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研磨和抛光工, 手头的工作说明 / 值班模板和角色

常规, 砂, 风雨无阻, 采用手工工具或手持各种材料, 能源设备, 木材, 石, 粘土, 低廉, 或玻璃材料. 涉及削片机, 缓冲区, 和选手.

职业技能资格
  • 泥, 工作, 洁净, 或增强的对象或区域来纠正缺陷或甚至进一步完成准备材料, 用手掌工具和能源设备.
  • 标签的缺陷进行修复,如knotholes, 裂缝, 和分裂.
  • 停, 或传输设置修改, 开始产品磨削和锐化功能期间.
  • 选择文件或其它磨料, 根据对尺寸, 工件涂层的用品和形状定, 和整理功能措施.
  • 标签和评估设备, 项目, 或元素,以确保铣削和锐化​​标准得到满足.
  • 通过比较它们的主题确认完成工件的质量, 他们检查, 计算它们的尺寸, 或筛选它们在执行系统.
  • 报告运行和产品信息的具体类型.
  • 清洁, 低调, 或事物或要素, 采用另一方面,工具也凿子和设备.
  • 消除设备或工作完成的工件, 手工具应用, 在容器和位置的工件.
  • 插入和调整工件在工作或产品表, 利用手工具.
  • 交换的东西, 工具, 或元素以特定的功能区域, 利用去设备.
  • 研究风格来确定奠定HOWTO提供了工件或设计或注意到布局.
  • 化合物和应用选项设备, 对象, 或区域, 采用手工工具.
  • 扩展的附加锐化材料或宝石金刚砂灰尘, 或潮湿的石与管表面, 和导向轮在石粉饰地板.
  • 从洗澡决心石, 利用管.
  • 修复和维护设备项目, 或件件, 采用手工具.
  • 磨练被研磨工具是粗糙, 使用的产品和手工工具.
  • 记录槽, 例如金属加工单元和死部分轮廓, 金属物体的和不可预知的材料, 适应附加部件, 主题, 款式, 或系统功能.
  • 与成为负载拆分或大理石瑕疵的石材颜色相匹配.
  • 通过说明报告卡通过报告线从文件干净黄铜过敏原.

任务践履资格
  • 阅读理解知识的句子和工作文档组成的短语是相关.
  • 主动听,别人怎么断言提供的全部注意力,, 有时间去实现点创建, 询问的问题酌情, 和场合不合适并不令人着迷.
  • 生产 - 在纸上的权利,为观众讲成功的欲望.
  • 与他人高效地共享的事实聊天,谈话录.
  • 算术利用数学解决问题.
  • 科学利用技术和控制指引,以解决问题.
  • 批判的,使用原因和理由承认缺点和替代方案的能力, 想法或做法的烦恼.
  • 主动学习知识的新鲜数据的每个潜在和目前解决问题的决策的意义,.
  • 学习策略,用人和选择educationANDtutorial技术和工艺使之适合具体情况的教学或学习时新的东西.
  • 另外个人的跟踪CheckingOREvaluating功能, 你自己, 或机构采取补救措施或者生产发展.
  • 社会洞察力,暂时不知道othersI反应,知道他们做他们为什么回复.
  • 敏捷,修改动作与问候othersI行动.
  • 说服正版他人改变习惯或他们的大脑.
  • 调解 - 以人集体和想要调和差异.
  • 培训 - 培训别人如何,使一招.
  • 公司定位,积极寻求新的方式,使人们.
  • 解决复杂问题,确定复杂的问题和审查相关的数据应用方案,并制定和考虑的选择.
  • 运营分析 - 分析商品的先决条件和期望进行设计.
  • 工程设计,技术,提供个人和调整产品或建设需要.
  • 工具选择决定排序的设备和工具的执行工作需要认真.
  • 安装,添加计划, 机, 电线, 或产品符合规格.
  • 发展,创建电脑包为不同的应用.
  • 功能跟踪观测通话, 评估, 或额外的标志,确保机器正常工作.
  • 操作和设备或产品的控制,防止程序.
  • 维护保养表演是常规的设备和决定什么时候,什么样的保养是必要的.
  • 故障排除,决定运行出错的原因及选择该怎么做任何它.
  • 修复,恢复使用需要的方法的程序或产品.
  • 质量控制评估,做好检查和产品检验, 供应商, 或操作,以评估优良或效率.
  • 查看和决策,考虑到相关费用和可能的步骤的优势,找到一个最适合.
  • 系统分析识别系统必须如何运作以及如何改进程序, 问题, 以及设置会影响结果.
  • -确定方法或系统性能的信号,也是行动有需要改进或适当的功能, 相对于该装置的目标.
  • Timemanagement-Handling the own occasion along with others’ moment of one.
  • 储蓄,如何确定收入无疑将花费获得完成了任务管理, 和簿记关于这些支出.
  • 材料手段接收的管理和走向的设施设备的正确使用方法观察, 和所需材料部件做选择的功能.
  • 工局资源照准人,因为他们, 发展, 和激励工作, 确定最佳的个人职业生涯.
培训需求 体验资格
  • 高于A学校学位少
  • 高中学历 (或GED或高中等效认证)
  • 学士学位
  • 截至到和包括4周
作业控制技能资格
  • AchievementANDEnergy – 86.11%
  • Tenacity – 80.53%
  • Initiative – 85.67%
  • Command – 65.17%
  • 合作 - 82.64%
  • Problem for Others – 82.55%
  • 文化前进方向 - 85.12%
  • Self Control – 84.93%
  • Pressure Threshold – 79.47%
  • VersatilityANDFreedom – 87.53%
  • Trustworthiness – 80.93%
  • Awareness of Detail – 82.11%
  • Integrity – 84.21%
  • Freedom – 80.20%
  • Innovation – 80.16%
  • 思考 - 75.41%

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