Baile / Education / Meánscoil Fhisiciúil do Mhúinteoirí don Sonraíocht Poist

Meánscoil Fhisiciúil do Mhúinteoirí don Sonraíocht Poist

SECONDARY SCHOOL MÚINTEOIR FISIC

Freagracht Bunúsach

  • Tactically agus go cruthaitheach i bhfeidhm ar an gcuraclam le rá mar a ceadaíodh.
  • Plean agus roghnaigh an oiriúnach gníomhaíochtaí foghlama agus teagaisc atá i socrú na gcaighdeán WPS.
  • Ceacht eagrú an tseomra ranga maith leis an úsáid a bhaint as caighdeáin chothroma agus seasmhach agus smachtbhannaí iomchuí atá in iúl go soiléir do na mic léinn.
  • mic léinn a chur chun cinn chun ceisteanna a chur agus chun a gcuid deacrachtaí a chur in iúl.
  • Úsáid agus tá a fhios réimse leathan de straitéisí tomhais iontaofa le hábhar agus cuspóirí an chúrsa.
  • tuarascálacha ar dhul chun cinn na scoláirí a chur ar fáil agus a chothabháil fhógra oscailte le cinntiú go bhfuil na tuarascálacha ceart agus táirgiúil.
  • Idirdhealú measúnú agus treoracha chun freastal ar riachtanais éagsúla na mac léinn.
  • daltaí a bhfuil tacaíocht bhreise oideachais a aithint agus a bheith in ann a tharchur mhic léinn den sórt sin go cuí.
  • Deiseanna a sholáthar maidir le láithreacht na mac léinn ag baint úsáide as labhairt, scríofa, agus foirmeacha leictreonacha cumarsáide.
  • ceachtanna a nascadh scoláirí chun smaoineamh chun cinn a leathnú (tagairt a dhéanamh Tacsanóimíocht Bloom).
  • Tairiscint atmaisféar slán foghlama inar féidir le mic léinn a chur rioscaí intleachtúla.
  • Sócmhainní foghlama agus trealamh a úsáid chun ceachtanna a fheabhsú nuair is cuí.
  • Cruthaigh timpeallacht foghlama spreagúil agus dúshlánach le húsáid éifeachtúil á baint as taispeántais sa seomra ranga.
  • comhoibriú mac léinn agus foighne trí ghrúpobair a fhorbairt.
  • Timpeallacht a chruthú a chothaíonn sraith aigne uilíoch.
  • Cruthaigh atmaisféar leith roinnte.
  • mic léinn Tacú le cur le dliteanas i leith a gcuid gníomhartha féin.
  • daltaí a leagan amach spriocanna praiticiúla a chur chun cinn agus a úsáid a gcuid ama ar bhealach cuiditheach.
  • Spreag daltaí chun páirt a ghlacadh sa saol comh-churaclaim na scoile.
  • Allot obair bhaile atá bríoch agus ceart.
  • Lean Prótacail speisialaithe.
  • Taifid foirfe agus tráthúil a choinneáil.
  • feidhmeanna Freastal chun tacú le scoil agus an tsochaí.
  • Láthair ag gach cruinniú mar éigeantach.
  • punanna na ndaltaí a chothabháil agus cuidiú chomhdháil faoi stiúir dalta tar éis riachtanais roinn.

SCILEANNA

  • Cumas chun eloquent an Misean, fís, agus Luachanna na scoile, araon vocally agus i scríbhinn.
  • eolas iomlán teagaisc agus réamheolaire laistigh de réimse ábhair chuí agus / nó ar an leibhéal grád.
  • Cumas a bheith ag feidhmiú mar mhac léinn accomplish chomhairleoir agus abhcóide.
  • Go domhain tuiscint ar na heilimintí go léir, spriocanna, Straitéisí chleachtais teagaisc is fearr, chomh maith leis an scil a lánléirithí go soiléir ar an bplean do thuismitheoirí agus do mhic léinn.
  • Scileanna Eisceachtúla éisteachta.
  • Thar a forbraíodh scileanna cumarsáide gutha scríofa agus.
  • An-fhorbartha scileanna cur i láthair.
  • Lena n-áirítear scileanna eagraíochta éifeachtach ach gan a bheith teoranta do phleanáil ceacht, aonad staidéir a chur i bhfeidhm, teagasc idirdhealú, láimhseáil agus a chur i bhfeidhm measúnuithe.
  • Cumas chun dul chun cinn na scoláirí a scrúdú agus faisnéis a thuairisciú ar shlí réasúnach.
  • Cumas a bhainistiú, ar iontaoibh agus tascanna breathnú
  • Cumas chun mhic léinn comhairleoir agus cóiste.
  • An-fhorbartha scileanna ceannaireachta frithpháirteach agus an cumas a bheith ag obair go maith le daoine eile agus trí.
  • Ability to prioritize and to apply allotted assets in arrangement with confirmed academic priorities.
  • Cumas timpeallacht scoile dóchasach chun cinn agus a chothabháil.
  • Acmhainn grinn.

Maidir superadmin

Fág freagra

Ní thabharfar do sheoladh r-phoist a fhoilsiú. Réimsí riachtanacha atá marcáilte *