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航空电子技术员职位描述 / 任务和责任模板

部署, 检查, 修理, 或检查, 修改航空电子产品, 如雷达, 立体声, 导航, 在飞机或汽车的地方和炸弹控制系统.

工作技能要求
  • 建立并运行地面服务和检查工具来执行系统有用之旅的考试,能够为电动和电.
  • 确保排除设备故障, 电压表, 或因素, 和单位示波器.
  • 请保存和修复工作的文件.
  • 组织协助其他飞机维修工人, 专家, 而且工程师.
  • 阅读试飞知识检测功能,特有的困难和故障.
  • 部署电和自动化元件, 组件, 在飞机设备, 使用强度工具手工具, 或铁杆铁.
  • 修改, 恢复, 或替代故障单元或组件, 利用烙铁或手工具.
  • 加入的因素到诸如例如立体声系统, 设备逆变器, 和空中加油系统, 用铁是焊和手工工具.
  • 构造元件诸如开关, 施加钎焊烙铁或手工具的电气控制.
  • 由于要求的检查和制造部件艾滋病.
  • 平面器件和设备的安装布局, 接下来的记录,如设计, 说明, 及接线图.
  • 构建轨道的样机或模型, 设备, 并且在评估使用方法.
  • 操作计算机辅助创建和设计的目的而设计的航空电子设备工艺改进.

任务活动的必要性
  • 阅读理解,领会书面短语和句子与工作有关的文书工作.
  • 主动听呈递的完整认识别人正在说, 采集时间来识别项目在建, 想知道的问题是正确的, 而不是在那些不正确的情况下中断.
  • 书面成功创建,说到作为适合市场的需求.
  • 与别人说起,谈到正确共享数据.
  • 数学,用人算法来解决问题.
  • 科学用人的方法和控制政策,以解决问题.
  • 认为是应用关键逻辑和理性,认识方式的好处和缺点, 发现或替代选项的烦恼.
  • 主动学习,领会关于双方最近和即将解决问题的决策的新的细节所带来的后果和.
  • 学习方法采摘和应用educationOReducational做法和右的局面流程学习时或教育的新问题.
  • 监控 - MonitoringPERDetermining自己的效率, 另外个人, 或机构考虑补救措施或做出改进.
  • 社会洞察力,意识到othersA倾向,并知道他们做,为什么他们的行为.
  • Dexterity-Changing actions in terms of others’ steps.
  • 营销效益别人改变他们的想法或行为.
  • 讨论 - 以人一起寻找消除分歧.
  • 指导培训别人如何采取行动.
  • 公司定位,积极寻找战略,以支持人.
  • 这是实现相关答案和考虑,并建立选项的复杂问题解决,确定复杂的烦恼和审核信息.
  • 企业评估,分析项目的需求,并希望创建一个样式.
  • 技术设计建设或校准的工具和技术,提供用户需求.
  • 工具选择识别的工具的类型和设备,都需要执行工作.
  • 分期付款,添加设备, 制品, 布线, 或应用程序通常符合要求.
  • 编码书写众多功能的计算机应用.
  • 操作监视,查看通话功能, 或其它信号的信号,以确保有目前运行正常的设备.
  • 运作和控制控制的系统或齿轮程序.
  • 维护上做齿轮日常维护和决定何时以及什么类型的保护是必要的.
  • 故障排除,决定原因故障运行,并选择如何对待这个.
  • 固定 - 固定设备或利用所期望的方法的程序.
  • 质量控制评估,开展项目的检查和考试, 解决方案, 或程序来判断优秀或性能.
  • 智慧与决策,考虑的可比价格,并有可能选择最合适的一个行为的好处.
  • 系统分析,确定在设置的改进方式, 企业, 以及疾病可能影响结果和应操作什么样的程序.
  • 系统评估识别程序或系统性能指标,并正确或需要增加功能行为, 相对于机器的野心.
  • Time-Management-Controlling one’s private occasion as well as others’ occasion.
  • 的钱,决定美元将如何花费收购执行的任务管理, 和簿记这些费用.
  • 物质的管理资源,获取并看到了设备的适当使用, 设施, 和所需要的资源认真做选择的功能.
  • 工局资源照准人,而他们, 发展, 和鼓舞人心的执行, 确定最有效的人对于工作.
学历要求 知识资质
  • 高中学历 (或GED或高中等值证书)
  • Connect的金额 (或不同的两年阶段)
  • 更多 2 年份, 直至并包括数年
职业司令部的技能要求
  • AchievementsOREnergy – 95.67%
  • Persistence – 93.53%
  • Initiative – 92.45%
  • Control – 88.32%
  • 合作 - 93.85%
  • Concern for Others – 89.67%
  • Cultural Orientation – 84.14%
  • Selfcontrol – 90.93%
  • Pressure Tolerance – 92.89%
  • VersatilityANDFlexibility – 95.41%
  • Trustworthiness – 94.82%
  • Awareness of Details – 96.59%
  • 可靠性 - 93.11%
  • Independence – 92.31%
  • Development – 91.75%
  • 思考 - 92.75%

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