Яңалыклар
Өйдә / Башка сәхифәләр / Модель Җитештерүчеләр, Агач Тасвирламасы Эш / Роле Һәм Җаваплылыгы Үрнәге

Модель Җитештерүчеләр, Агач Тасвирламасы Эш / Роле Һәм Җаваплылыгы Үрнәге

Җыеп тулы диапазон күләмен һәм агач төгәл моделен элементларын. Хезмәткәрләре керә мансардой һәм агач приманки эш.

Профессиональ Күнекмәләр Шарт
  • Өйрәнергә күләме һәм контуры конструкцияләр кулында- тест продукция, куллану макетов һәм кертү процессларын.
  • Өйрәнергә картиналар, чертежи, яки әзерләнгән характеристика, һәм проконсультируйтесь белән дизайнерами билгеләү өчен, формасын һәм күләмен, стильләр һәм кирәкле җиһазлар настроек .
  • Настройка, башлап җибәрү, һәм үзгәрешләрне, төрле эшләнмәләр, агачтан кебек, мәсәлән, ленточную пилу өчен кыскартырга һәм формалары фигуры, өлешендә, һәм стили, таләпләре нигезендә.
  • Матч, куркынычсыз, һәм төзергә лесоматериалами компонентлар коллективно формалаштырырга, үз-үзеңне тоту вариантлары, яки кисәкләре порциями, файдаланып, дюбеля, ногти, эпоксидка, болты, шулай ук крепежные детальләрен.
  • Самолетлар, побрить, хәтта, һәм формасы өстендә, һәм киметергђ, язылу, чиста, һәм стили комы өчен конкрет проектларны гамәлгә ашыра, файдаланып, кул һөнәрләре кораллары.
  • Сайларга акциясе, ул лесоматериалами, билгеләргә стили, һәм макетларын тегом складта запас частьләр, файдаланып, төгәл җиһазлар, мәсәлән рифления, бүлекләр, һәм угломеры.
  • Төзү агач стильләр, тәртибе, тема, масштабы макетов, тулы, һәм формалары кагылышлы элементлар җитештерү ресурслары һәм азык-төлек.
  • Марк билгеләүдә турында мәгълүмат үзләрен тоту, компонентлар, һәм шаблоннар к почмагында мәгълүмат җыю ысуллары .
  • Алым, җәлеп итү коллекция элементларын, һәм төзергә, секцияле конструкцияләр, яки полномасштабные макетларын әйберләре.
  • Ясау функцию, акча кебек, мәсәлән, макетларын яки скребки.
  • Рефералы теркәлә уңаеннан саклап калу үрнәге.
  • Сконструировать уңайлы итү мөмкин булган файдаланылган сыйфатында җитәкчелеге карата оештыру экстра-зур яки аерым төр тартмалар shooks.
  • Хәл стилях машинада операторлары, алар сайладылар.
  • Типы бизәк яки үз-үзеңне белән экранированием яки кызыксындыручан тәмамлый кебек шеллак, лак.

Оккупационные Гамәлләре Квалификация
  • Аңлау прочитанного-аңлау тудырылган фраз һәм тәкъдимнәр эшендә документлар бәйле.
  • Актив тыңлап,-таныштырганда да игътибар юнәлтте башка кешеләр диләр, файдаланып вакытта өчен осознать элементлар башкарыла, запрашивая мәсьәләләре ничек туры килә, ә завораживает каршындагы неправильном очрак.
  • Булдыру-аралашу уңышлы записаны ничек подобает базары ихтыяҗларына.
  • Аралашканда-белән аралашканда, башкалар өчен мәгълүматны күрсәтергә, нәтиҗәле.
  • Математика-куллану математика проблемаларын хәл итү өчен.
  • Технология куллану фәнни принципларын һәм ысулларын төзәтү өчен кыенлыклар.
  • Criticalthinking-файдаланып, мантыйк һәм фикерләүне өчен җитешсезлекләрне ачыклау һәм өстенлекләре альтернатив вариант, выводов һәм методларын, төрле кыенлыкларга к.
  • Актив уку-аңлау яңа мәгълүмат’пособие өчен булачак һәм соңгы проблемалары белән кабул итү карарларын һәм.
  • Өйрәнү методларын җыю һәм куллану instructionPERtutorial стратегияләрен һәм процессларны, тиешле өчен проблема өйрәнгәндә яки укытуда өр-яңа әйберләр.
  • Мониторинг-TrackingORDiscovering нәтиҗәлелеген башка кешеләрне, үзләрен, яки оешма буенча чаралар күрергә исправлению нигезләмәне яки төзү өчен улучшений.
  • Социаль восприимчивость-осознавая othersI җаваплар, ни өчен алар шулай үз-үзләрен алып бара, чөнки алар эшлиләр һәм аңлау.
  • Идарә итү-үзгәртү гамәлләренә карата башка’ тәртибе.
  • Маркетинг-нәтиҗәле башкалар яхшырту өчен үз-үзләрен яки үз фикерләре.
  • Арбитражы-доставлять башка бергә һәм омтылып, ул примирить аерымлыклар.
  • Ярдәм-коучинг башкаларга ничек булса да ясарга.
  • Юнәлеш-уңай хезмәтләр эзлисез стратегиясен мөмкинлек бирә, кешеләргә.
  • Алдынгы проблемаларын хәл итү-билгеләү катлаулы дилемм һәм развенчивая бәйле мәгълүматлар алу өчен һәм мөмкинлекләрен бәяләү һәм тормышка ашыру альтернатив.
  • Бизнес тикшерү-өйрәнү алшартлар продукт һәм желаний булдыру өчен стиль.
  • Конструкторлык-технология технологияләр, индивидуаль һәм переключении тапшырулар яки җитештерергә желаний.
  • Сайлап алу-ачыклау, җиһазлар тибы җиһазлар һәм корал өчен кирәкле эш башкару.
  • Урнаштыру-урнаштыру моделе, шестерни, чыбыкларын, яки кушымталар өчен удовлетворить үзенчәлекләре.
  • Программирование-басма, компьютер кушымталар карата берничә использований.
  • Күзәтү-Карау датчиков, ручки, яки өстәмә күрсәткечләр тәэмин итү өчен җайланма эшли, ђйбђт.
  • Операция һәм ручка-Идарә процедурами азык-төлек яки методларын.
  • Техник хезмәт күрсәтү-башкару, хезмәт күрсәтү булып тора гадәти өчен инструментлар һәм хәл итәргә, кайчан һәм нинди техник хезмәт күрсәтү кирәк.
  • Бетерүгә-хәлиткеч сәбәпләрен башлап җибәрү өчен глюки сайларга, нишләргә бу хакта.
  • Починка-торгызу техника һәм продукция кулланып, кирәкле ресурслар.
  • Сыйфат контроле анализ-тикшерүләр алып бару һәм имтиханнар товарлар, провайдеры, яки методикасын сыйфатын бәяләү өчен яки нәтиҗәлелеген.
  • Зирәклеге һәм карарлар кабул итү-исәпкә алып, ташламалар һәм сопоставимые җыемнар перспективалы эшчәнлек сайларга, теге, ул, иң яхшысы туры килә.
  • Системалы анализ-билгеләргә, нинди системасын тиеш функционировать һәм ничек үзгәрешләр настройках, процедуралары, шулай ук обстоятельства булачак йогынты ясый нәтиҗәләре.
  • Ысулларын анализлау-билгеләү процедурасын яки камап турында җитештерүчәнлеге системасын, шулай ук нигезендә, максатлары төгәл җайланма яки өчен кирәкле чараларны нәтиҗәлелеген арттыру.
  • Тайм-менеджмент эшкәртү одинявляется шәхси вакытта.
  • Операция акча-билгеләмәсе, моннан тыш, күп акчалар якын арада булачак кертелгән, ия булу өчен, эшне, һәм бухгалтерия карата әлеге чыгымнар.
  • Контроль матди методларын-алу һәм карау к идеальному материаллардан файдалану, зал, һәм азык-төлек, кирәкле булсын өчен, нәрсә эшләргә күрсәтелгән эш.
  • Персонал белән идарә итү-булдыру, стимуллаштыручы, һәм указывая бу кешеләр, чөнки алар эшли, билгеләү се кешеләр өчен карьера.
Квалификация Күтәрү Мәгариф Таләпләр Тәҗрибәсе
  • Өлкән Мәктәп Баскычлары (яки ged яки өлкән мәктәп документ эквивалентности )
  • Шактый азрак дәрәҗәсендә урта мәктәбе
  • Артык 1 елга, күпме 24 ай һәм шул исәптән
Вәкаләтләре Квалификация Бурычларны Күнекмәләр
  • Казанышлар/Омтылышы – 89.25%
  • Усидчивость – 93.40%
  • Инициатива – 88.53%
  • Контроль – 84.94%
  • Хезмәттәшлек – 90.65%
  • Проблема башка – 84.94%
  • Мәдәни Тигезлеуге – 78.25%
  • Самоконтроль – 91.09%
  • Стрессларга каршы торучанлык – 89.02%
  • Универсальность/Гибкость – 90.72%
  • Благонадежность – 94.55%
  • Аңлау тирәнлеге, – 95.78%
  • Ышанычлылыгы – 87.50%
  • Бәйсезлегебезне – 84.10%
  • Үстерү – 89.06%
  • Аналитик Фикерләүне – 89.66%

Мактаулы исеме superadmin

Шулай Ук Тикшерегез

Протезирования Һәм Ортопедия Тасвирламасы Эш / Вакансияләр Һәм Үрнәге Бурычыбыз

Билгеләргә, макеты, туры килә, һәм адаптировать көнкүреш техникасы, ќылытуга брекеты яки протезы, such as for instance cosmetic

Калдырырга җавап

Электрон почта адресыгызны булмаячак басылды. Мәҗбүри кырлар помечены *