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森林消防队员职位描述 / 样品的责任和角色

减少和在树林或社区土地是裸露的消防管理.

职业技能资格
  • 保留在任何时候都带壁炉的调度员联系,提醒这些的需求用品和进一步消防员, 甚至深度遇到的问题.
  • 恢复消防主题, 并提供紧急帮助,是医疗.
  • 协作作为消防船员的与不同消防队员一个构件.
  • 消除烧毁的地方发现的热点,可以重新启动火灾.
  • 扑灭余烬和火焰,以减少火灾, employing scoops or motor – or hand-powered water or compound pumps.
  • 下降树, 切割和表观洗涤, 和挖渠生产firelines, 用轴, 链锯或勺.
  • 通过参与练习和参加研讨会维持最新的消防程序的知识, 事件, 和会议.
  • 工作发送到附连软管的高压.
  • 参与实际的指导坚定不移地保持高度的健康和健身的.
  • 建立节水产品, 连接软管, 和强水到火灾.
  • 保持炉消防站和设备住宅小区.
  • 宣传和教育有关防火的人.
  • 法案包含任何有害的化学物质可能找到放电, 泄漏, 或火焰.
  • 管理火焰缓存, 定位齿轮为该反应是最有效的.
  • 交通运输员工和货运往返火灾地点.
  • 参加消防和评估包.
  • 开展林地保护和改善工作,包括降低清洁, 越来越多的灌木丛, 构建路径和标记木材.
  • 确保维持降落伞, 制品, 弹跳项目, 和手段,使对灭火活动肯定愿意.
  • 导航家在火焰的条款, 采用图表和罗盘, 并收集通过降落伞空投物资和设备.
  • 防火了望塔,发现树林的地方发现可能存在的问题.
  • 作为上司是helispot和充分的训练铅菜刀船员.
  • 即加权文件是下降飘带从飞机看在火焰点风的速度和方向.

职业践履要求
  • 阅读理解,理解的组成与工作相关的文档段落和句子.
  • 主动听,要别人说什么提供完整的注意, 使用时间为您认识的东西被创造, 请求事项酌情, 在倍不当不中断.
  • 写在纸面上,没有不适当的高效通信的观赏者的需求.
  • 与他人沟通,谈话录毫不费力地提信息.
  • 数学,数学利用解决问题.
  • 技术,使用方法及临床法规来解决问题.
  • 批判性思维,逻辑用人和思维认识的缺陷和方法技巧, 结论或替代疗法困难.
  • 主动学习,领会关于当前和潜在的解决问题的决策和新鲜资讯的影响.
  • 学习方法,应用和挑选适合具体情况指导coachingORtutorial策略和治疗或研究是新点的时候.
  • 检查-MonitoringANDDetermining企业的效率, 另外人, 或自身产生的进步或采取纠正措施.
  • 社会洞察力,意识到的othersI反应和理解他们为什么而他们这样做回应.
  • Control-Changing actions in terms of others’ activities.
  • 推销乞求别人来改善行为或他们的智力.
  • 讨论,共同交付他人,想调和变化.
  • 教育,指导他人如何采取行动.
  • 服务导向,认真寻找的办法,协助者.
  • 先进的解决问题的决定复杂麻烦和批评连接好评细节和发展的选择和实施答案.
  • 过程评价,分析欲望和产品需求创建设计.
  • 技术设计,创建或建立设备和技术,以提供用户需要.
  • 工具选择,确定执行事业严重需要的工具和设备的类型.
  • 安装 - 安装工具, 机, 布线, 或计划一般符合规范.
  • 对于各种应用的编码,创建计算机应用.
  • 操作监视,眼看指标, 旋钮, 或不同的适应症,以确保设备正确地履行.
  • 设备或系统的功能和控制控制程序.
  • 设备维护,执行上档日常维护,并决定何时需要什么样的保养.
  • 故障排除,确定正在操作失误的原因,并确定如何处理这件事.
  • 固定修复用关键设备机器或系统.
  • 质量控制分析,做检查和产品测试, 供应商, 或程序,以评估效率和质量.
  • 判断和决策,思考关于利益和未来的活动,一般价格找到最好的适合一个.
  • 分析,决定在大气中是如何调整, 企业, 与沿情况会影响效果,必须努力什么样的方法.
  • 系统分析识别程序或性能指标,并根据系统的正确的目标或提高功能所需的行为.
  • Time-Management-Handling oneis own period as well as others’ period.
  • 管理货币识别收入怎么可能被用于获取完成的任务, 占有关这些成本.
  • 产品的管理方法,获取和体验到的工具的适当使用, 场所, 和建筑材料有必要做选择的功能.
  • 工人操作资源引导个体,而他们, 建立, 和鼓舞人心的执行, 区分作业的最好的人.
学历 体验资格
  • 高中文凭 (或GED或高中等值资格)
  • 学士学位
  • 没有
作业管理技能资格
  • AccomplishmentANDEnergy – 89.02%
  • Tenacity – 89.47%
  • Project – 89.50%
  • Control – 92.75%
  • Cooperation – 96.42%
  • Worry for Others – 93.55%
  • Social Orientation – 86.76%
  • Self-Control – 92.53%
  • Stress Threshold – 93.21%
  • CustomizationANDFreedom – 93.40%
  • Consistency – 93.79%
  • Focus on Details – 90.24%
  • Ethics – 92.68%
  • Liberty – 92.88%
  • Creativity – 89.95%
  • Analytical Thinking – 90.54%

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