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调酒师职位描述 / 角色和职责模板

混合并提供点心给客户, 权利或通过的waitstaff.

职业技能资格
  • 获取用于支持产品的资金.
  • 验证顾客的ID来购买酒的年龄认证规格.
  • 稳定性损益表.
  • Make an effort to limit troubles and obligation related to shoppers’ extreme drinking by taking actions for example ordering taxis or additional vehicles for intoxicated patrons, 或乞求客户,以防止消费.
  • 清洗眼镜, 酒馆齿轮, 和物品.
  • 从顾客或团队提供直茶点考虑订单.
  • 即成写或罐装啤酒, 和维诺.
  • 清除网吧, 工作地点, 和平台.
  • 结合元素, 例如醇, 流行的, 水, 葡萄糖, 和苦味, 准备一个其他的鸡尾酒和点心.
  • 食品或零食提供给客户在酒吧休息.
  • 请买家谁成为恼人的大声把他们赶走, 或身体走开.
  • 为配菜的产品件和差距浆果.
  • 组织玻璃杯和玻璃瓶的生产显示了吸引力.
  • 有白酒投资俱乐部, 酒, 啤酒, 以及连接用品如吸管, 眼镜或雪.
  • 申请或获得酒类和物品.
  • 程序, 控制饮料休息室的功能或酒吧, 并组织.
  • 监控条人员的任务.
  • 法巴可能性.
  • 使例如泡菜开胃菜, 起司.
  • 构建饮料配方.

工作套路资格
  • 阅读理解,理解句子和与工作相关的文档创建的内容.
  • 主动倾听到什么其他人主张提供全部注意力, 采集时间为您认识被提出的观点, 想知道的问题是合适的, 而不是在那些不正确的情况下令人窒息.
  • 生产,以书面形式适合观众互动高效的欲望,.
  • 沟通 - 与别人交谈,毫不费力地提事实.
  • 数学,数学用人来解决问题.
  • 研究,应用解决方案和技术法规来解决问题.
  • 批判性思维,逻辑使用和推理承认弱点和方法的优点, 发现或替代解答问题.
  • 主动学习,了解事实,那就是新的关于每个现有和潜在的解决问题和决策的影响.
  • 学习方法采摘,并使用适合情况的教育/补习的做法和治疗掌握或者是新的教学项目时.
  • 公司的检查,监督/确定效率, 另外个人, 还是自己考虑纠正措施或将产生变化.
  • Social Perceptiveness-Being aware of others’ reactions why they behave because they do and understanding.
  • Dexterity-Adjusting actions in relation to others’ behavior.
  • 说服高效的人改变习惯或他们的想法.
  • 讨论,提供了他人合作,并试图调和差异.
  • 教学,指导别人如何,采取行动.
  • 公司定位,积极寻求新的方式,使人们.
  • 复杂的问题解决识别复杂的烦恼和研究链接的数据实施方案和评估,并产生选择.
  • 业务评估鉴定检查的要求和项目规范进行设计.
  • 技术设计,具有设备或制造和工程等提供个人需要.
  • 工具选择决定的工具和设备的类型有一个需要做的工作.
  • 安装 - 安装电缆, 制品, 设备, 或应用程序,以满足规范.
  • 对于众多的应用程序设计,撰写电脑程序.
  • 操作跟踪,眼看旋钮, 评估, 或其他症状,以确保一个设备目前运行正常.
  • 设备或方法的操作和控制,运营管理.
  • 维修做保养是对设备和作出决定时常规.
  • 故障排除,确定错误的原因被管理,并决定去了解它的任何东西方向.
  • 复原恢复利用必要的资源模型或方法.
  • 质量控制检查,做好货物的检查和评估, 公司, 或过程来评价功能和质量.
  • 执政和决策,考虑到比较成本和可能的步骤优势来选择最适合的一个.
  • 在问题分析识别排序程序的操作应该和什么样的方式修改, 企业, 以及设置可能影响结果.
  • 方法的评价识别方法或系统性能指示,以及根据所述机器的目标, 认真所需的活动,以改善或更正有效性.
  • Time-Management-Managing the personal time along with others’ moment of one.
  • 金融资源的管理,决定如何美元将用于获取完成的工作, 并为这些开支销售.
  • 物质的监管手段,体验和接收设施的适当利用, 设备, 和所需要的资源做特殊工作.
  • 员工的管理资源,建立激励, 和领先的人,因为他们他们经营, 确定最有效的个人的任务.
学历要求 体验极品
  • 高中学历 (或GED或高中的等价文档)
  • 一些教师课程
  • 比高中学历减
  • 更多 1 年, 多达并包括一两年
职业领导技能需要
  • AchievementOREnergy – 85.60%
  • Tenacity – 87.37%
  • Initiative – 86.98%
  • Authority – 80.23%
  • Assistance – 89.54%
  • Concern regarding Others – 85.84%
  • Cultural Positioning – 91.98%
  • 自我控制 - 92.58%
  • Pressure Threshold – 90.81%
  • CustomizationANDFreedom – 91.13%
  • Consistency – 92.77%
  • Focus on Depth – 89.83%
  • Honesty – 93.45%
  • Independence – 88.94%
  • Advancement – 87.26%
  • 思考 - 86.71%

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