ຂ່າວ​ດ່ວນ
ຫນ້າທໍາອິດ / Uncategorized / ນັກຮຽນແລະ Sorters, ລາຍລະອຽດຂອງຜະລິດຕະພັນກະສິກໍາວຽກ / ມອບຫມາຍແລະຫນ້າຕົວຢ່າງ

ນັກຮຽນແລະ Sorters, ລາຍລະອຽດຂອງຜະລິດຕະພັນກະສິກໍາວຽກ / ມອບຫມາຍແລະຫນ້າຕົວຢ່າງ

Grade, ຫຼາກຫຼາຍ, ຫຼືຍ້າຍອາຫານທີ່ເປັນທັງຫມົດແລະສິນຄ້າກະສິກໍາອື່ນໆໂດຍຂະຫນາດ, ປອນ, ຮົ່ມ, ຫຼືພະຍາດ.

ວຽກເຮັດງານທໍາສາມາດວິຊາບັງຄັບ
  • ອັນດັບແລະການຈັດລຽງຜະລິດຕະພັນຕາມອົງປະກອບເຊັ່ນ: ສໍາລັບຕົວຢ່າງສີ, ປະເພດ, ຄວາມຍາວ, ກວ້າງ, ເບິ່ງ, ຄວາມຮູ້ສຶກ, ກິ່ນຫອມ, ແລະຄຸນະພາບເພື່ອເຮັດໃຫ້ການຈັດການທີ່ເຫມາະສົມໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າແລະການນໍາໃຊ້.
  • Toss ຜະລິດຕະພັນທີ່ຊໍາລຸດຫລື inferior ຫຼືເລື່ອງຜິດປົກກະຕິ, ແລະສິນຄ້າຕໍາແຫນ່ງຜ່ານການຮັບຮອງໃນ bins ສໍາລັບການຄວບຄຸມທີ່ມີຫລາຍຂຶ້ນ.
  • ຊັ່ງນໍ້າຫນັກຂອງລາຍການຫຼືການປະເມີນຜົນຂອງເຂົາເຈົ້າປອນ, ກ່ຽວກັບຄວາມງາມຫຼືຄວາມຮູ້ສຶກ.
  • ວາງສິນຄ້າບັນຈຸຢູ່ໃນສອດຄ່ອງກັບລະດັບແລະລະດັບຊັ້ນຮຽນໃນ pots.
  • ລາຍງານປະລິມານ id ຫະລືເກດກ່ຽວກັບປີ້ຫຼືສົ່ງ, ໄດ້ຮັບ, ຫຼືເຄື່ອງນອນຂາຍ.
  • ເອກະລາດ tufts ເສັ້ນໃຍລະຫວ່າງນິ້ວມືຂອງການກໍານົດຄຸນນະພາບ cohesive ຂອງອຸປະກອນແລະຄວາມເຂັ້ມແຂງ.

ການກະທໍາ Task ຕ້ອງ
  • ອ່ານປະໂຫຍກຄວາມຮູ້, ຄວາມຮູ້ແລະປະໂຫຍກກະກຽມໃນໄຟລ໌ການເຮັດວຽກທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບ.
  • Active Listening, ນໍາສະເຫນີຄວາມສົນໃຈຢ່າງເຕັມທີ່ກັບສິ່ງທີ່ຄົນອື່ນເວົ້າ, ການນໍາໃຊ້ທີ່ໃຊ້ເວລາສໍາລັບທ່ານເພື່ອເຂົ້າໃຈປັດໄຈທີ່ຈະຖືກດໍາເນີນ, ສົງໄສວ່າຄໍາສັ່ງເປັນທີ່ເຫມາະສົມ, ແລະບໍ່ເຄີຍ stifling ຢູ່ປັດຈຸບັນທີ່ມີຄວາມເຫມາະສົມ.
  • ການຜະລິດ, ສົນທະນາລາຍລັກອັກສອນປະສິດທິພາບລົງເປັນ befitting ຄວາມຕ້ອງການຂອງການສົນທະນາ.
  • ການປາກເວົ້າແມ່ນເວົ້າໃຫ້ຄົນອື່ນເພື່ອບົ່ງບອກຂໍ້ມູນຢ່າງຖືກຕ້ອງ.
  • ຄະນິດສາດ, ການໃຊ້ຄະນິດສາດເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາ.
  • ຄົ້ນຄ້ວາ, ນໍາໃຊ້ນະໂຍບາຍທາງການແພດແລະວິທີການທີ່ຈະແກ້ໄຂບັນຫາ.
  • Criticalthinking, ຈ້າງຕັດສິນແລະເຫດຜົນທີ່ຈະຈຸດຄວາມສາມາດແລະຂໍ້ບົກພ່ອງຂອງການຄົ້ນພົບ, ວິທີແກ້ໄຂສໍາຮອງຫຼືວິທີການບັນຫາ.
  • ການເຄື່ອນໄຫວການຮຽນຮູ້, ຄວາມເຂົ້າໃຈຜົນກະທົບຂອງຂໍ້ມູນທີ່ສົດສໍາລັບແຕ່ລະຄົນໃນອະນາຄົດແລະ problemsolving ທີ່ມີຢູ່ແລ້ວແລະການຕັດສິນໃຈໄດ້.
  • ການຮຽນຮູ້ແຜນຍຸດທະສາດ, ການນໍາໃຊ້ແລະການເລືອກເຕັກນິກການ coachingANDinstructional ແລະເຕັກນິກເຫມາະສົມກັບສະຖານະການໃນເວລາທີ່ແມ່ບົດຫລືສຶກສາອົບຮົມຈຸດໃຫມ່.
  • ການຕິດຕາມ, MonitoringORAssessing ປະສິດທິພາບຂອງຕົວທ່ານເອງ, ສາມທີ່ມີອື່ນໆ, ຫຼືບໍລິສັດທີ່ຈະສ້າງການປ່ຽນແປງຫຼືພິຈາລະນາການປະຕິບັດການແກ້ໄຂ.
  • ສັງຄົມຄວາມຮັບຮູ້, ເປັນສະຕິຂອງການເຄື່ອນໄຫວ othersA ແລະຮູ້ວ່າເປັນຫຍັງພວກເຂົາເຈົ້າຕອບສະຫນອງຍ້ອນວ່າເຂົາເຈົ້າເຮັດແນວໃດ.
  • ການປະຕິບັດການຄວບຄຸມ, ການປ່ຽນແປງໃນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບກິດຈະກໍາ othersI.
  • Persuasion, Convincing ຄົນອື່ນມີການປ່ຽນແປງເປັນຫົວຫນ້າຫຼືການກະທໍາຂອງເຂົາເຈົ້າ.
  • ການສົນທະນາ, ການສະຫນອງອື່ນໆຮ່ວມກັນແລະພະຍາຍາມທີ່ຈະ reconcile ຄວາມແປປວນ.
  • ຄົນອື່ນການຝຶກອົບຮົມ, ການແນະນ Howto ໃຊ້ເວລາການດໍາເນີນການ.
  • ບໍລິການປະຖົມນິເທດ, ຄໍານິຍາມຊອກຫາວິທີການເພື່ອຊ່ວຍບຸກຄົນ.
  • Advanced Problemsolving, ເພາະບັນຫາແບບພິເສດແລະການທົບທວນຄືນຂໍ້ມູນຂ່າວສານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງພິຈາລະນາແລະການຜະລິດທາງເລືອກແລະນໍາໃຊ້ວິທີແກ້ໄຂ.
  • ປະຕິບັດການປະເມີນຜົນ, ພິຈາລະນາສິ່ງທີ່ຈໍາສິນຄ້າແລະຄວາມຕ້ອງການເພື່ອເຮັດໃຫ້ຮູບລັກເປັນ.
  • ເຕັກໂນໂລຊີການອອກແບບ, ວິສະວະກໍາຈະນໍາສະເຫນີຜູ້ໃຊ້ແລະການສ້າງຫຼືປ່ຽນແປງຄວາມຕ້ອງການອຸປະກອນ.
  • ເຄື່ອງມືການຄັດເລືອກ, ການລະບຸເຄື່ອງມືແລະປະເພດອຸປະກອນຂອງຈໍາເປັນຢ່າງຮຸນແຮງເພື່ອປະຕິບັດວຽກງານໃດຫນຶ່ງ.
  • ອຸປະກອນຕິດຕັ້ງ, ການເພີ່ມ, ເຄື່ອງ, ສາຍ, ຫຼືບັນດາໂຄງການເພື່ອຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການ.
  • ການພັດທະນາ, ການຂຽນຄໍາຮ້ອງສະຫມັກໃນຄອມພິວເຕີສໍາລັບການປະຕິບັດຫນ້າທີ່ຕ່າງໆ.
  • ການດໍາເນີນການຕິດຕາມສໍາລັບເບິ່ງໂທ, gauges, ຫຼືສັນຍານເພີ່ມເຕີມເພື່ອໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າບໍ່ມີການອຸປະກອນປະຕິບັດການໃນປະຈຸບັນຢ່າງຖືກຕ້ອງ.
  • ຂັ້ນຕອນແລະການຄວບຄຸມ, ການຈັດການຂັ້ນຕອນຂອງເຄື່ອງມືຫຼືວິທີການ.
  • ບໍາລຸງຮັກສາ, ບັນລຸບໍາລຸງຮັກສາເປັນປົກກະຕິກ່ຽວກັບເຄື່ອງມືແລະລະບຸເວລາທີ່ແລະສິ່ງທີ່ປະເພດຂອງບໍລິການຈະກາຍເປັນຄວາມຈໍາເປັນ.
  • ແກ້ໄຂບັນຫາ, ຕັດສິນກໍານົດເຫດຜົນສໍາລັບການປະຕິບັດຫນ້າຄວາມຜິດພາດແລະການຕັດສິນໃຈກ່ຽວກັບວິທີດໍາເນີນການກ່ຽວກັບການໃດໆຂອງມັນ.
  • ລະບົບການຟື້ນຟູ, ແກ້ໄຂຫລືອຸປະກອນການນໍາໃຊ້ອຸປະກອນທີ່ຈໍາເປັນ.
  • ຄຸນນະພາບການຄວບຄຸມກວດກາ, ກໍາລັງເຮັດການສືບສວນແລະການທົດສອບຜະລິດຕະພັນ, ໃຫ້ບໍລິການ, ຫຼືປະຕິບັດງານເພື່ອປະເມີນຜົນປະສິດທິພາບຫຼືມີຄຸນນະພາບ.
  • ເບິ່ງແລະຜົນປະໂຫຍດ Decisionmaking, ພິຈາລະນາແລະຄ່າໃຊ້ຈ່າຍທົ່ວໄປຂອງກິດຈະກໍາທີ່ເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະເລືອກເອົາຫນຶ່ງທີ່ເຫມາະສົມທີ່ສຸດ.
  • ລະບົບການວິເຄາະ, ຕັດສິນກໍານົດການປັບວິທີການໃນບັນຍາກາດ, ທຸ​ລະ​ກິດ, ແລະຍັງສະພາບຜົນກະທົບຕໍ່ຜົນປະໂຫຍດແລະສິ່ງທີ່ຄັດຂອງວິທີຄວນເຮັດວຽກ.
  • ຂັ້ນຕອນຫຼືການເຕືອນຂອງການປະຕິບັດລະບົບວິທີການປະເມີນຜົນ, Distinguishing ເຊັ່ນດຽວກັນກັບທີ່ຖືກຕ້ອງຫລືຂັ້ນຕອນທີ່ຈໍາເປັນເພື່ອເສີມຂະຫຍາຍປະສິດທິພາບ, ໃນສອດຄ່ອງກັບຈຸດປະສົງຂອງອຸປະກອນດັ່ງກ່າວ.
  • ທີ່ໃຊ້ເວລາການບໍລິຫານ, ການຈັດການໂອກາດຂອງຄົນອື່ນພ້ອມກັບໄລຍະເວລາ oneis ເອງ.
  • ການດໍາເນີນງານຂອງທາງການເງິນຊັບພະຍາກອນ, ການຕັດສິນໃຈເຮັດແນວໃດລາຍໄດ້ແມ່ນຈະຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຮັບວຽກເຮັດງານທໍາສໍາເລັດ, ແລະລົງບັນຊີກ່ຽວກັບຄ່າໃຊ້ຈ່າຍເຫຼົ່ານີ້.
  • ການຊີ້ນໍາຂອງວັດສະດຸຊັບພະຍາກອນ, ການເບິ່ງແລະໄດ້ຮັບການນໍາໃຊ້ທີ່ເຫມາະສົມຂອງສະຖານປະກອບ, ເຄື່ອງມື, ແລະອຸປະກອນມີຄວາມຕ້ອງການທີ່ຈະເຮັດຫນ້າທີ່ສະເພາະໃດຫນຶ່ງ.
  • ການຊີ້ນໍາຂອງບຸກຄະລາກອນຊັບພະຍາກອນ, ການສ້າງໃຫ້ກໍາລັງໃຈ, ແລະຕາມສະຖານທີ່ແລະອື່ນໆເນື່ອງຈາກວ່າພວກເຂົາເຈົ້າພວກເຂົາເຈົ້າປະຕິບັດງານ, ກໍານົດປະຊາຊົນປະສິດທິພາບທີ່ສຸດສໍາລັບວຽກງານທີ່.
ການສຶກສາຮອບຄັດເລືອກ Requirement ຄວາມຮູ້
  • ຫນ້ອຍກ່ວາໂຮງຮຽນ Top Diploma
  • Senior ມັດຍົມປາຍ (ຫຼື GED ຫຼືໂຮງຮຽນອາວຸໂສຄວາມເທົ່າທຽມຮອບຄັດເລືອກ)
  • ຫ້ອງຮຽນຄະນະຈໍານວນຫຼາຍ
  • ບໍ່ມີ
ອາຊີບສາມາດຄວບຄຸມຕ້ອງ
  • AchievementANDAttempt – 83.24%
  • ຄວາມດື້ລັ້ນ – 81.08%
  • ລະດົມຂົນຂວາຍ – 84.59%
  • ການຄຸ້ມຄອງ – 75.40%
  • ຊ່ວຍເຫຼືອ – 82.78%
  • ບັນຫາຄົນອື່ນ – 82.64%
  • ການຈັດຕໍາແຫນ່ງທາງສັງຄົມ – 84.27%
  • ຄວບ​ຄຸມ​ຕົວ​ເອງ – 84.64%
  • ຄວາມທົນທານຕໍ່ຄວາມກົດດັນ – 80.58%
  • VersatilityANDVersatility – 89.08%
  • ຄວາມຫນ້າເຊື່ອຖື – 94.96%
  • Focus on ລາຍລະອຽດ – 87.92%
  • ຄວາມສົມບູນ – 89.27%
  • ເອ​ກະ​ລາດ – 87.74%
  • ຄວາມຄິດສ້າງສັນ – 79.68%
  • ຄິດຈໍາແນກແຍກແຍະ – 86.09%

ກ່ຽວກັບ superadmin

ກວດສອບຍັງ

ລາຍລະອຽດໄຟຟ້າອຸປະກອນປະກອບວຽກເຮັດງານທໍາ / ວຽກເຮັດງານທໍາແລະຄວາມຮັບຜິດຊອບຕົວຢ່າງ

ສ້າງຫຼືປ່ຽນແປງເຄື່ອງມືໄຟຟ້າຫລືຫນ່ວຍ, ເຊັ່ນ: ສໍາລັບການຍົກຕົວຢ່າງ dynamometers, gyros, servomechanisms record

ອອກຈາກ Reply ເປັນ

ທີ່ຢູ່ອີເມວຂອງທ່ານຈະບໍ່ໄດ້ຮັບການຈັດພີມມາ. ທົ່ງນາທີ່ກໍານົດໄວ້ແມ່ນຫມາຍ *