ข่าวด่วน
บ้าน / ไม่มีหมวดหมู่ / คำอธิบายระบบเครื่องกลไฟฟ้าอุปกรณ์ประกอบอาชีพ / งานและความรับผิดชอบตัวอย่าง

คำอธิบายระบบเครื่องกลไฟฟ้าอุปกรณ์ประกอบอาชีพ / งานและความรับผิดชอบตัวอย่าง

สร้างหรือเปลี่ยนแปลงเกียร์ไฟฟ้าหรือหน่วยงาน, เช่น Dynamometers อินสแตนซ์, ไจโร, servomechanisms บันทึกไดรฟ์, กระตุ้นยาง .

ทักษะในการทำงานวุฒิการศึกษา
  • ตรวจสอบ, การสอบ, และปรับเปลี่ยนผลิตภัณฑ์สำเร็จรูปเพื่อให้แน่ใจว่าหน่วยปฏิบัติตามข้อกำหนด, ความคลาดเคลื่อน, และความต้องการสั่งซื้อของลูกค้า.
  • สถานที่ประกอบ, เตรียมการ, และชิ้นส่วนหรือผลิตภัณฑ์, และแก้ไขหน่วยไปยังอุปกรณ์, อุปกรณ์ประกอบย่อย, หรือโครงสร้าง, จ้างตราสารแข็งแรงและเครื่องมือมือ.
  • ตำแหน่ง, เตรียมการ, และควบคุมชิ้นส่วนสำหรับการที่ถูกต้องเพื่อสุขภาพและการชุมนุม.
  • ท่อเชื่อมโยง, สาย, และสาย, ให้สอดคล้องกับข้อกำหนด.
  • แนบแผ่นชื่อและแท็กการกำหนดลิฟต์บ้านชิ้น.
  • อ่านรายละเอียดและการออกแบบเพื่อให้แน่ใจลำดับประกอบและชิ้นส่วนหนึ่งของรายการไฟฟ้า.
  • ชิ้นส่วนถอดแยกชิ้นส่วนจะถูกแทนที่โดยรายการหรือลังเหล่านี้เกี่ยวกับการขนส่ง.
  • ประเมินพื้นที่เพื่อหาข้อมูลความคลาดเคลื่อน verniers, และคาลิปเปอร์.
  • ทำความสะอาดและหล่อลื่นชิ้นส่วนที่ใช้ oilcans หรือพายน้ำมัน.
  • รีมประจำ, Countersink, และสถานเผชิญหน้าสายฟ้าหลุมในส่วน, โดยใช้การฝึกซ้อมการใช้พลังงานที่มีน้ำหนักเบาและเครื่องเจาะ.
  • รายงาน, ตัก, และชิ้นส่วนที่มีประสิทธิภาพเพื่อให้พอดีกับ, ใช้ความแข็งแรงและมือเครื่องมือ.
  • แพ็คหรือยุบฉนวนกันความร้อนระหว่างเซลล์.
  • ดำเนินการหรือมีแนวโน้มที่อุปกรณ์ประกอบโปรแกรม, เช่นหุ่นยนต์เช่นและยึดอุปกรณ์หุ่นยนต์.
  • ส่วนฟังก์ชั่นที่มีสถานที่ตั้งขนาดใหญ่หรือจะย้าย.

งานประจำวิชาบังคับก่อน
  • อ่านบรรทัดเข้าใจ-เข้าใจและวลีที่เตรียมไว้ในเอกสารการทำงานที่เกี่ยวข้อง.
  • ใช้งานฟัง-การนำเสนอความสนใจเต็มกับสิ่งที่คนอื่นพูด, การซื้อเวลาที่จะเข้าใจประเด็นที่มีการทำ, ขอคำถามที่เหมาะสม, และไม่เคยรบกวนในช่วงเวลาที่ไม่ถูกต้อง.
  • เขียนเขียนลงไม่ได้ว่าไม่เหมาะสมสำหรับความต้องการของผู้ชมพูดที่ประสบความสำเร็จ,.
  • การพูดคุยกับคนอื่น ๆ พูดถึงข้อมูลที่ประสบความสำเร็จ.
  • คณิตศาสตร์จ้างคณิตศาสตร์ในการแก้ปัญหา.
  • เทคโนโลยีการใช้แนวทางการควบคุมและวิธีการในการแก้ปัญหา.
  • ที่สำคัญคิดการใช้เหตุผลและเหตุผลที่จะระบุข้อบกพร่องและทักษะของแนวทาง, ความคิดหรือทางเลือกทางเลือกในการแก้ปัญหา.
  • ใช้งานการเรียนรู้ความรู้ของเครือข่ายของข้อมูลใหม่เกี่ยวกับการทั้งในปัจจุบันและศักยภาพญและการตัดสินใจ.
  • เรียนรู้เทคนิคการใช้และเทคนิคการเลือก trainingPERtutorial และกระบวนการที่เหมาะสมกับสถานการณ์ที่เฉพาะเจาะจงสอนหรือเมื่อการเรียนรู้ปัจจัยใหม่.
  • การติดตามการติดตาม / ประเมินประสิทธิภาพของหน่วยงาน, บุคคลอื่น ๆ, หรือตัวเองพิจารณาดำเนินการแก้ไขหรือปรับปรุงการผลิต.
  • สังคม perceptiveness รอบรู้คนอื่น ๆ’ ปฏิกิริยาตอบสนองว่าทำไมพวกเขาเพราะพวกเขาทำและความเข้าใจ.
  • ควบคุมการปรับเปลี่ยนการดำเนินการในแง่ของคนอื่น ๆ’ ขั้นตอน.
  • คนอื่น ๆ เทคนิคการขายที่มีประสิทธิภาพที่จะเปลี่ยนพฤติกรรมหรือความคิดของพวกเขา.
  • ไกล่เกลี่ย-ให้คนอื่น ๆ รวมกันและกำลังมองหารูปแบบที่จะคืนดี.
  • การฝึกอบรมสอนคนอื่น ๆ วิธีที่จะให้ย้าย.
  • บริการปฐมนิเทศ-จริงจังมองหาวิธีการที่จะช่วยให้ท่าน.
  • ขั้นสูงญ-ลักษณะความยากลำบากที่ซับซ้อนและวิจารณ์รายละเอียดที่เกี่ยวโยงกันในการพัฒนาและประเมินทางเลือกและใช้คำตอบ.
  • ธุรกิจต้องการและข้อกำหนดเบื้องต้นผลิตภัณฑ์วิจัยการศึกษาการผลิตการออกแบบ.
  • วิศวกรรมการออกแบบอาคารหรือเครื่องมือการจัดตำแหน่งและเทคโนโลยีเพื่อตอบสนองความต้องการของผู้บริโภค.
  • เครื่องมือการเลือก-กำหนดเกียร์และอุปกรณ์ประเภทจำเป็นในการดำเนินงาน.
  • อุปกรณ์การติดตั้งการติดตั้ง, ผลิตภัณฑ์, การเดินสายไฟ, หรือการใช้งานเพื่อตอบสนองความต้องการ.
  • พัฒนาสร้างการใช้งานคอมพิวเตอร์เกี่ยวกับวัตถุประสงค์ที่ต่างกัน.
  • การดำเนินงานการติดตาม-เห็นการทดสอบหน้าปัด, หรือตัวชี้วัดสัญญาณอื่น ๆ เพื่อให้แน่ใจว่ามีเป็นเครื่องที่ทำงานอย่างถูกต้อง.
  • การดำเนินงานและการทำงานของอุปกรณ์หรือระบบควบคุมป้องกัน.
  • การบำรุงรักษาการดำเนินการให้บริการเป็นประจำในผลิตภัณฑ์และการตัดสินใจเมื่อ.
  • การแก้ปัญหาแบบกำหนดปัจจัยที่อยู่เบื้องหลังความผิดพลาดที่มีการทำงานและการตัดสินใจว่าจะดำเนินการใด ๆ เกี่ยวกับมัน.
  • ซ่อม-Mending ผลิตภัณฑ์หรือวิธีการใช้ทรัพยากรที่จำเป็น.
  • การควบคุมคุณภาพการวิจัยการดำเนินการตรวจสอบและการตรวจสอบของรายการ, ผู้ให้บริการ, หรือวิธีการที่จะตัดสินที่ดีหรือมีประสิทธิภาพ.
  • วินิจฉัยและการตัดสินใจ-คิดเกี่ยวกับผลประโยชน์และค่าใช้จ่ายในการเทียบเคียงของกิจกรรมไปได้ที่จะหาสิ่งที่เหมาะสมมากที่สุดคนหนึ่ง.
  • การปรับปรุงการวิเคราะห์ระบุว่าวิธีการจะต้องทำงานและวิธีการในการทำงาน, เงื่อนไข, พร้อมกับการตั้งค่าอาจส่งผลกระทบต่อ.
  • การวิเคราะห์ระบบ-การระบุวิธีการหรือข้อบ่งชี้ของการปฏิบัติเช่นเดียวกับการที่เหมาะสมหรือกิจกรรมที่จำเป็นอย่างจริงจังที่จะปรับปรุงการทำงาน, เมื่อเทียบกับความทะเยอทะยานของอุปกรณ์.
  • การบริหารเวลา-ควบคุมช่วงเวลาส่วนตัวและอื่น ๆ’ ระยะเวลาหนึ่ง.
  • การกำกับดูแลของการออม-ตัดสินใจว่าเงินจะถูกนำมาใช้อย่างไม่ต้องสงสัยที่จะได้รับงานที่เสร็จสมบูรณ์, และบันทึกบัญชีค่าใช้จ่ายเหล่านี้.
  • การดำเนินงานของเนื้อหาทรัพยากรการรับและการสังเกตสำหรับการใช้งานที่เหมาะสมของการให้บริการ, อุปกรณ์, และทรัพยากรที่จำเป็นในการทำฟังก์ชั่นที่ระบุ.
  • การปฏิบัติงานของพนักงานทรัพยากรจัดตั้งผลักดัน, และเล็งคนที่พวกเขาพวกเขาทำงาน, การกำหนดบุคคลที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดสำหรับงานที่.
วุฒิการศึกษาการฝึกอบรม ประสบการณ์ความต้องการ
  • มัธยมปริญญา (หรือรับรอง GED หรือโรงเรียนมัธยม Equivalence)
  • มากกว่า 1 ปี, ขึ้นและรวมถึงสองสามปี
อาชีพทักษะคำสั่งต้องการ
  • ผู้ชนะ / พยายาม – 89.04%
  • การกำหนด – 85.75%
  • โครงการ – 91.38%
  • ผู้มีอำนาจ – 85.44%
  • ความร่วมมือ – 89.45%
  • ปัญหาสำหรับคนอื่น ๆ – 87.58%
  • การจัดสังคม – 87.99%
  • การควบคุมตนเอง – 89.01%
  • ความทนทานต่อความเครียด – 83.65%
  • เก่งกาจ / เสรีภาพ – 85.59%
  • ความมั่นคง – 90.38%
  • มุ่งเน้นไปที่ความลึก – 91.04%
  • ความเชื่อถือได้ – 88.94%
  • เสรีภาพ – 83.97%
  • การประดิษฐ์ – 81.88%
  • คิด – 85.55%

เกี่ยวกับผู้ดูแลระบบระดับ

นอกจากนี้ยังตรวจสอบ

ปืนใหญ่และขีปนาวุธลูกเรือรายละเอียดของงาน / ที่ได้รับมอบหมายและความรับผิดชอบตัวอย่าง

เป้า, ยังคงการรักษาอาวุธที่ใช้ในการขจัดบทบาทของฝ่ายตรงข้าม, เครื่องบิน, และเรือ, และเปลวไฟ. While airdefense

ทิ้งคำตอบไว้

ที่อยู่อีเมลของคุณจะไม่ถูกเผยแพร่. ช่องที่ต้องการถูกทำเครื่องหมาย *