Breaking News
үй / Улуттук радио жана телекөрсөтүү дикторлору баяндамасы / Дайындоо жана милдети Sample

Улуттук радио жана телекөрсөтүү дикторлору баяндамасы / Дайындоо жана милдети Sample

Чат же жазылган буюмдарды карап, мындай бир медиа эсептерде же кесиптик билдирүүлөр үчүн, обого же сыналгыда. конок жооп берсин, бөлүмүн таанышат, же жарыялоого тийиш же натыйжалуулугун артисти.

Аюб Skills Башка сабак менен байланышы:
  • спорттук даярдоо жана жеткирүү, кулактандыруу, же климаттын эсептери, алуу жана мындай материалдар жасай бул өзгөчө зарыл болгон маалымат жана дал келген убакыт-орундарды билдире алат.
  • Изилдөө оор милдеттерин көрүүчүлөргө маалымдоо үчүн сезимдерди билдирди.
  • каналдарды орнотуу, жана ачыкка же жакын көрсөтөт, жаттап же окуп тексттерди колдонуу, жана / же adlibs.
  • ыкмасы материалды тандоо, бирге компаниялары жана жардамчылары менен, ыкмасы адистиктери ичинде аспектилери боюнча сиздин коомчулуктан негизделген, эл любит, же суроо-талаптар.
  • Изилдөө сапаттары маалымат маектешүү же программаларды уюштуруу.
  • башка маселелер менен бирге музыка жорум, Мындай учур коноктор же климаттын кырдаалдар үчүн.
  • Жарманкеге кызыгуу маселелери жөнүндө дайындоо боюнча кылып жатканын бар, алардын негизги милдети, же алардын жашоо.
  • адамдарга же аудиториянын ээ болгон сүйлөшүүлөрдүн алкагында ар кандай темаларды изилдөө.
  • сорттун коомдук, НПО-лор,, же маркетинг стерео же телекөрсөтүү камтууга мүмкүн жолугушуулары.
  • Өз компанияларын билдирип эмес же коомдук иш-чараларда жарнамалык угууларды өндүрүү.
  • бирдик аткарууга контролдук.
  • Сөз бөлүмү музыка чечим болбой, рекламалоо, же коомдук-кызматы маалымат маалымат, рыногун угуп жана моюнга муктаждыктарын.
  • күнүмдүк журналдар Мындай оюн тандаган жана жер алдындагы үгүт бардык аспектилери боюнча маалымат менен камсыз кылуу болуп саналат программасын сакта.
  • берилүүчү үчүн кёрсётълъп кабарлоо кийин болот.
  • маек же интервью ачып пайда Досторду аныктоо.
  • Мисал менен же аудиторияга айкын көрүнүп же соодагерлер менен сатып мүмкүн ден мисал.
  • оюндарды уюштуруу, башка-аба, же сынактар ​​сынактар, суроолорду жана ыйгаруу белек талап сыяктуу милдеттерди аткарууда.
  • Катышуу басма сөз, маалымат берүү үчүн жолугушууларды тарабынан чогултула.
  • Ушул ишке ашыруу жана спорттук иш-чаралар учурунда маек жасаган, жүрүштөрдү, көргөзмөлөр, же кошумча иш-чаралар.
  • Сунуш тегерек ачкычтарды топтомдорун алуу үчүн тандалып алынган аймактарды уруксат берүү.
  • Дебаттар же жумшакпы бөлүмдөр үлгү акыркы иштери боюнча маселелер боюнча көрсөтөт, сүрөттөр, же билим алуу.

Эмне менен алексиз умтулуулары керек
  • жумушка байланыштуу гезиттерде билим-илим-пункттар менен түзүлгөн сүйлөмдөрдү окуу.
  • Active Listening-сунуштаганда, башка адамдар өзүнө эмне үчүн бүт кулак, убактысын жана күчүн колдонуп пункт курулуп жаткан ишке ашыруу үчүн, Өткүр суроолор сыяктуу идеалдуу, тескерисинче, туура эмес жолу менен көпкөп жыйынтыктары.
  • Түзүлүүдө-кагаз базары ара натыйжалуу каалоолоруна үчүн укугу катары.
  • Сүйлөө-Talking башкаларга ийгиликтүү маалыматты айтып.
  • маселелерди чечүү үчүн математика Arithmetic-Utilizing.
  • Technology-колдонуу жолдорун, ошондой эле контролго алынуучу негизги көйгөйлөрдү чечүү үчүн.
  • Ой бул кемчиликтер жана чечүүдө ыкмаларын табышы үчүн сын-колдонгон себеби жана ой жүгүртүү болуп саналат, көйгөйлөрүн тыянактар ​​же жолдору.
  • Ар бир келечекте жана учурдагы маселе боюнча жаңы маалымат маанисин аракети окутуу-түшүнүп чечүүдө жана чечимдерди кабыл алууда.
  • түшүнүү жатканда методдору-тандоо үйрөнүү жана маселенин тийиштүү trainingORinstructional стратегиясын жана техникаларын колдонуп, же жаңы нерсеге үйрөтүштү.
  • Көз-көз / табуудан башка адамдардын аткаруу, өзүң, же мекемелер алдыга же түзөтүү кадамдарды карап чыгуу.
  • Алар эмне, ал эми кыймыл эмне үчүн коомдук башкалардын каалоосу жана билим билген кабылдоочулук болуу.
  • башка жагынан иш-аракеттерди Dexterity-Adjusting’ иш.
  • Маркетинг-Чыныгы башкалар адаттардан же баштарын өзгөртүүгө.
  • Талкуу-жалпылоо биргеликте, башкаларга жана айырмачылыктарды салыштырып издеп.
  • Окутуу-тарбиялоо башкаларга кандай иш-аракет.
  • Кызматтар Багыты-талыкпай адамдарды жардам стратегиясы издеп.
  • Комплекстүү маселелерди чечүү-айырмалоо татаал азап менен карап чыгуу далилдер чыгаруу жана атаандаш баа менен тыгыз байланышта жана жооптор ишке ашыруу.
  • Амалдар анализ-текшер каалайт жана соодасы шарттар бир дизайн жасай ала.
  • керектөөчү талап Technology Дизайн-тегиздөө жабдууларды же аларды даярдоо жана инженердик иштеши.
  • Gear тандоо-аныктоо каражаттар жана техника менен жылуу мансап үчүн муктаж болгон.
  • Орнотуу-орнотулууда түзмөктөр, машиналар, өткөргүчтөрү, же программалары мүнөздөмөлөрүн канааттандырууга.
  • бир нече иш-милдеттер боюнча Encoding-Publishing компьютер топтомдору.
  • Амалдар Көз-кармануу көрсөткүчтөрдү, терүүлөр, же тийиштүү түрдө иштеген бир машина бар ар кандай белгилери менен камсыз кылуу.
  • түзүлүшү аркылуу же түзүлүштөрдү милдети жана көзөмөлдөө-контролдоо иш-милдеттери.
  • качан жана техника куралды көнүмүш болуп сакталышын Тейлөөнүн аткаруучу жана аныктоо сактоо кандай зарыл.
  • Кыйынчылыктарды-чечим бул тууралуу эмне кылуу башкаруу жана тандоодо жаалданган артында себеп.
  • зарыл болгон ыкмаларды пайдалануу менен жамап-ондоодон өткөрүү системасын же моделдерин.
  • заттар сапаты-Control изилдөө-аткаруу баа берүү жана сыноо, кызмат, же иш сапатын же натыйжалуулугун соттогону.
  • Кароо жана чечим өтө туура эмес бир тандоо үчүн келечектүү болуп жүрүш салыштырмалуу жыйымдарды жана артыкчылыктары жөнүндө Making-ой жүгүртүү.
  • Анализ-аныктоо жараянын кандай милдеттерди аткара жол менен жакшыртуу керек, жагдайлар, ошондой эле айлана-натыйжаларга таасир этиши мүмкүн.
  • машинанын максаттарына менен бирге система аткаруу ыкмалары баа-айырмалоо чаралар же көрсөтмөлөр салыштырмалуу, туура же иш натыйжалуулугун жогорулатуу үчүн зарыл болгон.
  • Убакыт башкалардын шылтоо башкаруу-башкаруу жана жеке көз ирмем.
  • Каржылык көзөмөл киреше кандай ресурстар-аныктоо жакында жумуш аткарылган үчүн жумшалат, бул чыгымдар боюнча эсепке алуу.
  • Маани-ресурстар-байкоо башкаруу жана буюмдарды туура пайдалануу үчүн сатып алуу, көрктөндүрүү, жана аппараттар кээ бир иштерди аткарууга муктаж болгон.
  • Кадр башкаруу ресурстар багыттоо артуу, ал эми алар, сатып алуу, жана дем берүүчү жүзөгө, иш үчүн натыйжалуу адамдарды аныктоо.
окутуу Qualification билим алышыбыз керек
  • Бакалавр даражасы
  • Жогорку мектеби Билими (же ДТК же жогорку мектеби бирдей документ)
  • Көптөгөн Колледж окутуу
  • Ашык 2 жыл, жана, анын ичинде бир нече жыл чейин
Мансап бийлиги Skills керек
  • AchievementsANDEffort – 93.79%
  • бойлору – 93.81%
  • долбоору – 94.62%
  • жетекчилик – 90.17%
  • кызматташуу – 92.73%
  • Маселе боюнча Башкалар – 93.18%
  • маданий багыты – 92.67%
  • Өзүн өзү башкара билүү – 94.34%
  • стресс ирегеси – 93.48%
  • AdaptabilityORFreedom – 95.27%
  • Ырааттуулук – 96.30%
  • Канчалык буруу – 92.66%
  • Ethics – 94.67%
  • Көз карандысыздык – 94.80%
  • Чыгармачылыкты – 91.86%
  • Аналитикалык ой жүгүртүү – 87.37%

жөнүндө суперадмин

текшерүү, ошондой эле

сатуу үчүн каражаттар, Каржылык кызмат баяндамасы / Милдети, үлгүсүн жана милдеттери

каржы-кызмат өбөлгө түзөт, Мындай учур ипотекага катары, жыйым, жана салымдар банк керектөөчүлөргө-нускоочу …

Таштап Жооп

Сиздин электрондук почта дареги, жарыяланган жок. Милдеттүү талаалар белгиленген *