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Education amministratori, Elementary And Secondary College Career Description Sample

Plan, direttu, or co Ordinate the educational, administrative, or auxiliary activities of public or private elementary or secondary level schools.

Skills Job esigenza
  • Review and approve new plans, or recommend changes to existing programs, submitting program proposals for school board approval as required.
  • Preparate, prisirvà, or supervise the preparation and upkeep of preparing, action, attendance, or personnel reports and records.
  • Confer with staff and parents to discuss teaching, prucedure, and student behavioral or learning issues.
  • Prepare and submit recommendations and budget requests, or grant proposals to solicit program funding.
  • Coordinate and direct school maintenance services and using school facilities.
  • Advice and provide guidance to students regarding private, educational, vocational, o imbusci.
  • Direct and organize committees of specialists, volunteers, and staff to provide advisory and technical assistance for programs.
  • Promoter for new schools to be built, or for existing facilities to be fixed or remodeled.
  • Plan and develop strategies and content for pupil activity plans, vocational, or educational.
  • Develop partnerships with companies, communities, and other organizations to help meet identified needs and to provide school-to-perform systems.
  • Direct and coordinate activities of teachers, amministratori, and support staff at colleges, public companies, and associations.
  • Evaluate curricula, training methods, and programs to ensure that school actions comply with federal, statu, and local ordinances, and to determine their effectiveness, efficienza, and utilization.
  • Establish and targets, and help establish procedures and policies to carry them out.
  • ricrutari , usu, trenu, and assess supplemental and principal staff.
  • Apply attendance and discipline rules.
  • Observe teaching methods and analyze learning materials to discover areas where improvement is needed, and to evaluate and standardize programs and teaching techniques.
  • stabiliri, cuurdinati, and oversee specific systems like programs to evaluate student academic accomplishment, across school districts.
  • Critique and interpret authorities codes, and create programs to ensure adherence to facility safety and codes, sicurità, e de maintenance.
  • Discover allocations of funds for staff, forniture, cumpunenti, è i prudutti, and authorize buys.
  • Recommend personnel actions related to programs and services.
  • Collaborate with teachers to develop and maintain program standards, produce mission statements, and establish targets and performance targets.
  • Accumulate and analyze regulatory information, survey data, and info on employment and demographic trends to forecast registration routines and curriculum change demands.
  • Discover the range of educational program offerings, and prepare drafts of course schedules and descriptions to estimate staffing and facility requirements.
  • Strategy and lead professional development activities for assistance staff, amministratori, and teachers.
  • Participate in specific education-related activities including offering support to teachers through the district and attending meetings.
  • Meet with federal, statu, and local authorities to discuss developments for education systems and to keep updated on policies.
  • Plan, co Ordinate, and manage school logistics plans such as bus and food services.
  • Direct and organize activities and programs such as after-school contests that are athletic and events.
  • Educate lessons or classes to students.
  • Compose other publications, Manuali, and articles, and help out with the distribution of promotional literature about facilities and plans.
  • Mentor and support administrative personnel such as principals and superintendents.

Job Tasks Requirement
  • Reading Euro-Nazione scritti esempio è paragrafi in i schedari riguardanti u travagliu.
  • Active fountain-Dare piena attenti à ciò chì altri sò stabilisce, tempu à capisce i punti escia essa fatti, dumandendu quistione cum'è degne, è ùn rishennu perdiri Camera.
  • Te-Uellinton effittivamenti a scriviri comu degne di i bisogni di u pubblicu.
  • Parrannu-Parrannu di autri a pòrtanu nfurmazzioni intensivi.
  • Matematica-Using maths à scioglie imbusci.
  • Science-Using règuli e prucedure di scioglie i prublemi scentifichi.
  • Critica Stantare-Praticà a logica è dumandava à identificà u vantaghju maiò è weaknesses di suluzioni alternativa, cuegghiè o di i metudi di tematiche.
  • Active Learning-Fune i cunsiquenzi di novu infurmazione à prò prublema-suluzione è decisione-creazione currenti e putinziali.
  • Learning Strategies-Choosing and utilizing coaching/educational methods and processes suitable for the situation when learning or teaching new things.
  • Surviglianza-surviglianza / valutazzioni spettaculu di te, lucca populu, o urganisazione di fà certe megliurenze o di piglià azzione currettive.
  • Social Perceptiveness-diccia di l '' altri’ riazzioni è intelligente per quessa ch'elli miroir comu si fà.
  • azzione parfetta-Cuscinetti in riguardu à altri’ attivitati.
  • M'hai-discorse 'altri à cambià a so menti o di cumpurtamentu.
  • Discussione-Purtari 'altri assemi e circannu di cunciliari diffirenzi.
  • Instructing-Teaching autri comu li 'ntellettuali.
  • Service Orientation-attivamenti cerca di vie à aiutà menu.
  • Itinerari cumplessa suluzione-identificà i prublemi cumplessu è reviewing infurmazione riguardanti sviluppà e evaluate altirnativa è azzione suluzioni.
  • Operations Analysis-Assessing needs and product requirements to create a layout.
  • Technology Design-dani o usato adapting è tecnulugia a serviri bisogni me.
  • Gear Choice-Discovering the kind of tools and equipment needed to do a job.
  • i prudutti installazione-Stallà, dispusitivi, rivets, o prugrammi à scuntrà li spicìfichi.
  • programmi appiecu di prugrammazione-Scritta di diversi funzioni.
  • Funziunà gauges Tracking-Fighjulendu, dials, o altre francesu à ricunnoscia una macchina hè u travagliu bè.
  • opérations prucessu è Control-putinziali d 'apparicchiaturi o sistemi.
  • Agriculture Care-Teatro mantene ghjurnata nantu usato è serenità, quannu è chi tipu di cura hè bisognu di.
  • Troubleshooting-serenità causi di numarosi upirativu e purtau chiddu a fari circa lu.
  • machini o sistema riparà-riparà cù i mezi chì sò necessaire.
  • prove è cuntrolli di e merchenzie Control qualità Valutazione-corsa, maniscalchi, o prucessi à evaluate funziunalitati, o di a qualità.
  • Giudiziu e Decision Karina-cunsidirari i spesi parenti e prestazione di u putenziale azzione à sceglie quellu chì hè più adatta.
  • Systems Analysis-Scopra come un sistemu obbligu di travagghiari e quantu cambiamenti in u funziunamentu, circustanzi, è l 'ambienti vi scummove i risultati.
  • misure, o indicatori di funziunamentu sistemu è l 'azzioni pi migghiurari, o curà aggalabbata di sicurezza griglia-identificà, in cunfurmità cù i scopi di u sistemu.
  • Time Management-Managing one’s own period and the time of the others.
  • Management of Monetary Resources-Determining how money will be spent to get the perform done, e pigghia di sti spesa.
  • Direzzione di Matière Resources-ottenimentu e vidennu a lu tonu usu di granu, ghjente, si accesorii bisognu à fà particulare u travagliu.
  • Management di Umana Resources-Motivating, sviluppà, e diriggennu populu mentre ch'elli viaghjanu, identificà i megghiu genti di lu travagghiu.
esigenza Education scontranu cunnizzioni
  • Laurea di Master
  • Laurea l'Bachelor
  • Over 4 anni, à e quali 6 anni
Occupation Skills Direction esigenza
  • Pi ddu / Equilibrium – 94.77%
  • risistenza – 95.12%
  • Initiative – 94.02%
  • Direction – 96.58%
  • Franzese – 96.13%
  • Priaccupazzioni Altro – 94.26%
  • Orientation suciale – 87.97%
  • Self Control – 95.04%
  • Tolerance prissioni – 95.85%
  • Adattazioni / sòffice – 95.12%
  • Dependability – 95.38%
  • Attenti à Detail – 94.67%
  • Etica – 94.18%
  • indipendenza – 89.25%
  • iniziaticu – 90.52%
  • Stantare Gazzetta – 95.10%

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