Dom / Opis posla / Obrazovanje Administratori, Elementary And Secondary College Career Description Sample

Obrazovanje Administratori, Elementary And Secondary College Career Description Sample

Plan, direktno, or co Ordinate the educational, administrative, or auxiliary activities of public or private elementary or secondary level schools.

Vještine posao Zahtjevi
  • Review and approve new plans, or recommend changes to existing programs, submitting program proposals for school board approval as required.
  • Pripremiti, sačuvati, or supervise the preparation and upkeep of preparing, action, attendance, or personnel reports and records.
  • Confer with staff and parents to discuss teaching, postupci, and student behavioral or learning issues.
  • Prepare and submit recommendations and budget requests, or grant proposals to solicit program funding.
  • Coordinate and direct school maintenance services and using school facilities.
  • Advice and provide guidance to students regarding private, educational, vocational, ili pitanja.
  • Direct and organize committees of specialists, volunteers, and staff to provide advisory and technical assistance for programs.
  • Promoter for new schools to be built, or for existing facilities to be fixed or remodeled.
  • Plan and develop strategies and content for pupil activity plans, vocational, or educational.
  • Develop partnerships with companies, communities, and other organizations to help meet identified needs and to provide school-to-perform systems.
  • Direct and coordinate activities of teachers, administratori, and support staff at colleges, public companies, and associations.
  • Evaluate curricula, training methods, and programs to ensure that school actions comply with federal, država, and local ordinances, and to determine their effectiveness, efikasnost, and utilization.
  • Establish and targets, and help establish procedures and policies to carry them out.
  • Novak , zaposliti, vlak, and assess supplemental and principal staff.
  • Apply attendance and discipline rules.
  • Observe teaching methods and analyze learning materials to discover areas where improvement is needed, and to evaluate and standardize programs and teaching techniques.
  • Uspostaviti, Koordinirati, and oversee specific systems like programs to evaluate student academic accomplishment, across school districts.
  • Critique and interpret authorities codes, and create programs to ensure adherence to facility safety and codes, sigurnosti, i održavanje.
  • Discover allocations of funds for staff, pribor, komponente, i proizvodi, and authorize buys.
  • Recommend personnel actions related to programs and services.
  • Collaborate with teachers to develop and maintain program standards, produce mission statements, and establish targets and performance targets.
  • Accumulate and analyze regulatory information, survey data, and info on employment and demographic trends to forecast registration routines and curriculum change demands.
  • Discover the range of educational program offerings, and prepare drafts of course schedules and descriptions to estimate staffing and facility requirements.
  • Strategy and lead professional development activities for assistance staff, administratori, and teachers.
  • Participate in specific education-related activities including offering support to teachers through the district and attending meetings.
  • Meet with federal, država, and local authorities to discuss developments for education systems and to keep updated on policies.
  • Plan, co Ordinate, and manage school logistics plans such as bus and food services.
  • Direct and organize activities and programs such as after-school contests that are athletic and events.
  • Educate lessons or classes to students.
  • Compose other publications, priručnici, and articles, and help out with the distribution of promotional literature about facilities and plans.
  • Mentor and support administrative personnel such as principals and superintendents.

Job Tasks Requirement
  • Čitanje s razumijevanjem-Razumijevanje napisana rečenica i odlomaka u poslove vezane datoteke.
  • Aktivno slušanje, daje punu pozornost na ono što su drugi navodeći, uzimajući vremena da shvate bodova postignut, postavljanje pitanja prema potrebi, a ne prekidati u neprikladno vrijeme.
  • Sastavljanje-učinkovito komuniciranje u pisanom obliku odgovarajuće za zahtjeve publike.
  • Govoreći-razgovoru s drugima prenijeti podatke učinkovito.
  • Matematika-Korištenje matematike za rješavanje problema.
  • Znanost-Korištenje znanstvenih pravila i postupke za rješavanje problema.
  • Kritičko razmišljanje-Koristeći logiku i zaključivanje prepoznati prednosti i slabosti alternativnih rješenja, zaključci ili metode za pitanja.
  • Aktivno učenje-Razumijevanje posljedica novih informacija za tekuće i potencijalne rješavanja problema i donošenja odluka.
  • Learning Strategies-Choosing and utilizing coaching/educational methods and processes suitable for the situation when learning or teaching new things.
  • Praćenje-za praćenje / Procjenjivanje izvedbe od sebe, drugi ljudi, ili organizacije kako bi poboljšanja ili poduzeti korektivne akcije.
  • Socijalna senzibilnosti-Svjesni drugima’ reakcije i razumijevanje zašto su reagirali kao i oni.
  • Koordinacija-Podešavanje radnje u vezi s drugima’ djelatnost.
  • Uvjeravanje-Uvjeravati druge da se predomisle ili ponašanje.
  • Rasprava-Dovođenje drugima zajedno i pokušavaju pomiriti razlike.
  • Pouka-nastavna drugima kako poduzeti.
  • Usluga Orijentacija aktivno traže načine kako pomoći ljudi.
  • Komplicirano Rješavanje problema-Identificiranje složenih problema i pregled pripadajućih podataka razviti i procijeniti alternative i implementirati rješenja.
  • Operations Analysis-Assessing needs and product requirements to create a layout.
  • Tehnologija Dizajn-Stvaranje i prilagodbu opreme i tehnologije služiti korisničke potrebe.
  • Gear Choice-Discovering the kind of tools and equipment needed to do a job.
  • Proizvodi za postavljanje-Montaža, uređaji, ožičenje, ili programe u susret specifikacije.
  • aplikacijski programi Programiranje-pisanje za razne funkcije.
  • Funkcioniranje mjerila za praćenje za promatranje, biranja, ili drugi indikatori osiguravaju stroj radi ispravno.
  • Procesu i kontrolu kontrolu poslovanja opreme ili sustava.
  • Oprema za čišćenje-redovitom održavanju opreme i određivanju kada i kakvu vrstu njege je potrebno.
  • Rješavanje problema-Utvrđivanje uzroka operativnih pogrešaka i odluči što učiniti o tome.
  • strojeve ili sustavi Popravak-popravak pomoću alata koji su potrebni.
  • Kontrola kvalitete Evaluacija-Running ispitivanja i inspekcije robe, usluga, ili postupci za procjenu funkcije ili kvalitete.
  • Presuda i odlučivanje-S obzirom na relativne troškove i koristi od mogućih akcija odabrati onaj koji je najprikladniji.
  • Analiza sustava-Otkrivanje kako sustav treba raditi i kako promjene u poslovanju, okolnosti, i okoliš će utjecati na rezultate.
  • Sustavi Procjena-Identificiranje mjera ili pokazatelja rada sustava i radnje potrebne za poboljšanje ili korektna predstava, u skladu s ciljevima sustava.
  • Time Management-Managing one’s own period and the time of the others.
  • Management of Monetary Resources-Determining how money will be spent to get the perform done, i čini tih troškova.
  • Smjer materijalnih resursa-Nabava i vidim da pravilno korištenje pomagala, postrojenja, i opreme potrebne za napraviti određeni posao.
  • Upravljanje kadrovskih resursa-Motiviranje, razvoju, i usmjeravanje ljudi kao oni funkcioniraju, identificiranje najbolje ljude za posao.
Obrazovanje Zahtjev naići Pretpostavka
  • Magisterij
  • Prvostupnička diploma
  • Nad 4 godine, do uključivo 6 godine
Zanimanje smjera Vještine Zahtjev
  • Ostvarenje / Napor – 94.77%
  • Upornost – 95.12%
  • Inicijativa – 94.02%
  • Smjer – 96.58%
  • Suradnja – 96.13%
  • Briga za druge – 94.26%
  • Socijalna Orijentacija – 87.97%
  • Samo kontrola – 95.04%
  • Tolerancija tlaka – 95.85%
  • Prilagodljivost / Fleksibilnost – 95.12%
  • Pouzdanost – 95.38%
  • Pozornost na detalje – 94.67%
  • Etika – 94.18%
  • nezavisnost – 89.25%
  • iniciranje – 90.52%
  • Analitička razmišljanje – 95.10%

O superadministratora

Provjerite također

Detalj Poljoprivreda profesionalci rade Opis predloška

Koristite geoprostornih sustava, uključujući topografskim informacijskim tehnikama (GIS) i sustav za globalno pozicioniranje (navigacija), na farmi …

Dopust jedan Odgovor

Vaša email adresa neće biti objavljena. obavezna polja su označena *