casa / sense categoria / Els pescadors i treballadors de la pesca relacionats Descripció de la feina / Assignacions i la mostra de Responsabilitat

Els pescadors i treballadors de la pesca relacionats Descripció de la feina / Assignacions i la mostra de Responsabilitat

emprar xarxes, trampes, canyes de pescar, o altres dispositius per capturar i obtenir greus o marins addicional criatures de les corrents, aiguamolls, o mars, pel que fa a l'ús o usos addicionals home. Pot prendre partit en oferir.

Cursa Habilitats de classificació
  • Conduir vaixells i executar les eines de navegació.
  • Encaixar en l'aigua i les eines d'ancoratge o de remolc, d'acord amb la tècnica de pesca utilitzat.
  • sostenir motors, equips de pesca esportiva, i altres equips embarcats i petits de manteniment que s'executi.
  • varietat, manat, i emmagatzemar la captura conté en la neu i de sodi.
  • Eliminar d'eines de pesca i mesurar aquests per assegurar-se que compleixi amb mida legal.
  • troba peixos, engranatge d'aplicació de peixos de l'adquisició.
  • Reunir les captures il·legals o no desitjades a l'aigua.
  • Ianqui i la informació de compensació, barreres, i les línies en vaixells, per mà o utilitzant un mecanisme d'elevació.
  • Immediata supervisió dels tripulants de pesca, i funcions de pesca esportiva.
  • Indicar personal diferent a les masses situació, i anar, muntacàrregues.
  • Calcular l'ocupació i cursos d'història a les cartes de navegar naufragis, dispositius d'aplicació incloent brúixoles, sextants, i el gràfic.
  • Gestionar la compra dels productes, per exemple, l'energia, xarxes, i filferros, instruments, i materials.
  • Afegir xarxa, eslingues, ganxos, ganivets, o elevar els equips als cables, auges o dragues.
  • Transport de greus als compradors oa les plantes de control.
  • Interpretar reaccions adequades per a ser determinat per la temperatura i dels vasos circumstàncies.
  • unitats netes, transportadors, fulles, i també altres eines, l'aplicació dels raspalls, detergents, i aigua.
  • equips d'enllaç com ara per exemple derives, peses, banderes, llums, o marcadors per a xarxes, rastres, o trampes.
  • Inserir i venda d'equips i productes vaixell, manualment o emprant eines d'elevació.
  • Cultius de vida marina relatiu a persones o la ingestió de mascotes, equip de dragatge, conté, vaixells, varetes o busseig emprant, rodets, o fer front.
  • Retenir els tripulants competents, i assignar les seves funcions.
  • Preparar les operacions de pesca esportiva, el desenvolupament dels peixos per convertir-se va buscar, la ubicació de pesca esportiva, l'estratègia de get, i la durada de l'escapada.
  • Per estar recerca d'universitats de la direcció i la sala de màquines, i de rellotges de polsera de marisc.
  • pots de rems executar, pots, o esquifos per moure els pescadors, escafandre autònom, o prostitutes o esponja per tirar i eines lloc de pesca esportiva.
  • Proporcionar dibuixa donant captures a la venda de marisc o de negociació i cridant amb els compradors.
  • Equip o garfi gran marisc permeten transportar-los a l'interior del recipient de pesca.
  • Observar la sindicació dels ingressos dels ingressos del joc per assegurar-se que els tripulants obtenen els seus porcions preestablertes.
  • Història en llibres de registre detalls d'activitats de pesca, com ara temps, regions de cultiu, porta, i el clima i les condicions de la vora del mar.
  • preus d'estimació dels procediments i costos del període de pesca planificar en conseqüència.
  • Compartir habilitats de pesca amb canya a través de rutines, com ara la producció pel que fa a les revistes de pesca, allotjament programes de televisió .
  • Prendre part en la malaltia mànec, operacions de vida silvestre, i activitats d'estudi.

La necessitat d'ocupació Seguiments
  • La lectura de les línies de comprensió-comprensió i contingut disposats en els arxius relacionats amb el treball.
  • Escoltar activament-La presentació de tota l'atenció al que altres persones estan dient actualment, trobar el temps per adonar-se dels detalls que es va fer, sol·liciten consultes com adequada, i sense frenar en situacions equivocades.
  • Creació-talking escrit correctament cap avall, no apropiada per a les necessitats de l'audiència.
  • Parlant-Conversant amb altres per transmetre informació amb èxit.
  • matemàtiques per solucionar problemes de matemàtiques-ocupació.
  • Investigació-La utilització de normes i mètodes per solucionar problemes tecnològics.
  • Pensant que és crític Usant judici i pensat per reconèixer les habilitats i defectes dels enfocaments, resultats o respostes d'opció als problemes.
  • Aprenentatge Actiu-El coneixement dels efectes de les noves dades, tant per a la presa de decisions per a resoldre problemes recents i potencial i.
  • Enfocaments d'aprenentatge-Selecció i ús de les estratègies i mètodes teachingPERinstructional acord amb l'entrenador situació específica o quan el domini dels elements que són nous.
  • Seguiment-Supervisar / funcionalitat de determinació de les corporacions, persones addicionals, o un mateix per produir canvis o prendre mesures correctives.
  • Social perceptividad benestar no conscients de les tendències othersâ què responen com ho fan i la comprensió.
  • Destresa-Modificació de les accions pel que fa als passos othersI.
  • Persuasió per convèncer altres per alterar el comportament o les seves ments.
  • Discussió-Prenent els altres junts i mirant per reconciliar les diferències.
  • Ajudar els altres-ensenya a fer un moviment.
  • Companyia-Orientació ferventment la recerca de maneres d'ajudar a les persones.
  • Problema solució avançada-La determinació dels dilemes avançada i crítica de les dades que es relaciona aplicar alternatives i examinar i desenvolupar les possibilitats.
  • Avaluació d'Operacions-L'estudi de les necessitats i desitjos de mercaderies per fer un estil.
  • Tecnologia de disseny-construcció o dispositius i tecnologia per ajudar a l'adaptació de les necessitats de l'usuari.
  • Equip Selecció-Decidir el tipus de equip i les eines necessàries per executar una tasca.
  • màquines Quota-Addició, dispositius, cablejat, o paquets per complir amb les especificacions general.
  • Codificació-Composició de les aplicacions informàtiques en relació amb diversos fins.
  • Característiques de registre d'observació de la funció, dials, o signes diferents per assegurar-se que una màquina està treballant actualment amb eficàcia.
  • Operacions i Manage-Prevenció de procediments de mètodes o productes.
  • Manteniment-Fer el manteniment rutinari en l'engranatge i determinar quan i quin tipus de manteniment que es necessita.
  • Solució de problemes raons-a decidir dels problemes que estan gestionant i seleccionant quina direcció anar sobre això.
  • dispositius o models que utilitzen l'equip necessari Fixació-Restauració.
  • exàmens i controls d'elements de Control de Qualitat Recerca-Realització, solucions, o funcions per jutjar l'eficàcia o excel·lent.
  • Judici i Presa de Decisions-pensament sobre els càrrecs comparables i avantatges de les activitats que són possibles per triar la més apropiada.
  • Anàlisi de Sistemes-Determinar quin tipus de procés ha d'operar i com les modificacions en problemes, empreses, juntament amb l'entorn pot afectar els resultats.
  • procediments o indicacions de rendiment del sistema Sistemes d'Avaluació-Determinar juntament amb el comportament tingut la necessitat d'augmentar l'eficàcia o precisió, en relació amb l'ambició de la màquina.
  • Timemanagement-Administrar el període dels altres i també oneís propi període.
  • Les operacions de blanqueig de determinar com s'utilitza la renda per obtenir el treball realitzat, i la comptabilitat d'aquestes despeses.
  • Operacions de Recursos Materials-rebre i descobrir cap a l'ús adequat dels equips, comoditats, i els components necessaris seriós de fer certa funció.
  • Administració dels treballadors com a individus que Recursos-Amb l'objectiu, l'adquisició, i la funció encoratjadora, distingint les persones més efectives per al treball.
Requisits de capacitació Necessitat de coneixements
  • Significativament menys d'un diploma de l'escola
  • Nivell Sènior High School (o GED o d'alta escola d'equivalència de qualificació)
  • sobre 1 curs, Fins a 24 mesos i que inclou,
Autoritat de carrera Habilitats Requisit
  • AchievementsANDWork – 88.52%
  • resistència – 90.24%
  • iniciativa – 90.31%
  • control – 84.29%
  • cooperació – 85.96%
  • Preocupació pels altres – 83.33%
  • orientació social – 81.12%
  • Autocontrol – 88.68%
  • Llindar de pressió – 83.60%
  • Personalització / Llibertat – 81.27%
  • estabilitat – 85.86%
  • El coneixement de detalls – 87.92%
  • honestedat – 87.11%
  • llibertat – 82.60%
  • innovació – 86.52%
  • pensament – 82.93%

About Jacob

també pots veure

modelistes, Descripció del treball de la fusta / Papers i la mostra de Responsabilitat

Muntar rang de mida completa i fusta models precisos d'articles. Inclou els empleats de les golfes i esquer de fusta …

deixa una resposta

no es publicarà la seva adreça de correu electrònic. Els camps necessaris estan marcats *