Яңалыклар
Өйдә / Акушер Һәм Гинекологлар Тасвирламасы Эш / Шаблон Вазыйфаларын Һәм Роле

Акушер Һәм Гинекологлар Тасвирламасы Эш / Шаблон Вазыйфаларын Һәм Роле

Табиблар бирә торган медицина хезмәте счетлар белән бәйле хезмәт яки аналар, һәм кешеләр обнаруживает, ручка, һәм ярдәм итә кисәтү шартларында кызларга, бигрәк тә артуга тәэсир итә торган бу воспроизводственный процессы. Шулай ук алыр идек белән тәэмин гомуми медицина ярдәме хатын-кызларга.

Профессиональ Күнекмәләр, Квалификациясе
  • Кайгыртырга һәм адрес күрсәтермен.
  • Ачыклау алымнары турында фикер алышу нәтиҗәләрен тест яки әлеге терапия ярдәмендә клиентлар.
  • Үтәргә язсын авырулары-хатын-кызлар.
  • Монитор населениеопределенной недугов һәм яхшырту һәм яңадан хәл итү буенча кирәк булганда.
  • Өстәмә операциясе яки башкарырга кесарево өлешләрен, кирәкле ярдәм итәр өчен peopleWI сәламәтлек һәм рожал балалар ышанычлы.
  • Прописать яки эшләргә төзәтү, дарулар, шулай ук медицина итеп карау, башкалар дәваланыр өчен яки кимү халәте, инфекцияне, яки зыян.
  • Тикшерергә мәгълүматны тикшерергә, хикәяләр, тикшерергә өстенлекләре, яки документлар өчен торышын анализлау пациентның.
  • Җыя, файл, һәм саклап калу шәхси мәгълүматлар, кебек авыру тарихы, хикәяләр, һәм имтихан нәтиҗәләре .
  • Җитәкчелеге пациентларны һәм җәмәгатьчелек кешеләр кагылышлы авыруларны профилактикалау , һәм активлык, гигиена.
  • Бәйләргә страдальца белгеч булып икенчесендә яки врач, кирәк чакта.
  • Тикшерергә белән яки белән тәэмин итүгә, өстәмә табиблар белән посещением карарлар.
  • Непосредственные һәм координировать гамәлләре белгеч-практиклар , укучылар,, белгечләре, профессионаллар, шәфкать туташы, белән беррәттән, башка медицина хезмәткәрләре .
  • Стратегиясен, кулланырга, яки идарә итәргә приложениями сәламәтлеге " корпорациясе, яки кварталлар карата дәвалау һәм булдырмау бәхетсезлек яки авырулардан.
  • Әзерләргә хөкүмәте һәм фирма турында хәбәр итә персонале фикерләр, китерү, үлә, һәм инфекция статистика, яки, бәлки, медицина репутацию гражданин.
  • Үтәргә тикшеренүләр өчен җитештерергә яки тикшерергә процедурасын, наркотиклар, яки ысулларын булдырмау өчен яки контроль авыру яки имгәнү.

Оккупационные Гамәлдә Булу Кирәк
  • Аңлау прочитанного-аңлау пунктларында да оештырылган Контент эшендә документлар бәйле.
  • Актив слушание-Ташу барлыгы аңлау, башка кешеләр диләр, алу вакыт һәм энергия булсын өчен распознавать әйберләр булдырыла, пытливые запрослары туры килә, да бәйрәм итәргә һич комачауламады очракларда сыйфатсыз.
  • Җитештерү-кәгазьдә генә кебек, несоответствующий базары таләпләренә туры нәтиҗәле әңгәмә барышында, .
  • Сөйләшү-аралашуга, башка алмашырга мәгълүматлар булмаса, әллә нинди тырышлык.
  • Математика-куллану математика проблемаларын хәл итү өчен.
  • Технологияләр куллану карарларын һәм фәнни принциплары проблемаларын хәл итәргә.
  • Та уйлап тормастан, бу мөһим-файдаланып, ялгыш фикеренә шунда ук һәм сәбәпләрен билгеләү өчен, җитешсезлекләр һәм өстенлекләр сайлау , идеяләре һәм алымнары, төрле кыенлыкларга к.
  • Актив өйрәнү-белү яңа мәгълүмати’ћ нәтиҗәләрен карата гамәлдәге һәм потенциаль проблемаларны чишү һәм карарлар кабул итү.
  • Методлар укыту-сайлау һәм куллану educationANDtutorial алымнар һәм процедураларын подобающую конкрет ситуациядә өйрәнгәндә уку мәсьәләләрен, алар өр-яңа.
  • Мониторинг-күзәтчелек/билгеләү функцияләре өстәмә затлар, үзләрен, яки компаниясе итәргә үзгәрешләр яки буенча чаралар күрү исправлению нигезләмәләре .
  • Социаль восприимчивость-сознавая башка’ тенденцияләр ни өчен алар җавап бирәләр әйтик, алар ничек эшлиләр һәм белем.
  • Координацияләү-килештерү буенча гамәлләр карата башка’ тәртибе.
  • Белү сатарга-убеждать башка үзгәртергә гадәтләр һәм аларның җитәкчеләре.
  • Посредничество бирү башка коллективно һәм юкка чыгарырга телисезме расхождения.
  • Ярдәм-укыту башка, ничек бер адым ясарга.
  • Юнәлеш-актив сервис ищу стратегиясе, кешеләргә булышу өчен.
  • Киңәйтелгән проблемаларын хәл итү-ачыклау катлаулы мәсьәләләрне һәм өйрәнү бәйле фактлар бәяләргә һәм төзергә сайлап алу һәм тормышка ашыру вариантлары буенча.
  • Тикшеренү операция-өйрәнә, товар алшартлар таләп булсын җитештерергә стиль.
  • Проект-төзелеш техникасы һәм юстировка кораллары һәм технологияләр булсын өчен, ярдәм итәргә булган кеше .
  • Сайлау-хуќасы җиһазлар, инструментлар һәм җиһазлар’ћ кебек җитди, кирәкле гамәлгә ашыру өчен карьера.
  • Рассрочка-Урнаштыру моделе, җайланма, чыбыкларын, яки пакетлар башкару өчен спецификациясе.
  • Эшләү-басма компьютер программалары карата максатларны, берничә.
  • Отслеживание-күзәтү тест, ручки, яки төрле билгеләрен, күңелебезнең, анда исполняющей машиной тиешенчә.
  • Операция һәм ручка-Идарә эксплуатацией системалары эшләвенең яки продуктлары.
  • Ремонт-делаю ремонт тора, бу гади өчен шестерни һәм хәл кайчан һәм нинди ремонт булачак кирәкле.
  • Эзләү һәм бетерүгә неисправностей-билгеләмәсе сәбәпләре хата җибәрде, алар эшли һәм сайларга, кайсы юнәлештә барырга, бу хакта.
  • Ремонт-починка программа продуктларын файдаланып, җиһазлар, ул кирәкле түгел.
  • Сыйфат контроле экспертиза-делаю тестлар һәм бәяләү продукция, провайдеры, яки процедуралары өчен хөкем яхшы, йә функциональлек.
  • Карау һәм карарлар кабул итү-размышление өстенлекләре турында гомуми бәяләр адымнар булып торган потенциаль сайларга иң подходящую.
  • Анализ-билгеләмәсе нинди системасын тиеш функционировать юллары яхшырту функцияләрен, обстоятельства, белән беррәттән, әйләнә-тирә мохит йогынты ясарга мөмкин ташламалар.
  • Бәяләү-билгеләү системасы гамәлдә булу яки билгеләр системасы нәтиҗәлелеген һәм карата максатка прибор, төгәл һәм үз-үзеңне тоту нормалары, кирәкле күтәрү өчен.
  • Тайм-менеджмент эшкәртү башка’ очрак шулай ук кемдер шәхси момент.
  • Идарә, финанс ресурслары-хәл итеп, ничек наличными тиздән кулланылырга өчен эшләнгән эш, һәм сату өчен әлеге закон проектлары.
  • Идарә матди ресурслар һәм үтәү тиешле Продукция куллану, учреждениеләрдә, һәм компонентлар булган туры киләчәк эшләргә аерым функцияләре.
  • Контроль эше персонал ресурслар булдыру, мотивирование, һәм направляя кешеләр ул вакытта ничек алар башкара, отличительная иң яхшы кешеләр өчен бурычларны.
Квалификациясен Укыту Таләп Белем
  • Докторлык Диссертациясе Католик Дин Әһеле Дәрәҗәсе
  • Пост-Докторантуры
  • Артык 4 ел, кадәр 6 ел шул исәптән,
Лидерлык Сыйфаты Мәҗбүри Шарт Карьера
  • Казанышлар/Омтылышы – 96.18%
  • Билгеләү – 94.79%
  • Проект – 90.85%
  • Хакимияте – 90.08%
  • Хезмәттәшлек – 95.73%
  • Эш өчен башка – 96.80%
  • Социаль Мөхәммәтшин – 87.01%
  • Самоконтроль – 96.39%
  • Пороговое Басымы – 97.20%
  • AdaptabilityANDVersatility – 92.80%
  • Тәртибен башкарып – 99.20%
  • Аңлау детале – 99.20%
  • Этика – %
  • Иреге – 92.48%
  • Алга – 87.36%
  • Фикерләүне – 91.53%

Мактаулы исеме superadmin

Шулай Ук Тикшерегез

Агентлар Сатулар Буенча , Финанс Хезмәте Вазыйфасын Тасвирламасы / Үрнәге Бурычларны Һәм Функцияләрне

Финанс хезмәтләр күрсәтү, таныту, мәсәлән, ипотека, Леви, and investments guidance to consumers of banking

Калдырырга җавап

Электрон почта адресыгызны булмаячак басылды. Мәҗбүри кырлар помечены *