huis / Uncategorized / Fabric And Apparel Patternmakers Job Description / Funksies en plig Voorbeeld

Fabric And Apparel Patternmakers Job Description / Funksies en plig Voorbeeld

Trek en modelle van detail meester lap gewoontes of templates ontwikkel. Kan ook teken en sny materiaal en klere.

Beroepsvaardighede Vereiste
  • Toets gedrag deur gepaste en maak Sjabloon klere.
  • Teken inligting oor gepraat oor die werk van plooie, sakke, knoopsgate, en ook ander eienskappe, sowel as elemente te wys waar areas is om geregistreer te word, toepassing stuks of die skep van gereedskap.
  • Bepaal patroondele’ mees effektiewe ontwerp om afval van die produk te verminder, en vlak stof toepaslik.
  • Produseer 'n meester struktuur vir elke grootte binne 'n seleksie van klere style, gebruik te maak van kaarte, penning gereedskap, st, of sertifiseer gadgets.
  • Teken versamelings patroon elemente deur die aanpassing van of brand bestaande patrone, of deur die skep van patrone.
  • Ontwikkel 'n papier ontwerp wat aan massa 'n uitleg strategie te produseer.
  • Plek en sny meester of Sjabloon patrone uit, toepassing van lemme en 'n skêr, of uitdruk afskrifte van patrone .
  • Bespreek stylvereistes met behulp van ontwikkelaars, en verander hul outentieke modelle van uitrustings in gedrag van afsonderlike komponente wat uit oor 'n tydperk van lap kan gelê word.
  • Tag gesluit style met inligting soos kleed dimensies, artikel, tipe, erkenning, en steke rigtings en produkte.
  • Skatting dimensies van ontwerpe volgens-vorms, oorweeg strek van inhoud.
  • studie bloudrukke, sjabloon artikels, en uitleg spesifikasies te hoeveelhede te bepaal, patrone, en groottes van struktuur stukke, ook om te besluit die totale bedrag van materiaal of stof wat nodig is om 'n oplossing te produseer.
  • Spoor verminder patrone in stukke om temas te genereer, en gee 'n uiteensetting van die verslag op karton gedrag.
  • Spoor beskryf van bepaalde style op materiaal, en sny doek met 'n skêr.

Werksaktiwiteite Need
  • Lees-Knowledge begryp paragrawe en geskep sinne in werkverwante dokumente.
  • Aktiewe luister-Gee totale aandag aan wat ander mense sê, neem tyd vir jou om te verstaan ​​die items wat geskep, wonder vrae as ideaal, eerder as hypnotiserende by onaanvaarbaar oomblikke.
  • Skep-Praat suksesvol skriftelik as toepaslik vir die behoeftes van die kykers.
  • Kommunikasie-Praat met ander feite suksesvol oor te dra.
  • Wiskunde-Diens rekenkundige om probleme op te los.
  • Navorsing-Die gebruik van mediese reëls en oplossings vir probleme op te los.
  • Criticalthinking-Pas rede en redenasie om foute te erken en die talente van alternatiewe opsies, gevolgtrekkings of maniere om probleme.
  • Aktiewe-Learning-Knowledge nuwe inligting se effekte vir elke bestaande en toekomstige probleme op te los en besluitneming.
  • Leerbenaderings-Gebruik te maak en die keuse van trainingANDinstructional benaderings en tegnieke toepaslik vir die spesifieke situasie wanneer leer of die opvoeding van vars items.
  • Kontrolering-OverseeingANDExamining doeltreffendheid van jouself, verskillende individue, of maatskappye om vooruitgang te skep of te oorweeg regstellende aksie.
  • Sosiale Waarnemingsvermoë-Bewus te wees van othersA reaksies terwyl hulle dit doen waarom hulle optree en die wete.
  • Beheer-Wysiging optrede met betrekking tot othersI aktiwiteite.
  • Marketing-Genuine others to alter their minds or behavior.
  • Onderhandeling-verskaffing van ander gesamentlik en probeer om variasies versoen.
  • Educating-Coaching others HOWTO take action.
  • Company Orientation-Definitely seeking approaches to enable individuals.
  • Complex Problemsolving-Identifying advanced problems and reviewing info that is associated implement answers and consider and to produce choices.
  • Operations Evaluation-Analyzing merchandise prerequisites and wants to produce a layout.
  • Technology Design-Establishing equipment or producing and technology to offer consumer requirements.
  • Gear Selection-Determining tools and equipment’s type had a need to perform a work.
  • -Installasie Die installering van gereedskap, modelle, bedrading, of pakkette aan vereistes voldoen.
  • Coding-Composing computer programs for purposes that are various.
  • Funksie-Monitoring Waarneming oproepe, toetse, or other signals to make sure an equipment is performing properly.
  • Procedure and Handle-Managing functions of methods or products.
  • Maintenance-Performing routine maintenance on tools and determining when and what kind of preservation becomes necessary.
  • Troubleshooting-Determining causes of operating problems and deciding what direction to go about it.
  • Fixing-Fixing systems or machines using the needed equipment.
  • Quality Control Evaluering presterende tjeks en ondersoeke van produkte, oplossings, of prosesse om doeltreffendheid of kwaliteit te beoordeel.
  • Judgment and Decisionmaking-Considering the comparable expenses and benefits of steps that are probable to choose the most appropriate one.
  • Systems Analysis-Deciding how a process should work and how alterations in the environment, funksies, and also ailments will affect benefits.
  • Systems Analysis-Distinguishing measures or indicators of performance and relative to the aims of the system, the steps had a need to improve or proper functionality.
  • Time Management-Controlling the occasion of others and one’s personal moment.
  • Supervision of Financial Resources-Determining how income will soon be spent to acquire the task performed, en verkope met betrekking tot hierdie koste.
  • Management of Material Resources-Observing and obtaining towards the appropriate use of of features gear, and materials components had a need to do selected work.
  • Administrasie van Personeel Hulpbronne-Aanmoediging, skep, en lei persone as hulle werk, identifying the most effective persons for your career.
opleiding Vereiste kennis Kwalifikasie
  • Connect se Graad (of ander 2-jaar diploma)
  • Senior Skool Graad (of GED of Senior Skool Ekwivalensie Kwalifikasie)
  • Meer as 6 jaar, tot 8 jaar en met
Beroep leierskapsvaardighede Vereiste
  • SuccessOREffort – 90.38%
  • bepaling – 91.61%
  • poging – 90.54%
  • beheer – 81.22%
  • samewerking – 93.32%
  • Besorgdheid vir ander – 87.38%
  • sosiale Oriëntasie – 88.86%
  • Selfbeheer – 88.89%
  • druk Drempel – 85.78%
  • Aanpassing / mobiliteit – 87.17%
  • stabiliteit – 91.56%
  • Fokus op Aspek – 88.61%
  • integriteit – 92.49%
  • onafhanklikheid – 82.89%
  • bevordering – 86.25%
  • dink – 85.26%

oor superadmin

Kyk ook

model Makers, Wood Job Description / Rolle en verantwoordelikheid Voorbeeld

Vergader full-grootte wissel en hout akkurate modelle van items. Sluit solder werknemers en hout lok …

Laat 'n antwoord

Jou e-posadres sal nie gepubliseer word nie. Verpligte velde gemerk *