Mājas / Pavāri un galvas pavāri Darba apraksts / Atbildība veidni un lomas

Pavāri un galvas pavāri Darba apraksts / Atbildība veidni un lomas

Tieša un varētu piedalīties sagatavošanā, garšaugi, un sagatavošanu smalkmaizītes zivis, gaļa, dārzeņi, salāti, vai papildu pārtikas produkti. Var sagatavot un izmaksu atlases priekšmetus, pirkt produktus, un uztur datus un kontus.

Darba Prasmes Need
  • Pārbaudīt sagatavotas vai neapstrādātus pārtikas produktus’ pakāpe, lai pārliecinātos, ka tiek sasniegti kritēriji.
  • Uzraudzīt sanitāriju kārtība, lai nodrošinātu, ka darbinieki ievēro cerības un likumus.
  • Pārbaudiet kvalitāti un daudzumu, kas iegūtas preces.
  • Rekvizīciju vai pirkt pārtiku vai dažādi priekšmeti, kas nepieciešami nopietni, lai nodrošinātu kārtību, kas bija efektīvas.
  • Uzraudzīt vai organizēt rutīnas darba ņēmēju vai pavāru, kas darbojas, gatavojot ēdienu.
  • Darbs reģionus, lai pārliecinātos,, ierīces, vai pārbaudīt Supplies standartatbilstības pārbaudītām kritērijiem.
  • Izlemt, kā būtu jāievieš pārtikas produktus un radīt pārtikas funkcijas, kas ir dekoratīvs.
  • Rādīt pavāri vai darbinieki, kas ir papildus un sagatavošanu, gatavošanas vai demonstrēšana pārtikas produktos.
  • Aprēķināt summas un izmaksas būtiski sniedz, piemēram, piemēram, pārtikas un elementi.
  • Sadarboties ar darba ņēmējiem, kas ir atšķirīgs, ņemot vērā tādus elementus kā pat iespējamo summu patērētājiem vai gadalaiku iespēju komponentu plānot un apgūt receptes vai izvēles.
  • Pārbaudīt ēdieni deleģēt cenas izvēlnēm objektus, balstīta uz pārtiku, darbs, un izdevumu izdevumi.
  • Sagatavot un veikt maltītes visu veidu, iespējams, vairāk nekā bieži nodibinājuma vai par ekskluzīvu apmeklētājiem vai īpašības.
  • Izlemiet izvades darba kārtību un darbinieku specifikācijas prasībām, lai nodrošinātu regulāru piegādi pakalpojumu.
  • Iegūt un algot darbiniekus, piemēram, pavāru un arī citās mājās strādājošajiem.
  • Tikties ar klientiem, lai iet pa izvēlnēm situācijās, kas ir īpaši, kā, piemēram, kāzām, pusēm, vai banketi.
  • Parādīt jaunas gatavošanas metodes vai produktus, lai personālam.
  • Runā ar ienākumu reps apspriest izmaksas vai iegādāties preces.
  • Pieprasījuma nosaka vai gear pērk.
  • Ziņot radīšanu vai detalizētu informāciju par veidu, kas tiek dota.
  • sagatavot, primārs, vai uzrauga pārtikas produktu ieplūdes vai gatavošanas darbību vairāku virtuves vai ēdnīcās tādā iestādē kā, piemēram pusdienotājs ķēdes, slimnīca, vai motelis.
  • Koordinēt plānošanu vai iegūstot visām pārtikas procedūras ietvaros uzņēmumiem, tostarp klubu, moteļi, vai kafejnīcu ķēdes.

Nodarbošanās Darbības kvalifikācija
  • Lasīšana-Zinot radīts saturs un līnijas, kas saistītas ar darbu failiem.
  • Active Klausīšanās-To, ko citi-cilvēki saka sniedzot pilnīgu uzmanību, iegūt laiku, lai atpazīt punktus tiek ražots, interesējaties vaicājumus kā pareizi, nevis smacīgs nepareizās reizes.
  • Izdevējdarbība, sazinoties efektīvi pierakstīti nevis kā nepiemēroti ar skatītāju prasībām.
  • Runājot-Runājot ar citiem, nodot faktus piepūles.
  • Matemātika, izmantošana matemātikā risināt problēmas.
  • Tehnoloģijas-Piemērojot metodes un zinātniskās pamatnostādnes, lai risinātu grūtības.
  • Domājot, kas ir kritiska, Izmantojot pamatojums un iemesli atpazīt trūkumi un prasmes metodēm, rezultāti vai aizstājējprodukti atbildes uz nepatikšanām.
  • Aktīva mācīšanās-Izpratne svaigāko informāciju ieguvumi attiecībā gan uz gaidāmo un pašreizējo problemsolving un lēmumu pieņemšanu.
  • Mācības pieejas ogošanas un izmantojot coachingPEReducational stratēģijas un procedūras, kas atbilst konkrētai situācijai izglītojot vai, apgūstot jautājumus, kas ir svaigs.
  • Monitorings-OverseeingOREvaluating veiktspēju sevi, folks, kas atšķiras, vai korporācijas veikt korektīvas darbības, vai, lai ražotu uzlabojumus.
  • Sociālās uztveres-Apzinoties othersA atbildēm, kamēr viņi dara, kāpēc viņi reaģē, un zinot.
  • Koordinācijas-modificēšana darbības attiecībā uz othersI darbībām.
  • Māka-Efektīva citiem mainīt savu prātu vai darbības.
  • Sarunas-Nodrošinot citiem kopā un mēģina saskaņot dispersiju.
  • Pedagoga Instruktāža citiem tikai to, kā izdarīt gājienu.
  • Kompānija Orientēšanās-Noteikti meklē stratēģiju, lai palīdzētu ļaudīm.
  • Advanced Problemsolving-identificēšana sarežģīts grūtības un pārskatīt informāciju, kas ir būtiska izskatīt un izstrādāt iespējas un īstenot risinājumus.
  • Uzņēmumi novērtēšana, pārbaude vajadzības un vienumu specifikācijas, lai padarītu izkārtojumu.
  • Tehnoloģija Design Technology kalpot patērētāju un saskaņojot instrumentus vai ražošanas vēlmes.
  • Gear Atlase-Lemjot veida instrumentus un iekārtas bija nepieciešams darīt darbu.
  • Instalēšana-Instalēšana mašīnas, iekārta, vadi, vai programmas, lai apmierinātu specifikācijām.
  • Programmēšanas-Rakstīšana datoru paketes par vairākiem mērķiem.
  • Darījumu uzraudzību vērošana zvani, mērinstrumenti, vai citi signāli, lai noskaidrotu, vai ir iekārtas pienācīgi veikt.
  • Darbība un Rokturis-kontrole operācijas ierīču vai iekārtu.
  • Iekārtas uzturēšana-Izpilda uzturēšanu, kas ir regulāra par rīkiem un izlemtu, kad.
  • Problēmu novēršana, identificēšana iemeslus ekspluatācijas glitches un izvēloties, kā rīkoties par šo.
  • Stiprinājuma-Fixing programmas vai ierīces, izmantojot metodes, kas ir nepieciešami.
  • Kvalitātes kontrole Novērtēšana-pabeigšana pārbaudes un pārbaudes vienību, pakalpojumi, vai funkcijas, lai novērtētu efektivitāti vai kvalitāti.
  • Gudrības un lēmumu pieņemšana, ņemot vērā, pabalsti un salīdzinošās cenas pasākumiem, kas ir iespējams izvēlēties vispiemērotāko vienu.
  • Sistēmu analīze, lai izlemtu, kā korekcijas atmosfērā, funkcijas, un apstākļi var ietekmēt sekas, un kāda veida tehniku, būtu jāveic.
  • Sistēmas novērtējums, identificēšana pasākumus vai pazīmes darbības, kā arī attiecībā pret ambīcijas sistēmas labās vai darbībām, kas vajadzīgas, lai uzlabotu efektivitāti.
  • Timemanagement izskatΚanas personīgo periodu, kā arī citiem’ periods of one.
  • Pārvaldība uzkrājuma Nosakot, cik nauda tiks tērēta, lai iegūtu darbu pabeigts, un grāmatvedība par šiem izdevumiem.
  • Operācijas produkts ir-atklāt un iegūt pareizā izmantošanu no iekārtām rīku, un produkti resursi bija nepieciešamība to darīt norādīto funkciju.
  • Uzraudzība Darbinieku resursu stimulējošais, ēka, un norādot personas, jo tās darbojas, identificējot top ļaudīm par savu darbu.
Izglītība prasība Zināšanas kvalifikācija
  • Apakšuzņēmējs Summa (vai papildu TWO-yr summa)
  • Senior High School grāds (vai GED vai Senior High School līdzvērtība sertifikāts)
  • Vairāk par 4 gadiem, tik daudz kā sešus gadus, un tajā skaitā,
Uzdevums iestāde Prasmes kvalifikācija
  • AchievementOREffort – %
  • izturība – %
  • Motivācija – %
  • pilnvaras – %
  • sadarbība – %
  • Jautājums Citi – %
  • Kultūras pozicionēšana – %
  • Paškontrole – %
  • Spiediena tolerance – %
  • VersatilityANDFreedom – %
  • Uzticamība – %
  • Informētība par Padziļināti – %
  • spēks – %
  • Neatkarība – %
  • izgudrojums – %
  • Analītiskā domāšana – %

Par līmeņa administratora

Pārbaudiet arī

Pārdošanas aģenti, Finanšu pakalpojumi Darba apraksts / Pienākums paraugs un funkcijas

Veicināt finanšu-pakalpojumi, piemēram, piemēram, hipotēku, nodevu, and investments guidance to consumers of banking

Atstāj atbildi

Jūsu e-pasta adrese netiks publicēta. Obligātie lauki ir atzīmēti *