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Helpers–Carpentieri Descrizione del lavoro / Assegnazioni e Responsabilità del campione

Con le attività che richiedono meno abilità compiendo aiuto artigiani,. Le responsabilità includono l'applicazione, dare o tenendo forniture o strumenti, e l'officina di pulizia e prodotti.

Job Skills Prerequisito
  • Mantenere e travi di localizzazione, legname, o pannelli inplace per il fissaggio o affettare.
  • costruire impalcature, puntellamento, o l'ortodonzia.
  • Seleziona gli strumenti, dispositivi, o le risorse da elementi di storage di lavorare sito.
  • travi stecca distribuire Tecnica o legno fissaggio, avendo colla, pioli, o le unghie.
  • gear funzione Clear, Modelli, o posizioni, per mantenere un posto di lavoro-sito che è sicuro e pulito.
  • fili a piombo negozio, canne che vengono avvistamento, o prodotti aggiuntivi per aiutare in collezioni da costruzione e le cose di guida.
  • formato piombo, o tipi quadrati per l'installazione.
  • Pulire le aree o sabbia per liberarsi di lato, marchi figurativi, adesivo.
  • Eseguire il layout di connessione che è spaziatura e valutare, etichetta, esercizio fisico o slice.
  • livelli di sicurezza per quanto riguarda le griglie miglioramenti di basamenti e vibrare e galleggiare reale.
  • In esse crescente verso la parte superiore atteso creare forme e assistere.
  • corrimano Montare sotto il percorso di un padre.
  • Attaccare e tenere lati o articolazioni delle aree che sono costruiti.
  • Tagliare ed installare isolante o prodotto rumore diffondente.
  • Drillholes in legname o legno.
  • Ridurre travi o pannelli a misurazioni scelti.
  • Legno o fetta di legno duro per adattarsi e la diffusione colle su piani di rata.
  • pavimenti indirizzi aventi laminato plastico proteggere le materie.

Azioni di lavoro Requisiti
  • Lettura e comprensione comprensione scritto frasi e le linee di documenti di lavoro che sono legati.
  • Active-ascolto-Fino a che gli altri-persone asseriscono che presenta la massima attenzione, avere tempo per voi di realizzare le cose prodotte, chiedendo questioni come ideale, e non interrompere le situazioni non corrette.
  • Creazione-Sulla carta non come inadeguato per le esigenze del pubblico parlando in modo efficiente.
  • Comunicare-Parlando da altri per trasmettere in modo efficace i fatti.
  • matematica per risolvere problemi aritmetici-Utilizzando.
  • Ricerca-Utilizzo delle regole tecnologiche e metodi per porre rimedio a problemi.
  • Pensiero critico-Impiegando il ragionamento e le ragioni per riconoscere i talenti e le debolezze delle soluzioni alternative, conclusioni o metodi per problemi.
  • Active-Learning-Conoscere il significato di dati che è fresco per sia esistenti che futuri problemi solving e decisionale.
  • Metodi di apprendimento-picking e utilizzando strategie teachingOReducational e processi appropriati per il problema quando mastering o istruire le cose che sono freschi.
  • prestazioni delle organizzazioni di monitoraggio-OverseeingPERExamining, altre persone, o voi stessi considerano azioni correttive o per generare sviluppi.
  • risposte sociali percettività sapiente othersI mentre lo fanno perché rispondono e la comprensione.
  • Coordinamento-Modifica delle azioni in termini di azioni othersI.
  • Persuasione-Genuine gli altri a cambiare le loro teste o comportamenti.
  • Discussione-Fornire altri collettivamente e il tentativo di conciliare le varianze.
  • Educare-Formazione altri esattamente come agire.
  • Servizio Orientamento-Positivamente alla ricerca di approcci per consentire la gente.
  • Complesso problemsolving-Identificare i problemi complessi e la ricerca di informazioni rilevanti implementare opzioni e di sviluppare ed esaminare le scelte.
  • Valutazione delle operazioni-Esaminando i requisiti desideri e voce per creare uno stile.
  • apparecchiature per la tecnologia Design-adattamento o di produzione e tecnologie per fornire dei consumatori richiede.
  • Selezione delle marce che ne determinano il genere di strumenti e attrezzature necessarie per l'esecuzione di una carriera.
  • dispositivi rata-Aggiunta, dispositivi, cablaggio, o pacchetti per soddisfare le specifiche.
  • Coding-Comporre applicazioni informatiche per quanto riguarda scopi che sono diversi.
  • Funzione di controllo-Seeing caratteristiche manopole, o indicatori indicazioni aggiuntive per essere sicuri esistono attrezzature attualmente operare adeguatamente.
  • Il funzionamento e le procedure di metodi o strumenti Handle-Prevenire.
  • Manutenzione-Realizzazione di manutenzione che è di routine in materia di attrezzature e decidere quando e quale tipo di assistenza è necessario.
  • Risoluzione dei problemi-Decidere cause di difetti che stanno operando e decidere come procedere su di esso.
  • metodi o dispositivi che utilizzano le risorse desiderate fissaggio-Riparazione.
  • indagini ed esami di merci Controllo Qualità Ricerca-Performing, fornitori, o tecniche per giudicare eccellente o l'efficacia.
  • Dirigente e Decision Making-Considerando i relativi costi e benefici delle azioni che sono probabili per trovare quello che meglio si adatta.
  • modifiche Analysis-identificazione come una tecnica deve lavorare e il modo in problemi, procedure, insieme con l'ambiente avrà un impatto benefici.
  • metodi o indicatori di performance, nonché relativi agli obiettivi del dispositivo sistemi di valutazione-Identificazione corretta o il comportamento necessario per migliorare l'efficacia.
  • Time Management-Handling one’s private moment as well as others’ time.
  • Operazioni di Risparmio-identificazione come il denaro sarà presto spesi per acquisire il lavoro fatto, e contabilità per quanto riguarda queste tasse.
  • Operazioni di mezzi materiali, la ricerca e la scoperta verso l'uso corretto di marcia, Caratteristiche, ed i materiali necessari per fare il lavoro specifico.
  • Gestione delle risorse Dipendenti-Stabilire incoraggianti, e dirigere gente come funzionano, individuando le migliori persone per l'attività.
Istruzione Qualifica conoscenza Bisogno
  • Diploma di scuola superiore (o GED o High School-Certificazione Equivalenza)
  • Significativamente meno di un diploma di scuola superiore
  • Alcuni Scuola di Formazione
  • Al di sopra di 6 settimane, up-to-1 anno e comprendente,
Job Control Skills Qualification
  • AccomplishmentANDAttempt – 84.30%
  • Tenacity – 84.41%
  • Initiative – 85.98%
  • Management – 84.27%
  • Assistance – 90.21%
  • Concern regarding Others – 83.33%
  • Social Positioning – 76.52%
  • Self-Control – 81.22%
  • Stress Threshold – 79.83%
  • VersatilityORVersatility – 84.30%
  • Stability – 78.34%
  • Awareness of Detail – 86.39%
  • Integrity – 84.21%
  • Liberty – 79.91%
  • Invention – 85.06%
  • Analytical Thinking – 83.44%

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