Яңалыклар
Өйдә / Башка сәхифәләр / Грейдеры Һәм Сортировщиков, Авыл Хуҗалыгы Продукциясе Тасвирламасы Вазыйфасыннан / Биремнәр Һәм Үрнәге Бурычыбыз

Грейдеры Һәм Сортировщиков, Авыл Хуҗалыгы Продукциясе Тасвирламасы Вазыйфасыннан / Биремнәр Һәм Үрнәге Бурычыбыз

Класс, төрлелек, яки переместить аш-су, ул бөтен һәм башка авыл хуҗалыгы буенча йөкләрне крупности, фунт, күләгәдә, яки хвори.

Күнекмәләр Эшләү Шарт
  • Ранжирования һәм сортировкалау продукция буенча шундый элементам, ничек, мәсәлән, төс, типы, озынлыгы, киңрәк, карарга, мәгънәсе, пешкђн, һәм сыйфаты, күңелебезнең, тиешле мөрәҗәгать итү һәм алардан файдалану.
  • Ташлап неисправной яки сыйфатсыз продукция яки гадәти булмаган сорау, һәм позицияләрен товарлар, алар приемлемы " бункеры белән идарә итү өчен, артык.
  • Взвешивать предметларны яки бәяләү, аларны фунты, эстетически һәм ощупь.
  • Урын йөк аерым контейнерларда нигезендә дәрәҗәсе һәм оценками дәрәҗәдәге баках.
  • Идентификатор кертә, хисап яки класс количеств бу авиабилеты яки кайтартуга, алу, яки сату постельные кирәк-яраклары.
  • Бәйсез тора, пучки чђч арасында пальцами билгеләү өчен, сплоченной сыйфаты материаллар һәм ныклыгын.

Гамәлдә Булу Кирәк
  • Әһәмияткә ия белем-гыйлем тәкъдимнәр әзерләнгән тәкъдимнәр файлларның эше белән бәйле.
  • Актив слушание-тамаша тулы игътибар юнәлтте башка диләр, файдаланып вакытта сезнең өчен, аңлау өчен, нинди факторлар кабул ителә, кызык йөкләве сыйфатында тиешле, һәм душно бу мизгелләр, неподходящие.
  • Җитештерү-аралашу сыйфатлы итеп таптыгызмы, ничек подобает аудитория ихтыяҗларына.
  • Сөйли-сөйли-башкаларга җиткерергә мәгълүматны дөрес.
  • Математика-куллану математика проблемаларын хәл итү өчен.
  • Тикшеренүләр-куллану, медицина полисларын һәм ысуллары бетерү проблемалары.
  • Criticalthinking-мәшгуль фикерләр һәм акыл билгеләү өчен, күнекмәләр һәм җитешсезлекләр нәтиҗәләр, альтернатив хәл итү һәм алымнар проблемаларына.
  • Актив уку-аңлау нәтиҗәләрен мәгълүмат, саф өчен һәр булачак, һәм гамәлдәге проблемаларны хәл итү һәм карарлар кабул итәргә.
  • Стратегия-куллану укыту һәм сайлап алу ысулларын һәм алымнарын coachingANDinstructional хокуклары өчен ситуациясе үзләштерү, укыту, яңа нокта.
  • Отслеживание-MonitoringORAssessing нәтиҗәлелеген үзләре, кешеләр дип башкалар, яки корпорацияләре булдыру өчен үзгәрешләр яки карарга буенча чаралар исправлению нигезләмәләре.
  • Социаль восприимчивость-осознавая othersA тенденцияләр һәм аңлап, нигә алар шулай реагируют, чөнки алар эшлиләр.
  • Идарә итү-үзгәртү гамәлләр карата othersI эшчәнлеге.
  • Убеждения-тәкчелеге башка үзгәртергә аларның җитәкчеләре яки гамәлләре.
  • Фикер алышу биреп, башкаларга да бергә омтылып, ул примирить расхождения.
  • Укыту-поучает башка кебек чаралар күрергә.
  • Юнәлеш-мөгаен хезмәте эзләү мөнәсәбәт затларга ярдәм күрсәтү.
  • Киңәйтелгән проблемаларын хәл итү-отличительная өстәмә проблемалар һәм анализлый, ул бар мөнәсәбәт карарга һәм җитештерергә сайлау һәм кулланырга акча.
  • Бәяләү эшчәнлеге-карый товар алшартлар һәм теләк ясарга разметку.
  • Дизайн-инженерлык технологияләре өчен тәкъдим итәргә кулланучыга билгеләнә ала һәм карар кабул итү яки үзгәртү техникасы таләпләрен .
  • Сайлау-билгеләргә кораллары, инструментлар һәм җиһазлар’ћ кебек җитди, кирәкле өчен бурычларның үтәлеше.
  • Өстәмә җиһазлар урнаштыру, машиналар, чыбыкларын, яки программа өчен удовлетворить таләпләр.
  • Үстерү-Төзү компьютер программалары өчен функцияләрен булып торган төрле.
  • Отслеживание-күзәтү операциясе шалтырату, датчики, яки өстәмә сигналлар, күңелебезнең, дип җиһазлар хәзерге вакытта эшли дөрес .
  • Процедуралары һәм контрольдә тоту процедурасын эшкәртү кораллары яки методларын.
  • Техник хезмәт күрсәтү-башкару регламент эшләре чараларында һәм билгеләмәсе, кайчан һәм нинди тибы хезмәт күрсәтү булачак кирәкле.
  • Бетерүгә неполадок-билгеләмәсе сәбәпләрен хаталар эшендә һәм, хәл итеп, ничек керергә барлык бу.
  • Торгызу-ремонт системалар һәм җиһазлар кулланып, җиһаз, кирәкле.
  • Сыйфат контроле экспертиза үтәү тикшеренүләр һәм сынаулар продукция, провайдеры, яки операция бәяләргә нәтиҗәлелеге һәм сыйфаты.
  • Төре һәм карарларын исәпкә алып, ташламалар һәм гомуми чыгымнарның мөмкин булган чаралар өчен сайларга кылды, иң туры килә.
  • Системалы анализ ясау-төзәтү юлларын билгеләү " атмосферада, предприятие, шулай ук шартлар повлияют өчен ташламалар һәм нинди метод эшләргә тиеш.
  • Бәяләү алымнары-отличительная гамәлдә булу яки билгеләр җитештерүчәнлеге системасын, шулай ук төгәл һәм кирәкле чаралар нәтиҗәлелеген күтәрү буенча, бурычлар нигезендә җайланмалары.
  • Тайм-менеджмент эшкәртү уңаеннан башкалар белән бергә одинявляется үз чорында.
  • Операция финанс ресурслары-хәл, ничек керемнәр кулланылачак алу өчен эшне тәмамланды, һәм бухгалтерия карата әлеге чыгымнар.
  • Контроль байлыклар-Карау материаллар һәм алу өчен тиешле куллану учреждениеләре, инструментлар, һәм материаллар булган, эшләргә туры киләчәк билгеле бер функцию.
  • Җитәкчелеге персонал ресурслар булдыру өметләндерә, һәм направляя кешеләр, чөнки алар эшли, ачыклау аеруча нәтиҗәле кешеләр өчен бу бурычлар.
Квалификация Күтәрү Мәгариф Таләп Белем
  • Азрак Топ-мәктәп диплом
  • Өлкән Мәктәп Диплом (яки ged яки өлкән Мәктәп квалификация эквивалентности )
  • Күп Кенә Укытучылар, Сыйныф
  • Юк,
Оккупация Күнекмәләр Идарәсе
  • AchievementANDAttempt – 83.24%
  • Цепкость – 81.08%
  • Мотивация – 84.59%
  • Идарәсе – 75.40%
  • Ярдәм – 82.78%
  • Проблема башка – 82.64%
  • Социаль Тигезлеуге – 84.27%
  • Самоконтроль – 84.64%
  • Допуск Басымы – 80.58%
  • VersatilityANDVersatility – 89.08%
  • Ышанычлылыгы – 94.96%
  • Фокус нечкәлекләре – 87.92%
  • Бөтенлеге – 89.27%
  • Бәйсезлегебезне – 87.74%
  • Инновацияләр – 79.68%
  • Аналитик Фикерләүне – 86.09%

Мактаулы исеме superadmin

Шулай Ук Тикшерегез

Артиллерия Җитештерүгә Туплана Һәм Ракета Экипажы Әгъзаларын Тасвирламасы Эш / Биремнәр Һәм Хисап Үрнәге

Максат, дәвам итү, саклау, корал бетерү өчен дошманның рулон, самолет, һәм кан тамырлары, һәм ялкын. While airdefense

Калдырырга җавап

Электрон почта адресыгызны булмаячак басылды. Мәҗбүри кырлар помечены *