Яңалыклар
Өйдә / Тасвирламасы Эш / Компенсация, Уңышлар, Белгечләр Бәяләве Буенча Эш Үрнәге Бурычыбыз

Компенсация, Уңышлар, Белгечләр Бәяләве Буенча Эш Үрнәге Бурычыбыз

Атмосферное Лодка, һәм номеры фәннәр

Поручить дәресләр тыш биохимии һәм фән, эчендә реаль фәннәр. Үз эченә кешеләрне ясый катнашмасы укыту һәм тикшеренү, һәм икесе дә академиклар, кагыйдә буларак, эшләүче укытуда.

Таләпләр Эшләү Күнекмәләрен,
  • Үткәрү буенча тикшеренүләр конкрет дисциплинасы, аңлау һәм соң бәяләмә махсус периодик басмалар, Гиды, яки цифрлы носитель.
  • Бастырырга тәкъдимнәр алырга өстәмә тикшеренүләр акча.
  • Тотарга кулын Пульсе прогресс, әлегә бу темага сөйләгәндә белән знакомыми, рассматривая хәзерге романов, катнашу профессиональ очрашуларда.
  • Монитор стажировка, чыгарылыш яки һөнәри әзерләү, студентлар , һәм функциясе укыту .
  • Җитештерәбез һәм фикер алышалар кебек темаларга, мәсәлән, термодинамика һәм геология тәмамлаган яки укучы старшекурсник.
  • Контроль эше лабораториясе һәм кыр эшләре.
  • Өйрәнеп һәм функцияләре курс стушеваться туган сыйныф , вакансияләр, һәм документлар.
  • Эшләргә курсы тикшеренүләр продуктлары , мәсәлән, уку, биремнәр, һәм бүләкләр тапшырылды.
  • Хезмәттәшлек өчен үтәүләрен коучинг тикшеренүләр һәм проблемалар .
  • Компиляции, бирергә, һәм бәяләү сыйныф , яки поручить бу эшне.
  • Алым, үзгәртү тоту курс, уку программалары, һәм периферийными класс һәм типтагы коучинга, һәм бәяләү.
  • Башлау, ярдәм итегез, һәм разумные сыйныфта сөйләшүләр.
  • Регуляр юнәлешләренә җитәкчелек офисы hrs һәм тәкъдим итү затлар.
  • Киңәш итәм, укучыларның уку һәм уку-укыту программалары халыкны эш белән тәэмин итү һәм дилемм сәләт .
  • Саклап калу, студентлар хезмәт кенәгәләрен, дәрәҗәләрен, башка документлар белән берлектә, алар таләп ителә.
  • Акциядә катнашырга, Язылу, һәм вербовка укучы .
  • Үз-үзеңне ничек кисәк шундый вазыйфаларын админа .
  • Сайлап алып продуктлар һәм материаллар кебек, мәсәлән, дәреслекләр һәм лаборатор пас.
  • Бирергә администраторы яки фәнни комитетлары, алар турында кайгыртучы мәктәп кайбер күңелсезлекләр, ваклап проблемалар, һәм оештыру планнарын.
  • Сатып алу һәм хезмәт күрсәтү инструментларын ярдәм фәнни-тикшеренү проектларын.
  • Документлар бәяләү яки ярдәм маддәсе буенча форумнар өчен публикации, клиник, һәм бәяләргә Грант чагыштырмача милли учреждениеләре.
  • Җыеп библиография махсуслаштырылган белән тәэмин итү чагыштырмача тышкы укылыш эш.
  • Бирәбез профессиональ консалтинг компаниясе базарга яки хөкүмәт.
  • Акты оештыруда экспертлар сыйфатында.
  • Катнашырга районында нигез эшчәнлеге.
  • Ә җавап нчы сезнең җәмәгатьчелеге һәм маркетинг.

Эшчәнлек Эш Алшартлары
  • Аңлау прочитанного-аңлау язма пунктлары һәм параграфы эшендә документлар.
  • Актив слушание-булса да башкалар-кешеләр диләр, давая гомуми игътибар, булган вакытта, сезнең өчен, аңлау, төзелә факторлар , пытливые запрослары ничек дөрес, һәм душно аерым очракларда неприемлемых.
  • Публикации-кәгазьдә генә кебек, несоответствующий таләпләренә, тамашачы нәтиҗәле сөйләшергә ,.
  • Аралашу-сөйләргә белән башкалар өчен алмашырга мәгълүматлар булмаса, әллә нинди тырышлык.
  • Арифметика-куллану математика проблемаларын хәл итү өчен.
  • Фән-куллану, технологик регламентны һәм ысуллары бетерү авырлыклар.
  • Критическое фикерләүне-файдаланып, ялгыш фикеренә шунда ук һәм сәбәпләрен билгеләү өчен, күнекмәләр һәм җитешсезлекләр нәтиҗәләрен, алыштыру өчен акча яки юллары проблемалары.
  • Актив укыту-белемнәрен яңа өзелгән мәгълүмат’s йогынтысы буларак, потенциаль да, чын проблемаларны хәл итү, карар кабул итү һәм.
  • Алымнар ярдәмендә өйрәтү һәм алу алымнары һәм процедуралары coachingPERtutorial яраклы өчен конкрет ситуациядә укыту яки үзләштергәндә яћа очко.
  • Тикшерү-OverseeingORAssessing нәтиҗәлелеген компанияләр, төрле кешеләр, яки үзләрен саныйлар бөтен процессуаль гамәлләр яки җитештерергә казанышлары.
  • Социаль восприимчивость-да белергә, башкалар турында’ җаваплар һәм аңларга, ни өчен алар алып баралар үзен, алар ничек эшлиләр.
  • Координацияләү-килештерү буенча гамәлләр карата башка’ эшчәнлеге.
  • Убеждения-сорарга башка булсын, үзгәртергә, уй-фикерләре, яки гамәлдә булу вакыты.
  • Җайга салу биреп, башкаларга берлектә һәм телисезме килештерергә вариантлары.
  • Укыту-белем бирү һәм башка кебек чаралар күрергә.
  • Компаниянең Юнәлеш-актив эзли стратегиясе, алар кешеләргә ярдәм итәр.
  • Комплекслы куелган бурычларны хәл-отличительные өстәмә проблемалар һәм тикшеренүләр актуаль мәгълүмат әзерләү һәм бәяләү сайлау һәм куллану.
  • Бәяләү бизнес-Анализ ихтыяҗларын хәл итү һәм теләк булдыру, дизайн.
  • Инженерлык Проектлау-технологияләр ярдәм күрсәтү өчен кулланучыга һәм инструментлар адаптация яки йорт тели.
  • Сайлау-билгеләмәсе җиһазлар төр җиһазларын һәм инструментларын, кирәкле башкару өчен биремнәр.
  • Урнаштыру-озату, Урнаштыру, машиналар, инструментлар, яки өчен пакетлар таләпләрен канәгатьләндерү.
  • Программирование булдыру, компьютер программалары өчен максат булып торган күпсанлы.
  • Отслеживание-күзәтү операциясе шалтырату, бәя, яки төрле күрсәткечләрен, күңелебезнең, хәзерге вакытта бу җайланма эшли дөрес.
  • Эксплуатацияләү һәм ручка-Идарә процедурами кораллары яки җайланмалар.
  • Техник хезмәт күрсәтү-башкару регламент эшләре оборудовании һәм хәл кайчан һәм нинди төр хезмәт күрсәтү кирәк.
  • Бетерүгә-хәлиткеч сәбәпләре эшчәнлеге промахи һәм хәл итәргә, нишләргә моның белән.
  • Ремонт-ремонт, җиһазлар яки методларын кулланып, кораллар, кирәкле.
  • Сыйфат контроле экспертиза-эшләргә бәя бирү, тикшерү азык-төлек, провайдеры, яки процедуралары өчен сыйфатын бәяләү яки нәтиҗәлелеген.
  • Фикерләр һәм карарлар кабул итү-исәпкә алып, ташламалар һәм гомуми бәясе акцияләр ала торган табарга иң яраклы.
  • Анализ-хәл, ничек үтәргә тиеш системасы буларак, төзәтмәләр кертү шартлары, процедуралары, бу параметр йогынты ясарга мөмкин нәтиҗәләре.
  • Бәяләү-билгеләү системасын процедуралары яки нәтиҗәлелеге күрсәткечләрен һәм кирәкле чараларны җитди арттырырга яки төзәтергә функциональлек, чагыштырмача амбиций җайланмалары.
  • Менеджмент-идарә ул үз вакыйгалар, шулай ук башка’ шартлы бер.
  • Операция финанс ресурслары-билгеләмәсе моннан ничек керемнәре булырга мөмкин материаллары сатып алу өчен бурычын үтәгән, һәм хисап карата әлеге чыгымнар.
  • Идарә матди чаралары-сатып алу һәм күзәтү карата тиешле дәрәҗәдә куллану хезмәтләр шестерни, һәм аларга тулы комплектлы җиһазлар әйберләре җитди эшләргә кирәк билгеле бер эшне.
  • Идарә, кадрлар ресурслары-бүләкләр тапшыру каралган, булдыру, һәм әйдәп баручы затлар, чөнки алар эшли, ачыклау, иң яхшы кешеләр өчен сезнең бурычлар.
Таләп Өйрәтү Тәҗрибә Кирәк
  • Докторлык Диссертациясе Католик Дин Әһеле Дәрәҗәсе
  • Пост-Докторантуры
  • Мастер’ћ дәрәҗәсе
  • Өчен 10 ел
Күнекмәләр Идарәсе Квалификационными
  • Казаныш/Тырышлык – 91.03%
  • Чыдамлылык – 91.92%
  • Тырышлыгы – 90.65%
  • Контроль – 88.84%
  • Ярдәм – 85.79%
  • Эш өчен башка – 81.44%
  • Социаль Мөхәммәтшин – 74.31%
  • Самоконтроль – 78.07%
  • Бусагасын Стресса – 86.63%
  • AdaptabilityANDMobility – 84.79%
  • Ышанычлылыгы – 85.19%
  • Бөтен игътибарны юнәлтергә нечкәлекләре – 89.63%
  • Бөтенлеге – 88.73%
  • Бәйсезлегебезне – 94.78%
  • Изобретение – 94.09%
  • Аналитик Фикерләүне – 94.80%

Мактаулы исеме superadmin

Шулай Ук Тикшерегез

Белгечләр Информатика Буенча Тасвирламасы Шаблона

Куллану аңлау карау өчен ярдәм арту, макеты, and continuing modification of advanced

Калдырырга җавап

Электрон почта адресыгызны булмаячак басылды. Мәҗбүри кырлар помечены *