Яңалыклар
Өйдә / Башка сәхифәләр / Электромеханического Җиһазлар Монтажчылар Тасвирламасы Вакансияләр / Биремнәр Һәм Җаваплылык Үрнәге

Электромеханического Җиһазлар Монтажчылар Тасвирламасы Вакансияләр / Биремнәр Һәм Җаваплылык Үрнәге

Төзергә яки переделать электр тапшырулар яки блоклар, мәсәлән, динамометры, гирос, язылу сервомеханизмы дисклар, шиннар приводы .

Профессиональ Күнекмәләр, Квалификациясе
  • Өйрәнергә, имтихан, һәм үзгәртергә әзер продукцияне, күңелебезнең, дип блоклар башкара спецификациясе, допуски, һәм заказ клиент таләпләре.
  • Җыярга урын, оештырырга, һәм детальләр яки әйберләр, һәм төзәтү берәмлек техника, подсборки, яки структуралары, файдаланып, үз, документлар һәм инструментлар куллары белән.
  • Нигезләмә, оештырырга, һәм җайга салу компонентлар өчен дөрес сәламәт һәм җыю.
  • Торбалар сылтама , шнуры, һәм чыбыкларын, нигезендә Техник заданием.
  • Прикрепить таблички һәм помечать билгеләү өй лифтлар данә..
  • Укырга спецификациясе һәм конструкцияләр билгеләү өчен последовательности җыю һәм өлешендә өлештән электромеханических элементларын.
  • Запас частьләр разбирать өчен детальләрен алыштырырга яки тартма бу карата транспорт.
  • Бәяләү территориясендә өчен ачыкларга, допуски штангенциркули, һәм штангенциркули.
  • Чистартырга һәм смазать компонентлар куллана масленка яки мае чоңгылның.
  • Рутинную стопу, зенковки, һәм урын-очрашу болт-отверстий үз нечкәлекләре, файдаланып, көч куллану, күнегүләр, алар легки һәм сверла прессов.
  • Хисап, круг, һәм куәтле өлеше өчен җавап бирергә тиеш, файдаланып, үз куллары һәм эш кораллары.
  • Пакет яки ябу изоляция арасында ячейками.
  • Башкарырга яисә, кагыйдә буларак, запрограммированы җиһазлар монтажлау, мисал өчен, робототехника һәм крепится җиһазлар робот .
  • Өлешендә функцияләре, алар бик зур урында хәрәкәт итәргә яки.

Подпрограмма Бурычлары Шарт
  • Аңлау прочитанного-аңлау линияләрен һәм әзер төп сүзләре эшендә документлар бәйле.
  • Актив тыңлап,-тамаша тулы игътибар юнәлтте башка кешеләр диләр, сатып алу өчен вакыт мәсьәләсен аңлау, запрашивая мәсьәләләре ничек дөрес, һәм беркайчан да прерывая каршындагы неправильном мизгелләр.
  • Яза-күзәнәккә түгел, ничек туры килми ихтыяҗлары өчен тамашачылар чыгыш ясап, уңышлы,.
  • Сөйләргә-сөйләшергә, башка билгеләп үтәргә, мәгълүмат уңышлы.
  • Математика-куллану математика проблемаларын хәл итү өчен.
  • Технология кулланып, контролируемые принципларын һәм методларын хәл итү проблемалары.
  • Критическое фикерләүне-куллану акыл һәм рассудка максаты белән, җитешсезлекләрне ачыклау һәм күнекмәләр алымнар, идеяләр яки альтернатив вариантларын проблемалар.
  • Актив укыту-белем нәтиҗәләре турында яңа мәгълүматлар кагылышлы буларак, әлеге законның, шулай ук потенциаль проблемаларны хәл итү һәм карарлар кабул итәргә.
  • Укыту алымнары куллану һәм комплектация trainingPERtutorial метод һәм процессларны подобающую конкрет вәзгыять, инструктаж яки өйрәнгәндә, яңа факторлар.
  • Отслеживание-отслеживание/эшчәнлегенең нәтиҗәлелеген Бәяләү учреждениеләре, башка кешеләр, яки үзләрен саныйлар бөтен процессуаль гамәлләр яки җитештерергә яхшырту.
  • Социаль восприимчивость-белү башка’ реакция, ни өчен алар реагируют, чөнки алар эшлиләр һәм аңлау.
  • Контроль үзгәрешләр кертү хакында гамәлдә булу ягыннан башка’ адымнар.
  • Сәнгать сату-нәтиҗәле башкалар өчен үзгәртергә тәртибе яки үз фикерләре.
  • Посредничество бирү башка бергә һәм телисезме килештерергә вариантлары.
  • Укыту-поучает башка, ничек эшләргә күчү.
  • Юнәлеш-тулы серьезе хезмәтләр, ищу карашлар затларга ярдәм күрсәтү.
  • Киңәйтелгән проблемаларын хәл итү-отличительная катлаулы кыенлыклар һәм критикуя соединяемых нечкәлекләре эшләргә һәм бәяләргә вариантлары һәм кулланырга җаваплар.
  • Бизнес тикшерү-өйрәнү таләпләрен һәм шартларын продукт өчен җитештерергә дизайн.
  • Проектлаштыру, төзелеш яки килештерү кораллары һәм технологияләр белән тәэмин итү өчен кулланучылар.
  • Шестерня сайлап алу билгеләү инструментлар һәм җиһазлар’s " тибындагы өчен кирәкле биремнәр үтәү.
  • Урнаштыру-урнаштыру җайланмаларын, продуктлары, проводка, яки кушымталар өчен башкарырга таләпләр.
  • Эшләү, булдыру, компьютер программаларын кагылышлы төрле максатларга.
  • Операция слежения-күреп тестлар җыелмасы, яки башка индикаторлары камап, күңелебезнең, машина эшли дөрес.
  • Эшчәнлек һәм идарә итү-булдырмау функцияләрен җиһазлар яки системалары.
  • Техник хезмәт күрсәтү-үтәү план чорының хезмәт күрсәтү азык-төлеккә һәм чишү, кайчан.
  • Бетерүгә неполадок-билгеләү, сәбәпләрен хаталар һәм хәл итәргә, ничек керергә барлык бу.
  • Ремонт-починка продуктлары яки ысуллары ресурслардан файдалану, кирәкле.
  • Сыйфат контроле тикшеренүләр үтәү, тикшерү һәм тикшеренү уздырды пунктлары, провайдеры, яки процедуралары өчен хөкем яхшы, йә нәтиҗәлелеге.
  • Министрлар һәм карарлар кабул итү-размышление өстенлекләре турында һәм соизмеримых чыгымнар мөмкин булган чаралар белән, табу иң подходящей.
  • Анализ-билгеләмәсе, моннан тыш, күп метод тиеш функционировать юллары яхшырту функцияләрен, шартлар, белән беррәттән, параметра йогынты ясарга мөмкин нәтиҗәләре.
  • Системалы анализ-алымнарын ачыклау яки билгеләр нәтиҗәлелеген, шулай ук тиешле яисә эшчәнлегенә җитди, кирәкле яхшырту өчен функциональности, чагыштырмача амбиций җайланмалары.
  • Timemanagement-шәхси контрольдә тотарга вакыт һ. б.’ шартлы бер.
  • Күзәтүне экономияләү-хәл, ничек фондлары, һичшиксез, кулланылачак, сатып эшне тәмамланды, һәм исәпкә әлеге закон проекты.
  • Операция байлыклар-сатып алу, карап тоту һәм үтәү тиешенчә файдалану хезмәтләре күрсәтү, җайланма, һәм кирәк ресурслар үтәү өчен күрсәтелгән функцияләре.
  • Операция хезмәткәрләренең ресурслар булдыру толкают, һәм юлларга, кешеләр алар ничек эшли, билгеләү аеруча нәтиҗәле затлар өчен әлеге бурычлар.
Квалификациясен Укыту Таләпләр Тәҗрибәсе
  • Өлкән Мәктәп Баскычлары (яки ged яки мәктәпкә сертификацияләү эквивалентности )
  • Артык 1 елга, кадәр кадәр һәм шул исәптән бер-ике ел
Оккупационного Командования Күнекмәләр Кирәк
  • Казанышлар/Омтылышы – 89.04%
  • Билгеләү – 85.75%
  • Проект – 91.38%
  • Хакимияте – 85.44%
  • Хезмәттәшлек – 89.45%
  • Проблема башка – 87.58%
  • Социаль Тигезлеуге – 87.99%
  • Самоконтроль – 89.01%
  • Стрессларга каршы торучанлык – 83.65%
  • Универсальность/Азатлык – 85.59%
  • Тотрыклылык – 90.38%
  • Фокус тирәнлеген – 91.04%
  • Ышанычлылыгы – 88.94%
  • Иреге – 83.97%
  • Изобретение – 81.88%
  • Фикерләүне – 85.55%

Мактаулы исеме superadmin

Шулай Ук Тикшерегез

Артиллерия Җитештерүгә Туплана Һәм Ракета Экипажы Әгъзаларын Тасвирламасы Эш / Биремнәр Һәм Хисап Үрнәге

Максат, дәвам итү, саклау, корал бетерү өчен дошманның рулон, самолет, һәм кан тамырлары, һәм ялкын. While airdefense

Калдырырга җавап

Электрон почта адресыгызны булмаячак басылды. Мәҗбүри кырлар помечены *