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Tessuto e capi di modellisti Job Description / Funzioni e il dovere di esempio

Disegnare e sviluppare modelli di abitudini panno particolare maestri o modelli. Può anche disegnare e tagliare tessuti e vestiti.

Career Skills Requisito
  • comportamento di prova da indumenti Template montaggio e rendendo.
  • Disegnare i dettagli sui discussi i lavori di pieghe, tasche, asole, e anche altri attributi, nonché elementi per puntare ovunque zone devono essere registrate, l'applicazione di pezzi o la creazione di strumenti di.
  • Ascertain pattern pieces’ most effective design to minimize waste of product, e tessuto livello adeguatamente.
  • Produrre una struttura master per ogni dimensionamento all'interno di una selezione di stili di abbigliamento, utilizzando i grafici, strumenti penning, pezzi, o di certificazione gadget.
  • Disegnare collezioni di elementi del modello allineando o bruciore modelli esistenti, o creando modelli.
  • Sviluppare un progetto di carta che la produzione di massa di una strategia di layout.
  • Ubicazione e taglio di master o un modello modelli fuori, applicando lame e forbici, o copie stampa dei modelli .
  • Discutere i requisiti di stile utilizzando gli sviluppatori, e cambiare i loro modelli autentici di abiti in un comportamento di componenti separati che possono essere disposte in un periodo di stoffa.
  • Tag concluso stili con informazioni quali le dimensioni di abbigliamento, sezione, genere, riconoscimento, e punti direzioni e prodotti.
  • dimensioni stima dei disegni secondo-in forme, contemplando allungamento dei contenuti.
  • progetti di studio, articoli Template, e specifiche di layout per accertare quantitativi, modelli, e dimensioni dei pezzi di struttura, anche per decidere la quantità totale di materiale o sostanza necessaria per produrre una soluzione.
  • TRACE ridurre i modelli in pezzi per generare temi, e delinea della relazione sul comportamento cartone.
  • Traccia descrive di stili particolari su materiale, e panno di taglio con forbici.

Attività di lavoro Bisogno
  • Leggendo i paragrafi conoscenza-comprensione e frasi create nei documenti legati al lavoro.
  • Ascolto attivo-donazione totale attenzione a quali altre persone stanno dicendo, prendendo tempo per voi di comprendere gli elementi in fase di creazione, chiedendo domande come ideale, piuttosto che ipnotizzante nei momenti inaccettabili.
  • Creazione-Parlando con successo per iscritto come appropriato per le esigenze dei telespettatori.
  • Comunicare-Parlando con gli altri per trasmettere i fatti con successo.
  • aritmetica per risolvere i problemi di matematica-Impiegando.
  • Ricerca-Utilizzo delle regole e soluzioni mediche per risolvere le difficoltà.
  • Criticalthinking-Applicando la ragione e il ragionamento per riconoscere i difetti e le doti di opzioni alternative, conclusioni o modi per problemi.
  • Active-Learning conoscenza effetti di nuove informazioni per ogni processo decisionale esistente e problema futuro solving e.
  • Learning approcci Utilizzando e scegliendo approcci trainingANDinstructional e tecniche appropriate per la situazione specifica durante l'apprendimento o l'educazione dei cibi freschi.
  • l'efficienza di sé Controllo-OverseeingANDExamining, individui diversi, o alle aziende di creare avanzamenti o prendere in considerazione azioni correttive.
  • Sociale percettività-Essere consapevoli delle reazioni othersA mentre lo fanno perché si comportano e sapere.
  • Control-Modifica azioni per quanto riguarda le attività othersI.
  • Marketing-Genuine altri di modificare le loro menti o comportamenti.
  • Negoziazione-Fornendo altri collettivamente e cercando di conciliare variazioni.
  • Educare-Coaching altri howto agire.
  • Società di Orientamento-Sicuramente cercare approcci per consentire ai singoli.
  • Complesso problemsolving-Identificare i problemi avanzati e informazioni che è associato implementare risposte e prendere in considerazione e di produrre scelte revisione.
  • Valutazione delle operazioni-Analizzando prerequisiti merce e vuole produrre un layout.
  • apparecchiature per la tecnologia di progettazione Stabilire o la produzione e la tecnologia per offrire esigenze dei consumatori.
  • Gli strumenti di selezione che ne determinano attrezzi e attrezzature di tipo ha avuto la necessità di eseguire un lavoro.
  • strumenti di installazione-installazione, Modelli, cablaggio, o pacchetti per soddisfare requisiti.
  • Coding-Comporre programmi per computer per scopi che possono vari.
  • chiamate al Monitoring Osservando Function, test, o di altri segnali per assicurarsi che un'apparecchiatura funziona correttamente.
  • funzioni Procedura e manico-Amministratore di metodi o prodotti.
  • Manutenzione-effettuare la manutenzione ordinaria su strumenti e determinare quando e che tipo di conservazione diventa necessario.
  • Risoluzione dei problemi che ne determinano cause dei problemi di funzionamento e di decidere quale direzione andare su di esso.
  • sistemi o macchine fissatrici-fissa usando l'attrezzatura necessaria.
  • controlli e ricerche di prodotti per il controllo di qualità di valutazione-Performing, soluzioni, o processi di giudicare l'efficacia o la qualità.
  • Giudizio e decisionale-Considerando le spese comparabili e dei benefici di passi che sono probabili tra cui scegliere quella più appropriata.
  • Analisi dei Sistemi-Decidere come un processo dovrebbe funzionare e come alterazioni nell'ambiente, funzioni, e anche disturbi influenzerà benefici.
  • Misure sistemi Analysis-distintive o indicatori di prestazioni e relativi agli scopi del sistema, i passi avevano la necessità di migliorare o il corretto funzionamento.
  • Gestione del tempo-Controllo occasione degli altri e proprio momento personale.
  • Vigilanza sulle risorse finanziarie che ne determinano come reddito sarà presto spesi per acquisire il compito svolto, e le vendite per quanto riguarda questi costi.
  • Gestione delle risorse materiali-osservazione e l'ottenimento verso l'uso appropriato di funzioni di marcia, e componenti materiali hanno avuto la necessità di fare il lavoro selezionato.
  • Amministrazione del Personale Risorse-Incoraggiare, la creazione di, e guidare persone quanto esse operano, individuare le persone più efficaci per la tua carriera.
requisito di formazione conoscenza Qualificazione
  • Grado di Connect (o di altri 2 anni di diploma)
  • Anziano Scuola Grado (o GED o anziano Scuola Equivalenza Qualification)
  • Più di 6 anni, fino a 8 anni successivi, nonché
Occupazione capacità di leadership Requisito
  • SuccessOREffort – 90.38%
  • Determination – 91.61%
  • Effort – 90.54%
  • Control – 81.22%
  • Cooperation – 93.32%
  • Concern for Others – 87.38%
  • Social Orientation – 88.86%
  • Self Control – 88.89%
  • Pressure Threshold – 85.78%
  • Customization/Mobility – 87.17%
  • Stability – 91.56%
  • Focus on Aspect – 88.61%
  • Integrity – 92.49%
  • Independence – 82.89%
  • Advancement – 86.25%
  • Thinking – 85.26%

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