbaikan Job Description / Peran Dan Akuntabilitas Contoh

Berkumpul, menghiasi, atau mengembalikan kulit dan kulit seperti item, seperti misalnya bagasi, alas kaki.

Karir Keterampilan Kualifikasi
  • Potong keluar gaya yang berikutnya, elemen atau menggambarkan, menerapkan gunting, gunting besar, pisau, atau klik mesin.
  • Mengembangkan, membumbui, atau mengembalikan produk kulit sesuai-fitur, menggunakan jarum jahitan dan ikatan, peralatan hantaman, tongkat alat-alat tangan, atau paku keling.
  • Mengatur dan perekat atau dijahit sumber seperti kayu, atau bahan, wol, kulit rusa, untuk berpartisipasi daerah.
  • Warna, sumber daya yang berbeda memiliki hasil yang diinginkan atau jenuh, mengembangkan, warna, tekan, menjahit, menandai atau mengukir kulit, bentuk, atau desain.
  • Pilih persediaan dan pola, dan pola jejak ke produk menjadi potongan.
  • Kostum dan alas kaki biasanya lengkap seperti dengan memotong tepi pemeriksa baru dan sepatu hak terhadap kondisi alas kaki.
  • Perkiraan biaya dari jasa atau produk bertanya termasuk sepatu disesuaikan atau sepatu perbaikan, dan mendapatkan biaya dari klien.
  • Menambahkan sol untuk boot terus, menempatkan alas kaki menerapkan pompa dan outsoles, dan bagian atasnya.
  • Semen, kuku tangan, atau dijahit tumit dan dasar untuk sepatu.
  • heels bentuk sepatu dengan pisau, dan lumpur ini selama roda buffing untuk selesai.
  • Mengembalikan atau perubahan pompa kaki, bersama dengan bagian lain dari sepatu sneakers, menerapkan persediaan, jahitan, buffing dan perangkat perbaikan booting lainnya, dan gigi.
  • Membuat, memodifikasi, dan memperbaiki sepatu dipanaskan atau restoratif sesuai dengan dokter’ solusi, atau memodifikasi sepatu hadir untuk orang-orang dengan specialneeds dan kaki dilema.
  • Rekondisi dan memperbaiki item untuk mitt misalnya sepak bola, dan batang, tas, sepatu, pelana, sabuk, dompet.
  • Tempat sepatu terus untuk menghapus tumit dan pemeriksa, memanfaatkan tang atau pisau.
  • Membersihkan dan mengembangkan sepatu.
  • Verifikasi tekstur kulit ini, naungan, dan daya tahan untuk memastikan bahwa itu adalah cukup untuk fungsi yang berbeda.
  • Memeriksa solusi atau spesifikasi, dan melakukan pengukuran untuk menentukan jenis produk yang akan dibuat, mempekerjakan kaliper, tindakan pita, atau prinsip-prinsip.
  • Periksa artikel untuk kelemahan, dan menghapus daerah yang digunakan atau rusak, memanfaatkan tangan-tools.
  • Rutin atau menyerang kantong dan embed atau menghubungkan perhiasan baja, mengelola .
  • Melampirkan karya seni atau komponen untuk menghiasi atau item penjaga.
  • Situasi, mengiris, memasukkan, dan bantalan aman, lapisan, atau tekstur, menerapkan tongkat atau bergabung.
  • spesifikasi konsumen, dan menggambarkan atau pola penempatan pada bagian-bagian pekerjaan, cetakan plester, atau membawa pola, menggunakan pengukuran, gaya.
  • Evaluasi pembeli untuk jas, dan mendiskusikan dengan ini semacam sepatu menjadi dibangun, Informasi mengusulkan termasuk kualitas kulit.
  • memperpanjang sepatu, termasuk dan lipat dan peredam potongan bagian, memanfaatkan traksi disesuaikan.
  • Kuku cleat tumit-dan-kaki ke sepatu.
  • membuat posisi, bantalan tumit, dan menarik dari menggambarkan konsumen’ kaki.
  • sendi Resew, dan mengganti tekstur dan alamat totes atau bagasi.

Karir Tindakan Prasyarat
  • Membaca Pengetahuan-pengetahuan paragraf dan paragraf yang ditulis dalam pekerjaan terkait dokumen.
  • Active-Mendengarkan-Menyajikan seluruh perhatian pada apa yang orang lain menegaskan, mendapatkan waktu dan energi untuk memahami rincian yang dibuat, tanya masalah sebagai cocok, bukan memukau di kali yang salah.
  • kertas tulis-On sebagai tepat untuk kebutuhan penonton berbicara secara efektif.
  • Berbicara-berbicara kepada orang lain untuk berbagi fakta-fakta secara efektif.
  • Matematika-Mempekerjakan aritmatika untuk memperbaiki masalah.
  • Teknologi-Mempekerjakan metode dan prinsip-prinsip klinis untuk menyelesaikan masalah.
  • Criticalthinking-Mempekerjakan alasan dan penalaran untuk mengenali kekuatan dan kelemahan dari hasil, pengobatan alternatif atau cara untuk masalah.
  • konsekuensi Pembelajaran Aktif-Pengetahuan informasi baru untuk setiap masa depan dan terbaru pemecahan masalah dan pengambilan keputusan.
  • Belajar Strategi-Mempekerjakan dan memilih pendekatan educationORinstructional dan teknik cocok masalah pembinaan atau ketika menguasai masalah segar.
  • fungsi pelacakan-CheckingORDetermining orang tambahan, diri, atau perusahaan menganggap tindakan perbaikan atau untuk menghasilkan kemajuan.
  • Sosial Perceptiveness-Menjadi tidak menyadari reaksi othersI mengapa mereka berperilaku karena yang mereka lakukan dan pengetahuan.
  • Koordinasi-Mengubah tindakan berkaitan dengan orang lain’ tindakan.
  • Salesmanship-Mengemis orang lain untuk mengubah perilaku atau pikiran mereka.
  • Diskusi-Memberikan orang lain bersama-sama dan berusaha untuk mendamaikan variasi.
  • Pengajaran-Mendidik orang lain bagaimana untuk mengambil tindakan.
  • Layanan Orientasi-sungguh-sungguh mencari strategi untuk mendukung individu.
  • Canggih Pemecahan Masalah-Mengidentifikasi dilema rumit dan meninjau informasi yang berhubungan menilai dan menghasilkan pilihan dan menerapkan jawaban.
  • Riset Operasi-Mempelajari kebutuhan dan spesifikasi produk untuk membuat sebuah layout.
  • Desain-Teknologi rekayasa untuk membantu orang dan mengadaptasi produk atau kebutuhan bangunan.
  • Peralatan Seleksi-Memutuskan jenis peralatan dan peralatan yang diperlukan serius untuk melakukan tugas.
  • alat instalasi-Instalasi, produk, pemasangan kawat, atau paket untuk memenuhi spesifikasi.
  • aplikasi komputer pemrograman Memproduksi mengenai penggunaan yang banyak.
  • Operasi Pelacakan-Mengamati tanda-tanda lain, Panggilan, atau tes untuk memastikan suatu alat bekerja secara efektif.
  • Operasi dan Mengelola-Mencegah operasi program atau produk.
  • Peralatan Pemeliharaan-Melakukan perawatan rutin pada gigi dan memutuskan kapan dan jenis pemeliharaan yang dibutuhkan.
  • Pemecahan masalah-Menentukan penyebab masalah yang beroperasi dan memilih apa arah untuk pergi tentang semua itu.
  • Memperbaiki-memperbaiki perangkat atau mesin memanfaatkan peralatan yang diperlukan.
  • Kualitas-Control Penelitian-Melakukan pemeriksaan dan tes produk, jasa, atau prosedur untuk mengevaluasi efektivitas atau kualitas.
  • Penghakiman dan Pengambilan Keputusan-Mengingat manfaat dan biaya relatif dari perilaku yang prospektif untuk menemukan satu yang paling cocok.
  • Analisis-Menentukan macam apa proses harus bekerja dan cara perubahan dalam prosedur, situasi, dan pengaturan dapat berdampak manfaat.
  • Metode Evaluasi-Mengidentifikasi langkah-langkah atau indikator kinerja dan sesuai dengan target mesin sesuai atau perilaku yang diperlukan serius untuk meningkatkan kinerja.
  • Manajemen Waktu-Mengontrol lain’ periode dan juga oneis periode swasta.
  • Administrasi Keuangan Sumber Daya-Memutuskan bagaimana uang pasti akan digunakan untuk memiliki pekerjaan yang dilakukan, dan penjualan mengenai pengeluaran ini.
  • Pengelolaan Bahan Aset-Memperoleh dan melihat untuk pemakaian yang benar dari layanan, perangkat, dan produk yang dibutuhkan untuk melakukan fungsi tertentu.
  • Administrasi Personalia Sumber Daya-Stimulating, menciptakan, dan menunjuk orang sementara mereka beroperasi, membedakan orang-orang terbaik untuk karir.
Kualifikasi pendidikan pengetahuan Kualifikasi
  • Sekolah High Level (atau GED atau SMA Kesetaraan Sertifikat)
  • Beberapa Training College
  • Secara signifikan kurang dari Tingkat Sekolah Tinggi
  • tak satupun
Kepemimpinan Keterampilan Karir Perlu
  • Prestasi / Mencoba – 81.57%
  • Keuletan – 77.67%
  • Upaya – 81.07%
  • Pengelolaan – 76.72%
  • Kerja sama – 87.66%
  • Materi mengenai Lainnya – 85.96%
  • Arah budaya – 83.75%
  • Kontrol diri – 78.55%
  • Toleransi stres – 78.61%
  • AdaptabilityORFreedom – 82.20%
  • Keandalan – 90.41%
  • Kesadaran Detail – 85.99%
  • Kekuatan – 84.88%
  • Kebebasan – 85.84%
  • Penemuan – 78.19%
  • Berpikir analitis – 76.01%

Tentang superadmin

periksa juga

Pembuat Model, Kayu Job Description / Peran Dan Tanggung Jawab Contoh

Merakit berbagai ukuran penuh dan kayu model akurat dari item. Termasuk karyawan loteng dan iming-iming kayu …

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Bidang yang harus diisi ditandai *