Яңалыклар
Өйдә / Копровые Операторлары Тасвирламасы Эш / Үрнәге Җаваплылык Билгеләү

Копровые Операторлары Тасвирламасы Эш / Үрнәге Җаваплылык Билгеләү

Эш кучи кешеләр, добавленные " полозья, көймәләр, гусеничный ботфорты, яки паровозных кранов бу транспорт чарасы белән идарә субай чагыштырмача исәпкә алу поверхностей, переборки, һәм йорт нигезләре, мәсәлән, бина һәм причалы.

Профессиональ Күнекмәләр, Квалификациясе
  • Күчәргә аяклары һәм куллары рычаги тапшырулар куярга өстәде алып бара һәм хәл молотки.
  • Үткәрү алдан җентекле тикшерү шестерню, күңелебезнең, аларны дөрес эшләү.
  • Субай привод турындагы тәкъдимен хупларга чагыштырмача йорт яки башка компонентлар, кулланып җиһазлар, ул авыр, кувалда баш.
  • Рычаги тапшыру һәм переключения задвижек өчен, күтәрергә һәм киметергђ drophammers, сәяхәт геморрой кадәр требуемой тирәнлеге,, яки стимуллаштыру өчен энергия ауропа.
  • Чистартырга, смазать, һәм продуктлары, тулыландыра.

Эш Квалификациясе
  • Укыйм һәм аңлыйм-белеп линиясе һәм торалар пунктлары эше документлар белән бәйле.
  • Актив-тыңлый бирү тулысынча бөтен игътибарны юнәлтергә ки, башка кешеләр диләр, алу вакыт һәм энергия, аңлау нче җитештерелә, запросив тиешле сораулар , һәм завораживает бу мизгелләр, дип хаклы.
  • Булдыру-таптыгызмы түгел, ничек туры килми ихтыяҗлары өчен аудитория нәтиҗәле аралашырга ,.
  • Дим-белән әңгәмә барышында, башкалар өчен нәтиҗәле упомянуть мәгълүмат .
  • Математика-куллану математика проблемаларын хәл итү өчен.
  • Тикшеренүләр-файдаланып, алымнары һәм клиник кагыйдәләрен хәл итү өчен кыенлыклар.
  • Минемчә, бу критично-кулланып ялгыш фикеренә шунда ук һәм уйлар өчен ачыкларга талантлар һәм җитешсезлекләрне альтернатив вариант, идеяләре һәм алымнары заморочки.
  • Актив уку-аңлау нәтиҗәләрен өр-яңа нечкәлекләре турында гамәлдәге һәм алда торган проблемаларны чишү һәм карарлар кабул итү.
  • Алымнар һәм укытуда-куллану һәм комплектация trainingPERinstructional практика һәм процедуралары, тиешле өчен проблема инструктаж яки үзләштергәндә факторлары булып торган яңа.
  • Отслеживание-OverseeingPERExamining функциональлек үзен, затлар булып торган өстәмә, яки оештыру, күрергә корректирующие гамәлдә булу яки төзү өчен казанышлар.
  • Социаль восприимчивость-да белергә, башкалар турында’ җаваплар һәм аңларга, ни өчен алар алып баралар үзен, мәсәлән, алар ничек эшлиләр.
  • Координацияләү үзгәртү, эш-гамәлләре ягыннан башка’ гамәлләре.
  • Маркетинг-убеждая башка яхшырту өчен үз-үзләрен яки аларны интеллектов.
  • Арбитражы-алу башка бергә һәм омтылыштан примирить расхождения.
  • Ярдәм итәргә-обучая башка, ничек нәкъ менә чаралар күрергә.
  • Юнәлеш-уңай компаниясе омтыла юлларын табарга ярдәм итәр өчен, кешеләргә.
  • Комплекслы куелган бурычларны хәл итү-билгеләү авыр хәлләрдә һәм бәяләргә мәгълүматны бәйле булган кулланырга параметрлары һәм вариантларын карарга.
  • Бәяләү-өйрәнү процедурасын тиеш һәм техник карарлар кабул итәргә стиль.
  • Инженерлык Проектлау-үзгәртү җайланмалары яки җитештерү һәм технологияләр ярдәм итәр өчен кешегә таләп итә.
  • Сайлау-хуќасы инструментлар төр җиһазларын һәм инструментларын җитди, кирәкле башкару өчен биремнәр.
  • -Урнаштыру продуктлары, продуктлары, проводка, яки куллану өчен таләпләрен канәгатьләндерү.
  • Кодирование-басма, компьютер пакетлар бәйле максатларга, төрле.
  • Күзәтү-күзәтергә эше индикаторлары, циферблатов , яки төрле билгеләр билгеләре, күңелебезнең, хәзерге вакытта прибор эшли дөрес .
  • Эше һәм идарә итү-Идарә итү функцияләре җайланмалары яки шестерни.
  • Ремонт ясыйбыз сервисное җиһазлар, рутинные инструментлар һәм билгеләргә, кайчан.
  • Эзләү һәм бетерүгә неисправностей-решающими факторлар белән бәйле глюки, алар управляют һәм сайларга, кайсы юнәлештә барырга, бу хакта.
  • Торгызу-торгызу системасын яки модель кулланып, кирәкле җиһазлар.
  • Дәрәҗәсен бәяләү-контроль, тикшерү һәм тикшеренү уздырды продукция, чишү, яки процедуралар, бәяләү өчен нәтиҗәлелеге яки сыйфаты.
  • Министрлар һәм карарлар кабул итү-исәпкә алып, гомуми бәяләр һәм бөек әйберләр турында теге адымнар булып торган потенциаль сайларга иң подходящую.
  • Системалы анализ-билгеләмәсе юлларын төзәтү " җайга салу, функцияләре, белән бергә обстоятельства ала йогынты ясый, нәтиҗәләр һәм ничек процессы эшләргә тиеш.
  • Бәяләү-билгеләү системасын процедуралары яки күрсәтмәләр турында җитештерүчәнлеге системасын, шулай ук нигезендә максатлары машина төгәл яки гамәлдә булу кирәк иде күтәрү өчен.
  • Timemanagement-эшкәртү уңаеннан башкалар белән бергә одинявляется шәхси бәйрәме.
  • Идарә акчалар белән-билгеләмәсе моннан ничек керемнәр кулланылачак алу өчен эшне тәмамланды, һәм сату буенча шушы счетлары гамәлләре чагылдырыла.
  • Операция товар байлыклар-хыялым һәм килеп җитәргә тиешле объектларын саклау һәм файдалану кораллары, һәм чыгым материалларын ихтыяҗы туды ясарга күрсәтелгән эш.
  • Идарә, кадрлар ресурслары-җибәрелгән кешеләр буларак, алар, булдыру, һәм воодушевляющую эш, отличать иң яхшы кешеләр өчен бу бурычлар.
Таләпләр Белем Стажы Квалификациясе
  • Югары Дәрәҗәсе Мәктәбе (яки ged яки урта мәктәбе эквивалентности сертификацияләү)
  • Шактый азрак дәрәҗәсендә урта мәктәбе
  • Кайбер Педагогика Көллияте
  • Артык 1 елга, кадәр 24 ай һәм шул исәптән
Эш Таләпләре Күнекмәләрен Идарәсе
  • Казаныш/Омтылышы – 86.51%
  • Ныкчымлык – 87.04%
  • Мотивация – 87.33%
  • Команда – 84.93%
  • Хезмәттәшлек – 85.41%
  • Проблема карата башка – 87.14%
  • Социаль Тигезлеуге – 86.17%
  • Самоконтроль – 87.75%
  • Пороговое Басымы – 88.81%
  • AdaptabilityORFreedom – 89.24%
  • Ышанычлылыгы – 92.18%
  • Игътибар деталям – 90.15%
  • Көч – 84.71%
  • Иреге – 84.46%
  • Инновацияләр – 88.28%
  • Аналитик Фикерләүне – 87.67%

Мактаулы исеме superadmin

Шулай Ук Тикшерегез

Агентлар Сатулар Буенча , Финанс Хезмәте Вазыйфасын Тасвирламасы / Үрнәге Бурычларны Һәм Функцияләрне

Финанс хезмәтләр күрсәтү, таныту, мәсәлән, ипотека, Леви, and investments guidance to consumers of banking

Калдырырга җавап

Электрон почта адресыгызны булмаячак басылды. Мәҗбүри кырлар помечены *