Dom / uncategorized / Sluha Specijalisti Aid Opis posla / Zadaci i obavezu Sample

Sluha Specijalisti Aid Opis posla / Zadaci i obavezu Sample

Fit sluha i odaberite pomagala za klijente. Pružaju i tumače ispita doživljavanja. Procijenite čitanje alat efikasnost. Uzmite slušalice percepcije i pripremiti, raspored, i promijeniti sluha oblika.

Posao Skills Kvalifikacije
  • Dozirati i pokupiti testiranje da sudi povezanih ili doživljavaju bolesti.
  • Pružaju osnovne doživljava testova, uključujući koštane provodljivosti, zrak provodljivosti, ili audiometrija testova.
  • Naučiti potrošačima da iskoriste augmentativnih komunikacije gadgete koji su ostali ili hearingaids.
  • Graditi ili mijenjati utisci o granate sluha pomoć i olive.
  • Održavanje ili popraviti sluh prijenos gadgeta koji su drugačiji ili pomagala.
  • Ilustriraju pomoćne jedinice za slušanje (AIDS) kupcima.
  • Izvršiti bitne postupaka pregleda, kao što su na primjer otoakustičke skrining, pure-ton skrining, imitanse skrining za uši-kanala poziciju zapošljavanje otoskope.
  • Studija literature koja se postojeći, konsultovati sa kolegama, i sudjelovati na konferencijama ili stručne organizacije za stalno informisani inovacija u surdološkog.
  • Analizirati i rukovati povezanih ili čitanje probleme ispod pravac audiologist je.
  • U izvršavanju aural metode za primjer elektronistagmografija, govor audiometrija autentičan uho mjerenja, i kohlerovi mapiranje implantata vodič Audiologists.

Zanimanje akcije moraju
  • Čitanje linije Razumijevanje-Znanje i spremni sadržaja u radne knjižice koje su povezane.
  • Aktivno slušanje-To šta drugi kažu pružaju cijeli pažnju,, ima vremena da shvati predmete koji se izrađuje, tražeći pitanja kao prikladan, a ne guši u situacijama koje su netačne.
  • Izdavačka-u pisanje po potrebi za potrebe publike efikasno interakciji.
  • Komuniciranje-Talking-drugima da uspješno prenijeti podatke.
  • Math-Zapošljavanje matematike popraviti probleme.
  • Tehnologije Koristeći naučna pravila i metode za rješavanje poteškoća.
  • Critical Thinking-Koristeći razum i razmišljanje da prepozna nedostatke i vještine načina, rezultate ili alternativne opcije za dileme.
  • Aktivno učenje-Znajući posljedice svježe informacije u vezi i budućnost i nedavne rješavanja problema odlučivanja i.
  • Metode ucenja-Korištenje i branje educationORtutorial prakse i metode pristajući problem instrukcije ili kada razumijevanje svježe stavke.
  • Praćenje-MonitoringORDiscovering funkcionalnost drugih ljudi, sebe, ili preduzeća za proizvodnju napretku ili poduzme mjere za otklanjanje.
  • Socijalne perceptivnosti Znalac drugima’ reakcije i poimanja, jer oni rade zašto oni odgovaraju.
  • Spretnost-Podešavanje akcije u odnosu na druge’ koraka.
  • Salesmanship-Efektivna druge da mijenja svoje glave ili ponašanje.
  • Posredovanje Uzimanje drugih kolektivno i koji žele da se pomire razlike.
  • Trening-Edukacija drugima kako napraviti potez.
  • Orijentacija aktivno kompanija u potrazi za pristupe kako bi se omogućilo pojedincima.
  • Napredna rešavanja problema određuju napredne pitanja i kritiku informacija koje su vezane implementirati odgovore i uzeti u obzir i da se izgradi opcije.
  • Operations Research-Analiziranje potreba roba i zahtjevima za proizvodnju raspored.
  • Engineering Design-zgrade ili usklađivanja proizvode i tehnologije da funkcioniše potrebe korisnika.
  • Gear Selection-Odlučivanje vrsta alata i opreme potrebne za posao.
  • planovi rate-Dodavanje, uređaji, ožičenja, ili alata da se sastanemo specifikacije.
  • Kodiranje za proizvodnju kompjuterskih aplikacija za različite primjene.
  • Funkcija Tracking-Pregled različitih signala, kvake, ili pokazatelji da se osigura stroj se efektivno radi.
  • Rad i kontrolne Upravnog funkcije brzinu ili programa.
  • Oprema za održavanje-Doing održavanje koji je rutinski na opremi i utvrđivanje kada.
  • Rješavanje problema-Odlučujući razlozi za operativne greške i odabir u kom pravcu da se o tome.
  • Vraćanje-Mending proizvoda ili metoda pomoću osnovni resursi.
  • Kontrole kvaliteta Research-Završetak procjene i testiranje roba, usluge, ili procedura za procjenu odličan ili funkcionalnost.
  • Presuda i odlučivanje-S obzirom na prednosti i relativne troškove ponašanja koji su potencijal da odaberete onaj koji je najpogodniji.
  • Analiza-Odlučivanje kakav sistem mora raditi i koliko poboljšanja u bolesti, funkcije, zajedno sa okolinom može utjecati na rezultate.
  • Analiza sistema-Prepoznavanje akcije ili znakova performanse sistema uz u odnosu na ciljeve uređaja, ponašanje potrebno ozbiljno da poboljša ili odgovarajuću funkcionalnost.
  • Time Management-Upravljanje oneis privatnog vremena.
  • Nadzor novca-Prepoznavanje kako je vjerojatno novac biti utrošen za sticanje radova, i računovodstva u vezi sa ovim račune.
  • Administracija supstance Resources-Dobijanje i doživljava idealnom korištenje objekata, proizvodi, i proizvodi imali potrebu da to definisano rade.
  • Upravljanje Radnici Resources-Podsticanje, uspostavljanje, i ukazujući pojedinaca dok oni funkcionišu, određivanje najefikasniji pojedinci za to zanimanje.
obrazovanju uslov iskustvo Uslov
  • Bachelor's-Degree
  • Saradnika Stage (ili drugi 2-god fazi)
  • Senior High School Diploma (ili GED ili Senior High School ekvivalencije Potvrde)
  • više 6 tjedna, čak 1 godina, uključujući i
Posao Control Skills Preduvjet
  • AccomplishmentOREnergy – 78.65%
  • istrajnost – 94.00%
  • inicijativa – 88.37%
  • autoritet – 86.48%
  • pomoć – 87.14%
  • Briga za ostalo – 94.60%
  • socijalne pozicioniranje – 74.95%
  • Samokontrola – 93.01%
  • stres Threshold – 91.85%
  • CustomizationORVersatility – 92.08%
  • pouzdanost – 98.00%
  • Fokusirajte se na Dubina – 95.60%
  • Iskrenost – 99.00%
  • sloboda – 91.26%
  • kreativnost – 82.70%
  • analitičko mišljenje – 84.52%

O Jacobu

proverite i

Model Makers, Drva Opis posla / Uloge i Sample odgovornost

Sastaviti asortiman pune veličine i drveta precizne modele artikala. Uključuje potkrovlje zaposlenih i drvenim mamac …

Leave a reply

Vaša e-mail adresa neće biti objavljena. Obavezna polja su označena *