උණුසුම් පුවත්
ගෙදර / Uncategorized / හලනය තවද Sorters, කෘෂිකාර්මික නිෂ්පාදන රැකියා විස්තරය / පැවරුම් සහ බදු නියැදි

හලනය තවද Sorters, කෘෂිකාර්මික නිෂ්පාදන රැකියා විස්තරය / පැවරුම් සහ බදු නියැදි

ශ්රේණියේ, විවිධ, හෝ sizing විසින් මුළු සහ අනෙකුත් ගොවිපළ භාණ්ඩ බව ආහාර ගෙන, පවුම්, සෙවන, හෝ රෝගයක්.

රැකියා කුසලතා අවශ්ය හැකි්යාවන්
  • තනතුරු සහ ආකාරයක නිෂ්පාදන එවැනි උදාහරණයක් වර්ණ මෙන් අංග අනුව, වර්ග, දිග, පුළුල්, බලන්න, අර්ථයෙන්, සුවඳ, සහ ගුණාත්මක වග සුදුසු කටයුතු කිරීම සහ භාවිතය කිරීමට.
  • කසන හෝ බාල නිෂ්පාදන හෝ අසාමාන්ය කරුණක් කාසියේ වාසිය, පාලනය කිරීම සඳහා බදුන් වැඩි බව පිළිගන්නා බව හා තත්ත්වය භාණ්ඩ.
  • භාණ්ඩ හෝ තක්සේරුවක් ඔවුන්ගේ පවුම් බර, සෞන්දර්යාත්මකව හෝ හැඟීමක් විසින්.
  • මුට්ටි මත මට්ටම සහ මට්ටමේ ශ්රේණි අනුව බහාලුම් තුළ භාණ්ඩ තබන්න.
  • ප්රවේශ පත්ර හෝ නැව් id හෝ ශ්රේණියේ ප්රමාණයක් වාර්තා, ලබා, හෝ අලෙවි ඇඳ ඇතිරිලි.
  • ද්රව්ය සහ ශක්තිය අධික ජනතාවක් ගුණාත්මක තීරණය කිරීම සඳහා ඇඟිලි අතර ස්වාධීන කෙඳි පිහාටු.

කාර්ය සාධක ක්රියාමාර්ග අවශ්ය
  • වැඩ වලට අදාළ ගොනු දැනුම-දැනුම වාක්ය හා සූදානම් වාක්ය කියවන.
  • අන් අය කියන දේ කිරීමට සක්රීය ඇහුම්කම්-ඉදිරිපත් පූර්ණ අවධානය, ඔබ සාධක ඉදිරිපත් කරමින් තේරුම් ගැනීමට කාලය භාවිතා, නිසි ලෙස පුදුම විමසුම්, හා නුසුදුසු බව මොහොතක් දී කවදාවත් ඉගෙනගෙන.
  • නිෂ්පාදනය-සංවාදයේ යෙදෙන්නට කාර්යක්ෂමව ප්රේක්ෂකයන්ට අවශ්යතා ඉතා ප්රතාපවත් ලෙස ලියා.
  • නිසි තොරතුරු ප්රකාශ කිරීමට අදහස් දක්වමින්-කතාකරන-අන්.
  • මෙම ගැටළු නිරාකරණය කරගැනීම සඳහා ගණිතය-ප්රයෝජනයට ගණිතය.
  • මෙම ගැටළු නිරාකරණය කරගැනීම සඳහා පර්යේෂණ-අයදුම් වෛද්ය ප්රතිපත්ති සහ ක්රම.
  • Criticalthinking-භාවිතා කරන විනිශ්චය සහ සොයා ගැනීම් පිළිබඳව ඇති කුසලතා හා අඩුපාඩු හඳුනා ගැනීමට හේතුව, ප්රශ්න විකල්ප විසඳුම් හෝ ප්රවේශයන්.
  • ක්රියාකාරී ඉගෙනුම්-අවබෝධ එක් එක් අනාගත හා දැනට පවත්නා problemsolving හා තීරණ ගැනීමට නැවුම් බව තොරතුරු වල බලපෑම්.
  • නව කරුණු ප්රගුණ හෝ දැනුවත් විට දකුණු තත්ත්වය උපාය මාර්ග-ප්රයෝජනයට හා තෝරා coachingANDinstructional ශිල්ප ක්රම හා ශිල්පීය ක්රම ඉගෙන.
  • ඔබ පරිහරණය-MonitoringORAssessing කාර්යක්ෂමතාව, වෙනත් බව ජනතාවට දැනෙන, හෝ සංගත වෙනස්කම්, නිමැවා හෝ ප්රතිකර්ම යෙදීමට එතුමා පියවර සලකා බැලීම සඳහා.
  • සමාජ othersA ප්රවනතා ගැන දැනුවත් Perceptiveness-වීම හා ඔවුන් නිසා ඔවුන් ප්රතිචාර දක්වන්නේ ඇයි ද දැන.
  • othersI කටයුතු සම්බන්ධයෙන් පාලන වෙනස් කළ ක්රියාවන්.
  • ඔවුන්ගේ හිස් හෝ ක්රියා වෙනස් කිරීමට ඒත්තුගැන්වීම-ඒත්තු අන් අය.
  • සාකච්ඡා-කතාව, අනෙක් අයත් සහ වෙනස්කම් සැසඳීමට උත්සාහ.
  • පුහුණු-උපදෙස් අන් අය පියවර ගත ස්ථාපන.
  • සේවා දිශානතිය-නිසැකවම පුද්ගලයින් සඳහා ආධාර ප්රවේශයන් සොයමින්.
  • උසස් Problemsolving-වෙන්කර හඳුනාගතහැකි උසස් කරදර හා අදාළ වන බවට තොරතුරු සමාලෝචනය සලකා තෝරා ගැනීම් ඉදිරිපත් හා පිළියම් අයදුම් කිරීමට.
  • මෙහෙයුම් ඇගයීම්-සැලකිල්ලට වෙළඳ සහ සපුරාලිය හා සැකැස්ම කරගන්න කැමති.
  • තාක්ෂණ නිර්මාණ-ඉංජිනේරු සහ පරිශීලකයා සෑදීම හෝ වෙනස් උපාංග අවශ්යතා ලබා දීමට.
  • මෙවලම් තෝරා-හඳුනා මෙවලම් හා උපකරණ ගේ කාරුණික කාර්ය සාධක ක්රියාත්මක කිරීමට බරපතල ලෙස අවශ්ය.
  • ස්ථාපනය-එකතු උපකරණ, යන්ත්ර, වයර්, හෝ අවශ්යතා තෘප්තිමත් කිරීම වැඩසටහන්.
  • සංවර්ධන-ලිවීම විවිධ බව කාර්යයන් සඳහා පරිගණක ෙයදුම්.
  • මෙහෙයුම ට්රැකින් නැරඹිය ඇමතුම්, මාන, හෝ අතිරේක සංඥා දැනට නිවැරදිව කියාත්මක වන උපකරණ නොමැති වග බලා ගන්න.
  • මෙවලම් හෝ ක්රම කාර්ය පටිපාටිය හා පාලන-පරිහරණය පටිපාටි.
  • නඩත්තු-කරන්න නම් මෙවලම් මත සාමාන්ය නඩත්තු කටයුතු කරන විට ඒ හා හා ෙසේවා කිනම් ආකාරයේ අවශ්ය වනු ඇත හඳුනා.
  • දෝෂ ක්රියාත්මක අතර එය ඕනෑම ගැන ඉදිරියට ගමන් කරන්නේ කෙසේද කියා තීරණය කිරීම සඳහා දෝශ නිරාකරණ-නිර්ණය හේතු.
  • අත්යවශ්ය වන බව එම උපකරණ යොදා ගනිමින් නැවත ප්රතිසංස්කරණය-සවිකිරීම් පද්ධති ෙහෝ උපකරණ.
  • තත්ත්ව-පාලන විභාගය විධායක විමර්ශන හා නිෂ්පාදන පරීක්ෂණ, සපයන්නන්, හෝ මෙහෙයුම් කාර්යක්ෂමතාව හෝ ගුණාත්මක ඇගයීම සඳහා.
  • දැක්ම හා තීරණ ගැනීම්-සැලකිල්ලට ප්රතිලාභ හා ඉතාමත් යෝග්ය බව එකක් තෝරා ගැනීමට හැකි ක්රියාකාරකම් පොදු වියදම්.
  • පද්ධති වායුගෝලය ආකාරය වෙනස්කම් විශ්ලේෂණය-නිර්ණය, ව්යාපාර, ද කොන්දේසි ප්රතිලාභ ලෙස බලපාන හා ක්රමය මොන වගේ වැඩ කළ යුතුයි.
  • ක්රම ඇගයීම-වෙන්කර හඳුනාගතහැකි පියවරයන් හෝ පද්ධති ක්රියාකාරීත්වය මෙන්ම නිවැරදි හෝ කාර්යක්ෂමතාව වැඩි දියුණු කිරීම සඳහා අවශ්ය පියවර ඇඟවුම්, උපාංගය අරමුණු අනුව.
  • oneis ම කාලය සමග අන් අය මෙම අවස්ථාවට කාලය කළමනාකරණය-හැසිරවීම සම්බන්ධ.
  • ආදායම් රැකියා නිම කර ගැනීමට භාවිතා කිරීමට යන්නේදැයි-තීරණය සම්පත් මූල්ය මෙහෙයුම්, සහ පොත් තැබීම මෙම වියදම් පිළිබඳව.
  • ද්රව්ය සම්පත්-භෂා ආයතන සුදුසු භාවිතය ලබා අධීක්ෂණය, මෙවලම්, හා ද්රව්ය විශේෂයෙන් කාර්යය කරන්න අවශ්ය වුණා.
  • පිරිස් සම්පත්-නිර්මාණය දිරිගන්වන අධීක්ෂණය, හා ඔවුන් ක්රියාත්මක නිසා ජනයා මාර්ගෝපදේශක, එම කාර්ය සාධක සඳහා වන වඩාත් ඵලදායි පුද්ගලයින් හඳුනා.
අධ්යාපන සුදුසුකම් දැනුම අවශ්යතාවලින් බැහැර වන
  • අඩු-වඩා Top පාසල් ඩිප්ලෝමාව
  • ජ්යෙෂ්ඨ උසස් පාසල් ඩිප්ලෝමාව (GED හෝ පාසලේ ජ්යේෂ්ඨ සමතාව සුදුසුකම් හෝ)
  • බොහෝ පීඨ ටියුශන් පන්ති
  • කිසිවක් නැත
රැකියාව පාලන නිපුණතා අවශ්යතාව
  • AchievementANDAttempt – 83.24%
  • ස්ථීරභාවය – 81.08%
  • අභිප්රේරණය – 84.59%
  • කළමනාකරණ – 75.40%
  • සහාය – 82.78%
  • අන් අය කෙරෙහි ප්රශ්නය – 82.64%
  • සමාජ මෙතැන් පටන්ය – 84.27%
  • ස්වයං වාරණ – 84.64%
  • පීඩනය ඉවසීම – 80.58%
  • VersatilityANDVersatility – 89.08%
  • විශ්වසනීයත්වය – 94.96%
  • විස්තර කෙරෙහි අවධානය යොමු – 87.92%
  • අඛණ්ඩතාව – 89.27%
  • නිදහස – 87.74%
  • නව නිපැයුම් – 79.68%
  • විශ්ලේෂණාත්මක චින්තනය – 86.09%

superadmin ගැන

ද සොයා බලන්න

දුරකථන ක්රියාකරු රැකියා විස්තරය / රැකියා හා බදු නියැදි

අකාරාදී පිවිසීමේ තොරතුරු ලබා දෙන්න, භූගෝලීය, හෝ වෙනත් වෙබ් අඩවි. සුවිශේෂී යුතුය අවශ්යතා භාවිතා ගැනුම්කරුවන් සහාය. …

ඔබමයි

ඔබේ ඊ-මේල් ලිපිනය පළ කරනු නොලැබේ. අවශ්ය ක්ෂේත්ර සලකුණු වේ *