ข่าวด่วน
บ้าน / ไม่มีหมวดหมู่ / เมกเกอร์รุ่น, รายละเอียดงานไม้ / บทบาทและความรับผิดชอบของตัวอย่าง

เมกเกอร์รุ่น, รายละเอียดงานไม้ / บทบาทและความรับผิดชอบของตัวอย่าง

ประกอบรุ่นที่ถูกต้องของรายการเต็มรูปแบบขนาดและไม้. ลอฟท์รวมถึงพนักงานและผู้รับเหมาล่อไม้.

อาชีพทักษะวิชาบังคับก่อน
  • ตรวจสอบวัดและรูปทรงของการออกแบบระหว่างมือ- การทดสอบผลิตภัณฑ์, จ้างรูปแบบและกระบวนการสร้าง.
  • ตรวจสอบภาพวาด, พิมพ์เขียว, หรือจัดทำรายละเอียด, และให้คำปรึกษากับนักออกแบบเพื่อยืนยันรูปทรงและขนาดของรูปแบบและการตั้งค่าอุปกรณ์ที่จำเป็น.
  • ติดตั้ง, วิ่ง, และปรับเปลี่ยนความหลากหลายของผลิตภัณฑ์ไม้เช่นตัวอย่างเช่น bandsaws เพื่อลดและชิ้นรูปร่าง, ชิ้นส่วน, และรูปแบบ, สอดคล้องกับความต้องการ.
  • การจับคู่, ปลอดภัย, และสร้างส่วนประกอบไม้รวมถึงรูปแบบพฤติกรรมรุ่น, หรือบางส่วนชิ้น, จ้าง dowels, เล็บ, อีพ็อกซี่, กลอนประตูเช่นเดียวกับรัด.
  • เครื่องบิน, โกน, แม้, และพื้นผิวรูปแบบ, และลด, บันทึก, สะอาด, และรูปแบบทรายที่จะตระหนักถึงการออกแบบโดยเฉพาะอย่างยิ่ง, โดยใช้เครื่องมือมือ.
  • เลือกหุ้นที่เป็นไม้, ตรวจสอบรูปแบบ, และรูปแบบแท็กของชิ้นส่วนในสต็อก, ใช้อุปกรณ์ที่ถูกต้องเช่น scribers อินสแตนซ์, ส่วน, และ protractors.
  • สร้างรูปแบบไม้, พฤติกรรม, ธีม, ขนาดป๊จำลองที่เต็มไปด้วย, และแม่พิมพ์เกี่ยวกับองค์ประกอบของทรัพยากรการผลิตและผลิตภัณฑ์.
  • มาร์คกำหนดข้อมูลเกี่ยวกับพฤติกรรม, ส่วนประกอบ, และแม่ที่จะชี้ให้รายละเอียดและวิธีการชุมนุม.
  • เข้าใกล้, ดึงดูดคอลเลกชันของรายการ, และสร้าง, การออกแบบตัด, หรืออัพเต็มรูปแบบจำลองของรายการ.
  • ประดิษฐ์เครื่องช่วยฟังก์ชั่นเช่นสำหรับรูปแบบตัวอย่างหรือขูด.
  • แน่ะจะถูกบันทึกไว้โดยเกี่ยวกับการเก็บตัวอย่าง.
  • สร้างอุปกรณ์จับยึดที่สามารถนำไปใช้เป็นคู่มือเกี่ยวกับการจัดขนาดใหญ่พิเศษหรือโดยเฉพาะอย่างยิ่งประเภท shooks กล่อง.
  • รูปแบบสถานการณ์กับผู้ประกอบการเครื่องที่ได้รับการแต่งตั้ง.
  • เสร็จสิ้นประเภทหรือพฤติกรรมที่มีการป้องกันหรือน่าสนใจเสร็จสมบูรณ์เช่นครั่ง, เคลือบ.

วุฒิการศึกษาอาชีพการดำเนินการ
  • การอ่านจับใจความเข้าใจ-สร้างวลีและประโยคในเอกสารการทำงานที่เกี่ยวข้อง.
  • ใช้งานฟัง-การนำเสนอความสนใจทั้งกับสิ่งที่คนอื่นกำลังพูด, โดยใช้เวลาในการตระหนักถึงรายการที่ถูกผลิต, ขอคำถามที่เหมาะสม, มากกว่าหลงใหลในโอกาสที่ไม่ถูกต้อง.
  • สร้าง-สื่อสารเขียนที่ประสบความสำเร็จลงในขณะที่เหมาะสมกับความต้องการของตลาด.
  • การสื่อสาร-สนทนากับคนอื่น ๆ พูดถึงข้อมูลได้อย่างมีประสิทธิภาพ.
  • คณิตศาสตร์คณิตศาสตร์ใช้เพื่อแก้ไขปัญหา.
  • เทคโนโลยีการใช้หลักการทางวิทยาศาสตร์และวิธีการในการแก้ไขปัญหาความยากลำบาก.
  • มีวิจารณญาณจ้างตรรกะและความคิดในการระบุข้อเสียและจุดแข็งของตัวเลือกทางเลือก, ข้อสรุปหรือวิธีการที่ยากลำบาก.
  • ประโยชน์ใช้งานการเรียนรู้ทำความเข้าใจข้อมูลใหม่สำหรับทั้งในอนาคตและล่าสุดในการแก้ปัญหาการตัดสินใจและ.
  • การเรียนรู้วิธีการเลือกและการใช้กลยุทธ์ instructionPERtutorial และกระบวนการที่เหมาะสมสำหรับปัญหาที่เกิดขึ้นเมื่อศึกษาหรือการเรียนการสอนสิ่งที่สดใหม่.
  • ประสิทธิภาพการตรวจสอบ TrackingORDiscovering ของคนอื่น ๆ, ตัวเอง, หรือองค์กรที่ทำตามขั้นตอนการแก้ไขหรือการสร้างการปรับปรุง.
  • สังคม perceptiveness-การตระหนักถึงการตอบสนอง othersI ว่าทำไมพวกเขาประพฤติเพราะพวกเขาทำและความเข้าใจ.
  • ควบคุมการปรับเปลี่ยนการดำเนินการที่เกี่ยวกับคนอื่น ๆ’ พฤติกรรม.
  • คนอื่น ๆ การตลาดที่มีประสิทธิภาพในการปรับปรุงพฤติกรรมหรือความคิดของพวกเขา.
  • อนุญาโตตุลาการส่งมอบคนอื่น ๆ รวมกันและพยายามที่จะเจรจาต่อรองการเปลี่ยนแปลง.
  • การให้ความช่วยเหลือฝึกคนอื่น ๆ วิธีการที่จะทำบางสิ่งบางอย่าง.
  • บริการปฐมนิเทศ-บวกมองหากลยุทธ์ที่จะช่วยให้คนที่.
  • ขั้นสูงการแก้ปัญหา-กำหนดประเด็นขัดแย้งที่ซับซ้อนและ critiquing เชื่อมโยงข้อมูลการผลิตและการประเมินความเป็นไปได้และดำเนินการทางเลือก.
  • ธุรกิจการวิจัยการตรวจสอบข้อกำหนดเบื้องต้นของผลิตภัณฑ์และความปรารถนาที่จะสร้างสไตล์.
  • เทคโนโลยีการออกแบบวิศวกรรมการทำงานของแต่ละบุคคลและการเปลี่ยนเกียร์หรือผลิตปรารถนา.
  • อุปกรณ์การเลือกระบุประเภทของอุปกรณ์และเครื่องมือที่จำเป็นในการดำเนินงาน.
  • รูปแบบการติดตั้งการติดตั้ง, เกียร์, สายไฟ, หรือการใช้งานเพื่อตอบสนองคุณสมบัติ.
  • การใช้งานคอมพิวเตอร์การเขียนโปรแกรมเผยแพร่เกี่ยวกับการใช้งานหลาย.
  • การดำเนินการตรวจสอบมาตรวัดแสดงข้อมูล, ลูกบิด, หรือตัวชี้วัดเพิ่มเติมเพื่อให้แน่ใจว่าอุปกรณ์ที่มีการดำเนินงานอย่างถูกต้อง.
  • ขั้นตอนการดำเนินงานและการจับผู้จัดการของผลิตภัณฑ์หรือวิธีการ.
  • การบำรุงรักษาการแสดงการให้บริการที่เป็นประจำในเครื่องมือและการตัดสินใจเมื่อและชนิดของการบำรุงรักษาเป็นสิ่งที่จำเป็น.
  • การแก้ไขปัญหา-ตัดสินใจเหตุผลบกพร่องการทำงานและการเลือกว่าจะทำอย่างไรเกี่ยวกับการใด ๆ ของมัน.
  • เทคนิคหรือผลิตภัณฑ์ที่ใช้ทรัพยากรที่จำเป็นต้องใช้การแก้ไขฟื้นฟู.
  • การควบคุมคุณภาพการวิเคราะห์-ทำการตรวจสอบและการสอบของสินค้า, ผู้ให้บริการ, หรือเทคนิคในการตัดสินคุณภาพหรือประสิทธิภาพ.
  • ภูมิปัญญาและผลประโยชน์ตัดสินใจ-พิจารณาและค่าธรรมเนียมเปรียบของกิจกรรมที่คาดหวังที่จะเลือกหนึ่งที่เหมาะสมที่ดีที่สุด.
  • การวิเคราะห์ระบบ-การกำหนดสิ่งที่ประเภทของระบบควรจะทำงานและวิธีการเปลี่ยนแปลงในการตั้งค่า, ขั้นตอน, และสถานการณ์ที่จะมีผลต่อผลการ.
  • วิธีการวิเคราะห์ระบุวิธีการหรือสัญญาณของการทำงานของระบบเช่นเดียวกับตามวัตถุประสงค์ของอุปกรณ์ที่ถูกต้องหรือการกระทำที่จำเป็นในการเพิ่มประสิทธิภาพ.
  • การจัดการเวลาในการจัดการ oneis เวลาส่วนตัว.
  • การดำเนินงานของเงินกำหนดวิธีเงินสดจะเร็วจะลงทุนเพื่อได้งานที่เสร็จสมบูรณ์, และการทำบัญชีเกี่ยวกับค่าใช้จ่ายเหล่านี้.
  • การกำกับดูแลของวัสดุวิธีการแสวงหาและการดูการใช้งานที่เหมาะสมของวัสดุ, สิ่งอำนวยความสะดวก, และผลิตภัณฑ์ที่จำเป็นในการดำเนินการไม่ระบุ.
  • การบริหารงานของบุคลากรทรัพยากรการสร้างการกระตุ้น, และชี้คนเพราะพวกเขาพวกเขาทำงาน, การกำหนดคนที่ดีที่สุดสำหรับอาชีพ.
วุฒิการศึกษา ประสบการณ์ความต้องการ
  • มัธยมปริญญา (หรือ GED หรือโรงเรียนอาวุโสเอกสาร Equivalence)
  • อย่างมีนัยสำคัญน้อยกว่าระดับโรงเรียนมัธยม
  • มากกว่า 1 ปี, มากเท่ากับ 24 เดือนและรวมทั้ง
งานผู้มีอำนาจทักษะวุฒิการศึกษา
  • ผู้ชนะ / พยายาม – 89.25%
  • ความขยันหมั่นเพียร – 93.40%
  • ความคิดริเริ่ม – 88.53%
  • ควบคุม – 84.94%
  • ความร่วมมือ – 90.65%
  • ปัญหาสำหรับคนอื่น ๆ – 84.94%
  • การจัดวัฒนธรรม – 78.25%
  • การควบคุมตนเอง – 91.09%
  • ความทนทานต่อความเครียด – 89.02%
  • เก่งกาจ / ความยืดหยุ่น – 90.72%
  • น่าไว้วางใจ – 94.55%
  • ความตระหนักในความลึก – 95.78%
  • ความเชื่อถือได้ – 87.50%
  • ความเป็นอิสระ – 84.10%
  • พัฒนาการ – 89.06%
  • การคิดวิเคราะห์ – 89.66%

เกี่ยวกับผู้ดูแลระบบระดับ

นอกจากนี้ยังตรวจสอบ

คำอธิบาย orthotists และ Prosthetists งาน / งานและการปฏิบัติหน้าที่ของตัวอย่าง

กำหนด, แบบ, พอดี, และปรับตัวเข้ากับเครื่องใช้ไฟฟ้า, วงเล็บร้อนหรือขาเทียม, such as for instance cosmetic

ทิ้งคำตอบไว้

ที่อยู่อีเมลของคุณจะไม่ถูกเผยแพร่. ช่องที่ต้องการถูกทำเครื่องหมาย *