Mājas / Uncategorized / Apkopes un remonta Workers, Vispārīgs Darba apraksts / Pienākums veidni un lomas

Apkopes un remonta Workers, Vispārīgs Darba apraksts / Pienākums veidni un lomas

Izpildīt darbu, kas saistīts ar pieredzi mākslas profesiju vai pāris apkalpošanas saglabāt varbūt dizainu iestādē ar remontu, iekārtas, kas ir aparatūra, vai modeļi. Pienākumi var ietvert cauruļu uzstādīšanai; katlu izgatavošana; izolācijas; metināšanas; machining; galdnieku; atjaunot elektroenerģijas vai mehāniskās iekārtas; instalējot, mērķis, un pārvaldīt jaunu aprīkojumu; un atjaunot kompleksi, grīdas, vai kāpnes.

Karjeras Prasmes Priekšzināšanas
  • konstruēt, montēt, vai noteikt vadu, elektriskās vai automatizētas daļas, cauruļu programmas, santehnikas, mašīnas, vai rīki.
  • Spot fiziskās jautājumus un noskaidrot, kā-to precīzi tos, sastāvdaļas žurnāli, noteikt grāmatas, vai pārbaudīt rasējumus, kā būtiska.
  • pārbaudīt, izpildīt, vai eksāmenu ierīces vai iekārtas, lai noteiktu vienības neveiksmes.
  • Izdevumu un vēsture dažādas apkopes vai remonta darbu.
  • Notīriet vārpstas, gultņi, priekšmeti.
  • Programmas un izkārtojums noteikt funkcija, izmantojot diagrammas, skices, dizainu, apkopes rokasgrāmatas.
  • Regulēt mērķtiecīgus elementus ierīču vai rokturi instrumentiem, piemērojot rokas instrumenti, līmeņi, Plumb bobs, vai straightedges.
  • Paint vai atjaunotu bēniņus, Koka grīdas, logi, ģipsis, drywall, vai citas jomas, izveidojot ēku.
  • Funkciju samazināšanas ierīces vai lāpas pievienoties vai pazemināt metāla elementiem.
  • Demontēt modeļus, ierīces, vai vienības nodarbina dot instrumenti, celtņi, pacēlāji, vai elektroinstrumentu piekļūt un atmestu brāķa gabalu.
  • Veikt ikdienas saglabāšana, kā, piemēram, veicot dažādas profilaktiskās uzturēšanas darbības, pārbaudot šķidruma līmenis, pārnešana filtrus, vai pārbaudes siksnas, motori, vai nospiež.
  • Gear atjaunot modeļus, vai konstrukcijas sastāvdaļas, nodarbina metodes, tādas kā, piemēram, detaļu izmēri rīkus vai automātiskus vai elektrisko novērtēšanas vienības, piemēram, piemēram, āmuri zāģi, vingrinājumi vai iekārtas.
  • Mašīnas vai atjaunotu vai saglabātu specializēti produkti atrodas veļas mazgātavās, slimnīcas, vietās, biroji, vai ražotāji.
  • nopirkt jomas, priekšmeti, vai ierīces no žurnāliem vai uzņēmumiem.
  • Izpildīt standarta tīrīšanas darbus māju vai ēku.
  • Sakārtot un harmonija jaunais rīks pēc uzstādīšanas.
  • Pārbaudiet lietotu detaļu noskaidrot uzlabojumus prasībām, kas bija perspektīva, nodarbina noteikumi, ārtausts, mikrometri.
  • Setup un palaist ierīce rīkus, lai noteiktu, vai izgatavot piederumi, lures, Ierīču sastāvdaļas, vai resursi.
  • Atjaunot vai izgatavot tabulas, soliņi, šķērssienu, vai citas koka sastāvdaļas, ieskaitot nojumes.
  • Set pakešu paturēt vai labot archways, virsmas, mājas, vai papildu struktūras.
  • Reseat un strādā vārsti, izmantojot vārsts-lauksaimniecības ierīces.
  • Salieciet katli uzstādot vietām, nodarbina rīkus, piemēram, piemēram, āmuri bobs, grādi, lāpas, vai citas puses iekārtas.
  • Mount rīkus, lai uzlabotu darbības vai enerģijas efektivitātes rūpniecības un dzīvojamo ēku.
  • Veikt ikdienas uzturēšanu, tai skaitā aktīvāks strukturālos trūkumus, lai pārliecinātos maksimālu krāšņu veiktspēju, pievienojot rezerves daļas, vai atjauninot caurules vai rakstnieki.
  • vieta, pievienot, vai neveiksmes izolācijas materiāli, lai izvairītos no elektroenerģijas ražošanas samazināšanu no no santehnikas īpašumiem, vai dažādu struktūru vai materiāli objekti.
  • Pārliecinieties adrese Ūdensvads.
  • Sagatavot vai kontrolē apakšuzņēmējus vai apkalpojošam personālam.
  • Piedāvājums groundskeeping sniedzēji, piemēram, sniega vai dārzkopības ārstēšanai.
  • Aprēķināt cenu, lai novērstu ierīces, zobrats, vai izveidojot konstrukcijas.
  • Izkārtojums jaunas iekārtas, lai palīdzētu uzturēšanu vai remontu produktu, mehāniskā pārnesumu, vai veicot sastāvdaļas.

Darba Darbības prasība
  • Lasīšana zināšanu Zinot sagatavoti punktus un teikumus darba dokumentiem, kas ir saistīta ar.
  • Active Klausīšanās-To, ko citi cilvēki saka, iepazīstinot visu uzmanību,, iegūt laiku, lai jūs saprastu, punkti tiek veikti, jautājums, jautājumi, kā pareizi, un ne smacīgs pie nepareiziem brīžos.
  • Publishing-On papīrs, kā tieši ar tirgus efektīvai saziņai prasībām,.
  • Sarakste-Runā ar citiem nerunājot datu pareizi.
  • Matemātika, Izmantojot matemātiku, lai risinātu jautājumus.
  • Pētījumi, izmantojot metodes un medicīnas politiku, lai atrisinātu problēmas.
  • Kritiska-domāšana Izmantojot loģiku un pamatojumu, lai noteiktu priekšrocības un nepilnības pieejas, secinājumi vai alternatīvi risinājumi dilemmas.
  • Active Learning-Zinot nozīmi svaigu informāciju par katru nākotni un pašreizējo problēmu risināšanas lēmumu pieņemšanu un.
  • Mācību metodes izmantot un izvēloties instructionANDtutorial praksi un metodes, kā tas pienākas konkrēto situāciju, izglītojošu vai ja saprašanu svaigus jautājumus.
  • Izsekošana-MonitoringANDDetermining sniegumu papildu indivīdu, pats, vai organizācijas uzskata koriģējošās darbības, vai, lai izveidotu attīstību.
  • Social Perceptiveness-Being not unaware of others’ tendencies why they react as they do and comprehending.
  • Koordinācija-modificēšana darbības ziņā othersI darbību.
  • Māka-Īsts citiem, lai uzlabotu savus prātus vai uzvedību.
  • Diskusija-Liekas citi kolektīvi, un vēlas, lai saskaņotu izmaiņas.
  • Mācību-Coaching citiem, kā kaut ko darīt.
  • Kompānija Orientēšanās-Noteikti mēģinot atrast pieeju, lai palīdzētu ļaudīm.
  • Advanced Problēmu risināšana-identificēšana sarežģītas dilemmas un critiquing attiecīgie dati attiecas risinājumus un izskata, un, lai ražotu izvēli.
  • Uzņēmumi Analīze-Inspecting vēlas un preču specifikācijas, lai iegūtu stilu.
  • Tehnoloģija Design-Making vai mainot iekārtas un tehnoloģijas, lai palīdzētu lietotāju vēlmes.
  • Instrumenti Atlase-noteikšana iekārtu un instrumentu veidu, kas nepieciešama nopietni izpildīt darbu.
  • Instalēšanas-pievienošana paketes, mašīnas, vadu, vai zvejas rīkiem, lai apmierinātu specs.
  • Programmēšana-Publishing datora lietojumprogrammas par pieteikumiem, kas ir dažādi.
  • Funkciju izsekošana-apskate zvani, novērtējumi, vai papildu signāli, lai nodrošinātu, ka ierīce nedarbojas pareizi.
  • Procedūra un pārvaldīšana, kontrole operācijas rīku vai programmu.
  • Aprīkojums nepieciešama apkope Veicot ikdienas uzturēšanu par produktiem un noteikt, kad un kāda veida uzturēšanai ir nepieciešama.
  • Problēmu novēršana-Nosakot iemeslus par kļūdām, kas darbojas, un izvēloties, kā rīkoties par šo.
  • Atjaunojot-Stiprinājuma metodes vai iekārtas, izmantojot rīkus, kas ir būtiski.
  • Kvalitātes vadības novērtēšana-Izpilda pārbaudes un testus produktu, kompānijas, vai procedūras, lai novērtētu kvalitāti vai efektivitāti.
  • Valdošās un lēmumu pieņemšanā, ņemot vērā relatīvo izmaksas un priekšrocības soļiem, kas ir potenciāls, lai izvēlētos vispiemērotāko vienu.
  • Sistēmu analīze, noteikšana, kā programma ir darboties, tikai kā izmaiņas situācijās, uzņēmumiem, un atmosfēra var ietekmēt rezultātus.
  • Metodes Analysis-Nosakot darbības vai norādes par sistēmas darbību un saskaņā ar sistēmas mērķiem, precīza vai nepieciešami pasākumi, lai palielinātu efektivitāti.
  • Time Management-Controlling others’ time as well as oneis own time.
  • Administrēšana Finanšu resursu, identificēšana, kā līdzekļi tiks iztērēti, ir uzdevums izpildīts, un grāmatvedība par šiem rēķinus.
  • Operācijas produktu resursu-saņemšana un piedzīvo uz ideālu izmantošanas ierīcēm, iekārtas, un līdzekļus, kas nepieciešami veikt konkrētu darbu.
  • Vadība Personāla resursi, Building motivēšanas, un novirzot ļaudīm kā viņi viņi veic, nosakot visefektīvākos ļaudīm jūsu nodarbošanās.
Izglītība prasība Zināšanas prasība
  • Vidusskolas līmeņa (vai GED vai vecākais vidusskola ekvivalences Sertifikāti)
  • Ievērojami mazāk nekā Top School Diploma
  • vairāk 1 gads, ap pāris gadu laikā, un tajā skaitā
Darba Komandu prasmes prasība
  • AccomplishmentANDEnergy – 93.13%
  • Persistence – 89.90%
  • Effort – 91.60%
  • Command – 88.22%
  • Cooperation – 94.92%
  • Matter for Others – 93.47%
  • Cultural Orientation – 91.16%
  • Self Control – 94.59%
  • Pressure Threshold – 91.25%
  • Customization/Versatility – 93.54%
  • Reliability – 91.98%
  • Focus on Details – 92.96%
  • Strength – 91.11%
  • Liberty – 95.50%
  • Development – 92.89%
  • Analytical Thinking – 94.75%

Par līmeņa administratora

Pārbaudiet arī

Riggers Darba apraksts / Atbildība paraugs un Darbs

Izveidojiet vai remonta takelāža par attīstības uzdevumus, ražošanas veģetācija, apmeklē km, kruīzi un kuģu būvētavas, vai …

Atstāj atbildi

Jūsu e-pasta adrese netiks publicēta. Obligātie lauki ir atzīmēti *