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机电设备装配工职位描述 / 乔布斯和责任样品

建立或改变电机齿轮或单位, 如例如测功机, 陀螺仪, 伺服机构记录驱动器, 轮胎驱动器 .

职业技能资格
  • 检查, 考试, 和修改成品,以确保单位符合规范, 公差, 和客户订单需求.
  • 装配到位, 安排, 和零件或产品, 和固定单元的设备, 组件, 或结构, 使用强度的仪器和工具,手.
  • 位置, 安排, 规范正确健康和组装部件.
  • 连接管, 线, 和电线, 按照规范.
  • 附加铭牌和标签确定家电梯件.
  • 阅读机电产品的规格和设计,以确定装配顺序和部分片.
  • 拆机件由项目或箱子这些关于运输所取代.
  • 评估方面找出公差游标, 和卡尺.
  • 清洁和润滑使用的油罐,油桨组件.
  • 常规令, 沉, 和地点相遇螺栓孔的零件, 使用电钻是重量轻,钻床.
  • 报告, 膝部, 和强大的零部件,以适应, 利用强度和手工具.
  • 包或折叠细胞之间的绝缘.
  • 执行或倾向于编程组装设备, 诸如例如机器人和机器人紧固设备.
  • 这是巨大的位置或移动功能部件.

任务套路先决条件
  • 阅读理解 - 理解线条和准备的短语在工作底稿是相关.
  • 主动听呈递充分注意其他人说什么, 采集时间来了解点正在取得, 请求问题的正确, 在错误的时刻永远不会中断.
  • 写作,写下来还不如不适合观众的成功来说需求,.
  • 说到-与别人交谈,成功提信息.
  • 数学,数学用人来解决问题.
  • 技术 - 使用控制准则和解决问题的方法.
  • 批判性思维的应用,原因和理由,以确定缺陷和方法技巧, 想法或替代的替代问题.
  • 主动学习知识的新数据关于当前和潜在的问题解决和决策的后果.
  • 学习技术 - 使用和采摘trainingPERtutorial技术和工艺相称的具体情况指导或学习时新的因素.
  • 机构的跟踪,跟踪/效益评估, 其他人, 还是自己考虑补救措施或产生改进.
  • 社会洞察力,认识他人’ 为什么他们,因为他们做回应的反应和理解.
  • 控制改变行动人而言’ 脚步.
  • 推销效益别人改变行为或他们的想法.
  • 调解,提供了他人共同及寻求调和的变化.
  • 培训,指导别人如何使一招.
  • 服务导向,认真寻找方法来帮助人.
  • 先进的问题解决,区分复杂困难和批判连接细节,开发和评估选择和应用的答案.
  • 企业研究型学习的要求和产品的先决条件以生产设计.
  • 工程设计建设或校准工具和技术来满足消费者的需求.
  • 档位选择决定的工具和设备的类型需要执行作业.
  • 安装 - 安装设备, 制品, 接线, 或应用程序以满足需求.
  • 针对不同的用途开发,制作计算机应用.
  • 操作跟踪看到拨号测试, 或其它信号的指标,以确保有一台机器正确操作.
  • 运行与控制,防止设备或系统的功能.
  • 维护执行的对产品的日常维护和决定何时.
  • 故障排除决定因素是工作失误的背后,并决定如何进行关于它的任何.
  • 修复,修补产品或使用所必需的资源的方法.
  • 质量控制研究,完成检查和项目的调查, 供应商, 或程序来判断优秀或效率.
  • 执政和决策,思考益处和可能的活动可比费用找到最合适的一个.
  • 分析识别怎样的方法必须发挥作用的方式和改进功能, 条件, 随着设置可能会影响结果.
  • 系统分析识别方法或性能的指示以及适当的或改进的功能严重需要的活动, 相对于该装置的野心.
  • 时间管理控制的私人时刻及其他’ 一个时期.
  • 储蓄,决定如何资金无疑将用于收购完成工作监督, 而占这些法案.
  • 内容的运营资源,获取和观察的适当使用服务, 设备, 和所需要的资源做的指定功能.
  • 员工的业务资源,建立推动, 和瞄准人,因为他们他们的工作, 确定该任务的最有效的人.
培训资格 经验要求
  • 高中学历 (或GED或高中等效认证)
  • 更多 1 年, 上并包括一两年
职业司令部的技能需要
  • 成就/尝试 – 89.04%
  • 决心 – 85.75%
  • 项目 – 91.38%
  • 权威 – 85.44%
  • 合作 – 89.45%
  • 本期的其他 – 87.58%
  • 社会对齐 – 87.99%
  • 自我控制 – 89.01%
  • 抗逆性 – 83.65%
  • 多功能/自由 – 85.59%
  • 稳定性 – 90.38%
  • 注重深度 – 91.04%
  • 可靠性 – 88.94%
  • 自由 – 83.97%
  • 发明 – 81.88%
  • 思维 – 85.55%

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