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Description de télévendeurs emploi / Tâches et modèle de service

Obtenez des contributions ou des achats dans le téléphone en ce qui concerne des solutions ou des marchandises.

Compétences d'emploi Exigence
  • Produire des parts de revenus prêts, l'étude des textes qui expliquent les services ou produits, pour convaincre les clients qui sont même potentiel pour faire un don ou d'acheter un produit ou un service.
  • entreprises de contact ou par téléphone personnes personnelles pour solliciter le revenu concernant les produits ou solutions, ou même de demander des dons pour des causes caritatives.
  • Expliquer les demandes de réponse des consommateurs, et des services et des tarifs ou des produits.
  • Obtenir des informations client telles que la marque, manipuler, et la méthode de remboursement , et entrez les demandes dans les ordinateurs.
  • Réponses des perspectives, détails, acquisitions, et les labels contactés.
  • Ajuster les programmes de vente aux passions ciblées soulevées et les besoins des gens uniques.
  • Noms et variété obtenir de téléphone des clients potentiels provenant de sources telles que les sites de téléphone, cartes de réponse journal acheté des sociétés qui étaient différentes.
  • appels téléphoniques de réponse des clients potentiels qui ont été sollicités par des publicités.
  • mots Téléphone ou Compose de réagir à la communication d'acheteurs ou même suivi premières connaissances de vente.
  • Conserver les données des entreprises associées, rapports, et des instructions.
  • Les visites de routine en ce qui concerne les représentants commerciaux pour satisfaire les clients potentiels ou concernant les consommateurs à attendre affiche des revenus.
  • L'industrie ou effectuer des sondages auprès des clients pour obtenir des informations sur les clients potentiels.

Occupation Pursuits besoin
  • La lecture du contenu écrit sur le savoir et les paragraphes dans Comprehension documents liés au travail.
  • Écoute active-ce que les autres affirment offrir une attention complète,, en utilisant le temps pour vous de comprendre les éléments en cours de construction, demandant requêtes comme idéal, plutôt que hypnotisant à des occasions qui sont incorrectes.
  • La publication-En écrivant pas inappropriée pour les besoins de la foule parlant efficacement,.
  • Parler-Parler aux autres de partager des faits avec succès.
  • Mathématiques-Utilisant arithmétique pour résoudre les problèmes.
  • Sciences-En utilisant des méthodes et des règles technologiques pour résoudre les problèmes.
  • Criticalthinking-En utilisant le raisonnement et la pensée de reconnaître les défauts et les avantages des solutions de rechange, conclusions ou méthodes aux problèmes.
  • Apprentissage actif-Comprehending l'importance des détails qui est frais en ce qui concerne les deux problèmes actuels et futurs et la résolution de prise de décision.
  • Stratégies d'apprentissage et de cueillette-Utilisant des approches et des processus teachingANDtutorial qui conviennent à la situation des instructions ou lorsque la compréhension des facteurs qui sont frais.
  • Contrôle-efficacité MonitoringPERDetermining de vous-même, d'autres personnes, ou les organisations considèrent les actions correctives ou de générer des avancées.
  • Social Perspicacité-être au courant des autres’ réponses parce qu'ils font pourquoi ils réagissent et la compréhension.
  • actions de changement de coordination en ce qui concerne les autres’ comportement.
  • Marketing-Convaincre les autres à modifier leur tête ou à la conduite.
  • Règlement-Providing autres conjointement et essayer de concilier les variations.
  • Instruisant-éducation aux autres comment prendre des mesures.
  • Orientation activement à la recherche Service des approches pour soutenir les individus.
  • Avancé résolution de problèmes déterminants pour les questions avancées et l'examen des informations pertinentes pour développer et examiner les possibilités et appliquer les options.
  • Procédures d'évaluation-étude des exigences et conditions de ce produit pour créer un design.
  • Technologie de conception-mise en place des dispositifs et des technologies ou de faire fonctionner à l'utilisateur veut.
  • Sélection vitesse-Décider du type d'équipement et les outils nécessaires pour exécuter sérieusement un emploi.
  • Câblage Installation-acomptes provisionnels, des modèles, équipement, ou des plans pour répondre à des spécifications.
  • Programmation des progiciels La production à des fins qui sont nombreux.
  • Opération de suivi-Watching autres symptômes, cadrans, ou tests pour être sûr qu'il ya un équipement qui fonctionne correctement.
  • Procédure et gérer les opérations de prévention de l'équipement ou des dispositifs.
  • Équipement d'entretien d'entretien Faire qui est la routine sur les engins et de décider quand et quel type de service deviendra nécessaire.
  • raisons de dépannage-détermination des erreurs de travail et de décider dans quelle direction aller à ce sujet.
  • l'équipement ou des dispositifs de fixation à l'aide raccommoder les instruments nécessaires.
  • Contrôle de la qualité Interrogatoire Effectuer des évaluations et des évaluations des éléments, prestations de service, ou des opérations de juger de la qualité ou la performance.
  • Jugement et la prise de décision-réflexion sur les frais généraux et les avantages des activités qui sont susceptibles de choisir celui qui est le plus approprié.
  • Analyse des systèmes-Décider quel type de méthode devrait fonctionner et les changements dans les fonctions sens, maux, et aussi les environs influenceront les résultats.
  • Systèmes d'analyse des identificatoires méthodes ou des signaux de la performance du système et aussi le comportement nécessaire pour stimuler ou l'efficacité précise, en accord avec les objectifs de la machine.
  • -Gestion du temps Gérer sa propre occasion et l'occasion des autres.
  • L'administration de l'épargne-Décider comment les fonds seront bientôt dépensés pour obtenir le travail, et les ventes pour ces dépenses.
  • Gestion du contenu Méthodes-acquisition et de voir pour l'utilisation appropriée des caractéristiques, équipement, et les matériaux nécessaires au sérieux à faire fonction spécifique.
  • Administration du personnel des ressources de premier plan des individus parce qu'ils, développement, et la fonction inspirante, distinguer les meilleures personnes pour la tâche.
Qualification de formation Qualification Expérience
  • Niveau Lycée (ou de formation générale ou secondaire Certificat d'équivalence)
  • Moins d'un diplôme d'études secondaires
  • De nombreux programmes de niveau collégial
  • Aucun
Compétences Autorité emploi Qualification
  • AchievementOREffort – 90.15%
  • Détermination – 89.30%
  • Initiative – 87.28%
  • Autorité – 81.76%
  • La coopération – 88.10%
  • Problème pour les autres – 78.46%
  • L'alignement social – 76.31%
  • Maîtrise de soi – 85.22%
  • Tolérance au stress – 92.55%
  • CustomizationANDVersatility – 93.72%
  • Fiabilité – 93.93%
  • Focus sur Aspect – 93.27%
  • Fiabilité – 94.09%
  • Liberté – 87.65%
  • Avancement – 81.96%
  • Pensée analytique – 83.43%

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