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零售销售人员职位描述 / 样品的义务和任务

促进产品, 如例如家具, 汽车, 家电, 或衣服的人.

职业技能资格
  • 满足验证和客户是每一位顾客想要或希望.
  • 请熟悉现有的销售和宣传活动, 关于交易和费用政策, 和安全程序.
  • 估计收入费用, 完成购买, 并获得和处理信用卡或还款资金.
  • 保留信息上相关的收入.
  • 查看并承认保护的陷阱和盗窃,并学习如何避免或管理这些困境.
  • 建议, 挑, 并启用找到或达到预测的消费欲望和需求的产品.
  • 关于零售商及其产品解决方案查询.
  • 确定商品和使用说明, 程序, 和关怀的产品给消费者.
  • 票, 组织, 并陈列商品,促进销售.
  • 收入是准备移动或交易收入.
  • 区指令是唯一的或接触的零售商是不同的定位所期望的事情.
  • 展示商品的用途或功能.
  • 清理货架, 表, 和显示器.
  • 为客户替代商品和接受结果.
  • 产品库存盘点清新.
  • 使产品的租赁或购买.
  • 可用,关元寄存器, 分离移动成本, 优惠券, 和优惠券, 表演项目,例如数钱, 平衡现金存储, 和建筑碎片.
  • 手提包或捆绑收购和盖的礼物.
  • 援助客户特赖恩或配合项目.
  • 出售或有关项目的援助协议安排, 或保险, 首都.
  • 提供并计算tradein津贴.
  • 维修费用大约或项目的变化.
  • 项目的费用和评估量预期, 例如地板或着色覆盖.
  • 图书产品给消费者.

职业活动的必要性
  • 阅读能力,理解句子和工作文件构成的内容是相关的.
  • 积极倾听到其他人说什么呈现全部注意力, 让时间和精力来识别项目正在取得, 想查询适当, ,有时是错永不中断.
  • 创建连篇成功写下来还不如不适合观赏者的需求.
  • 说到-说话,对别人正确地传送数据.
  • 算术用人数学解决问题.
  • 技术 - 使用临床规则和解决方案来解决问题.
  • 批判性思维,用理性和思想认识的技能和方法的缺陷, 发现或替代补救措施的问题.
  • 主动学习,领会的新鲜细节影响当前和未来解决问题和决策都.
  • 学习策略 - 使用和挑选适合具体情况coachingORtutorial实践和流程理解或教练的新鲜点的时候.
  • 组织跟踪检查/确定有效性, 其他人, 或者自己生产的进步或考虑采取纠正措施.
  • 社会洞察力,意识到othersI倾向和理解,因为他们做的,为什么他们的反应.
  • 协调变化的相关行动othersI行为.
  • 说服正版他人修改的行为或他们的大脑.
  • 讨论 - 交付他人在一起,并试图调和差异.
  • 培训教学别人究竟如何做某事.
  • 服务导向,积极寻找战略,以支持人.
  • 复杂的问题解决识别复杂的困境和审查相关的数据评估,并建立选择和实施方案.
  • 程序进行研究,综合考虑商品的需求,并希望让风格.
  • 工程设计,创建或装备和技术提供者需要.
  • 档位选择决定的工具和设备的排序有必要做一番事业.
  • 安装 - 安装模式, 制品, 接线, 或计划履行规范.
  • 编程出版电脑包为不同的原因.
  • 运行监控观测等症状, 电话, 或测试,以确保设备正确执行.
  • 装置或系统的过程和处理,管理功能.
  • 设备维护 - 执行对齿轮日常维护和识别何时.
  • 故障排除识别运行失误背后的因素,决定去做什么方向.
  • 复原修复利用了所需要的资源的方法或设备.
  • 质量控制研究,进行测试和货物的调查, 公司, 或操作评估优秀或有效性.
  • 执政和决策,考虑到利益和可能的步骤可比成本,找到一个最适合.
  • 分析识别的环境是多么的调整, 操作, 和条件会影响效果且必须什么样的系统.
  • 系统评价识别的演奏动作或指标,右沿或需要采取的步骤,以增加功能, 按照该系统的野心.
  • 时间管理 - 管理一个个人瞬间.
  • 储蓄,如何识别资金无疑将花费收购完成的工作管理, 占有关这些费用.
  • 产品的运营资源,获取和观察到的正确使用设施齿轮, 和所需材料供应做某些工作.
  • 工人的管理资源,推进, 发展, 和引导个体,因为他们执行, 精确定位最有效的人的工作.
培训需求 知识需要
  • 高中学历 (或GED或高中等值资格)
  • 低于顶部学校学位
  • 学士学位
  • 没有
职业管理技能先决条件
  • AccomplishmentANDAttempt – 86.84%
  • Persistence – 84.56%
  • Effort – 88.70%
  • Control – 84.83%
  • 合作 - 93.28%
  • Problem for Others – 92.57%
  • Social Alignment – 89.91%
  • Selfcontrol – 92.48%
  • Pressure Threshold – 88.81%
  • Versatility/Mobility – 88.72%
  • Trustworthiness – 93.91%
  • Awareness of Depth – 92.31%
  • Integrity – 95.04%
  • Independence – 88.37%
  • Development – 84.25%
  • 思考 - 86.96%

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