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Gli operatori e le offerte trasportatore Descrizione del lavoro / Funzioni e responsabilità del campione

Agricoltori, Azienda agricola, Ranch, e all'acquacoltura Animali Job Description / Funzioni e Responsabilità Template

Trattare con risiedono fattoria o animali di acquacoltura che conterranno suina, pecora, mucca, capre, cavalli pollame frutti di mare. Partecipate ad animali come verso il basso, cappotto, casi, carni, ovulo, latte, e il bambino. Doveri possono includere castrante, lacerazione, pastorizia, pascolo, alimentazione, personalizzazione, di- considerando, cattura, e animali domestici di riempimento. Potresti vaccinazioni, fornire farmaci, o pesticidi come idonei; analizzare gli animali per rilevare le condizioni e gli incidenti; dare una mano con i mezzi di consegna; e conservare dati sulle creature. Può pulire e continuare a mantenere le aree di ricovero per animali. Coinvolge personale che di taglio lana di agnelli, e raccogliere le uova in incubazione.

Competenze professionali Bisogno
  • Nutrire e acqua problemi e osservare alimenti e materiali d'acqua.
  • furgoni unità, autobus, ed anche altri prodotti da distribuire mangimi per animali.
  • Analizzare le creature di individuare per verificare facoltà fisiche, e la malattia, lesioni, o la malattia, ad esempio tassa di aumento di peso.
  • Fornire un trattamento medico, come ad esempio l'applicazione di scatti e farmaci, o organizzare veterinari per offrire un trattamento più consistente.
  • miscela di fornitura, sostanze chimiche, e la droga in porzioni che sono raccomandati.
  • Dai un'occhiata, conserva, e fissare prodotti, sistemi, proprietà, penne, metri, e pareti.
  • procedere dispositivi, pollame, o animali da una zona a un'altra, utilizzando passeggini o furgoni o manualmente.
  • Pulire bancarelle, penne, e gli attrezzi, utilizzando pompe, spazzole tubi di acqua, o risposte disinfettanti.
  • Mark animali per individuare gli immobili e grado, utilizzando modelli tag, dipingere, o tatuaggi tatuaggi.
  • problemi mandria, per quanto riguarda i pascoli pascolo o anche per le scale, pickup, o involucri differenti.
  • creature di trasferimento tra luoghi di pascolo per garantire loro l'ingresso sufficiente per alimentare.
  • Ottenere il cibo della fauna selvatica, e organizzare per la sua distribuzione.
  • Eseguire posti di lavoro connessi alle questioni imitazione, come gli animali da riproduzione nelle tempistiche ideali, fare inseminazioni artificiali, e aiutare con le nascite di animali.
  • creature del latte, come bovini e caprini, utilizzando attrezzature spingere o per mano.
  • fauna selvatica separato in accordo con la forma, era, ombra, e il peso.
  • Patrol luoghi di pascolo su cavalli o applicare Allterrain automobili.
  • conservare l'avanzamento, alimentazione, creazione, e documenti di prezzo.
  • Sposo , ridurre, mostrare, o castrare gli animali, le orecchie e le code dock per raccogliere le serrature.
  • problemi di aerosol con disinfettanti e pesticidi, o superiore o lavaggio fauna.
  • Ottenere, dai un'occhiata, e macchine funzionali posizione ovociti relativa classificazione uovo e pulitura, ed imballare ovuli in scatole.
  • greggi dai predatori Guardia, l'applicazione di cuccioli esperti.
  • Tonica e taglio becchi Bulgaria, piedi, e ali utilizzo di macchinari debeaking o fili che sono calde.

Carriera routine Requisito
  • Leggendo le frasi di comprensione-Conoscere e frasi scritte in file di lavoro che sono correlati.
  • Active-ascolto-Fornitura intero concentrarsi su ciò che altre persone stanno dicendo, l'acquisizione di tempo ed energie per capire i dettagli in fase di creazione, query indagatori come corretta, piuttosto che soffocare a volte impropri.
  • Produrre-in e la scrittura non come inadeguato per le esigenze del pubblico comunicare in modo efficiente.
  • Parlando-conversare con gli altri a condividere i dati con successo.
  • matematica per risolvere i problemi aritmetici-Impiegando.
  • Metodi di ricerca-Utilizzando e linee guida mediche per risolvere le difficoltà.
  • Criticalthinking-Applicando giudizio e ragionamento a riconoscere i vantaggi e le debolezze dei metodi, idee o opzioni alternative ai problemi.
  • Attivo Learning-Comprendere gli effetti di informazioni che è nuovo sia per il potenziale e attuale risoluzione dei problemi decisionali e.
  • Imparare Approcci-picking e impiegando strategie instructionANDeducational e processi giusta per la situazione specifica quando si studia o educare i problemi che sono nuovi.
  • funzionalità di te stesso Controllo-CheckingPERAssessing, individui che sono aggiuntive, o le società considerano azioni correttive o per creare miglioramenti.
  • Social Perceptiveness-Being not unaware of others’ tendencies and knowing because they do why they respond.
  • Destrezza-Modifica azioni per quanto riguarda le misure othersI.
  • Persuasione-Genuine altri ad alterare i loro cervelli o comportamenti.
  • Mediazione-Prendendo altri insieme e cercando di conciliare le differenze.
  • altri Educare-TRAINING howto fare qualcosa.
  • Servizio Orientamento-Positivamente ricerca di modi per aiutare le persone.
  • Avanzate di risoluzione dei problemi che ne determinano problemi complessi e criticare le informazioni relative per sviluppare e valutare le alternative e implementare soluzioni.
  • Le aziende di valutazione-Esaminando i requisiti merceologici e ha bisogno di creare un layout.
  • dispositivi o di generazione e di ingegneria per aiutare individuo richiede Tecnologia Design-Adattamento.
  • Strumenti di strumenti di selezione-decidere e attrezzature di tipo aveva bisogno seriamente di fare un compito.
  • Installazione-Aggiunta di pacchetti, Modelli, fili, o dispositivi per incontrarsi caratteristiche.
  • Coding-scrittura di programmi per computer quanto riguarda gli usi che sono diversi.
  • Indicatori di monitoraggio-Osservando funzionamento, quadranti, o altri sintomi per assicurarsi un equipaggiamento funzioni appropriatamente.
  • Funzionamento e Manage-Prevenire procedure di prodotti o tecniche.
  • Attrezzatura da manutenzione Esecuzione di manutenzione che è di routine in materia di attrezzature e determinare quando e che tipo di conservazione diverrà necessaria.
  • Risoluzione dei problemi fattori che ne determinano dietro la gestione di errori e la scelta di cosa fare al riguardo qualsiasi di esso.
  • Riparazione e ripristino di metodi o macchine utilizzando le attrezzature che sono desiderati.
  • verifiche e valutazioni delle voci di controllo qualità Analysis-Fare, fornitori, o processi per giudicare la qualità o l'efficacia.
  • Dirigente e decisionale-Considerando i prezzi comparativi e grandi cose di misure che sono probabili di scegliere quello che è più appropriato.
  • Analisi-Determinare cosa deve eseguire tipo di tecnica e il modo alterazioni nell'atmosfera, aziende, e anche situazioni influenzeranno benefici.
  • metodi o indicazioni di prestazioni, nonché le azioni necessarie metodi di valutazione che ne determinano per aumentare o l'efficacia accurata, rispetto alle ambizioni del sistema.
  • Time-Management-Handling the private period and also others’ time of one.
  • Vigilanza sulle risorse finanziarie-Decidere come dollari sta per essere utilizzato per avere il lavoro compiuto, e contabilità per quanto riguarda questi disegni di legge.
  • Operazioni di contenuti Assets-Ottenere e osservando per l'utilizzo adeguato dei dispositivi, Caratteristiche, ed i materiali necessari per fare il lavoro specifico.
  • Gestione del personale Risorse-guidare le persone, perché, acquisizione, e il lavoro stimolante, identificare gli individui più efficaci per la carriera.
Qualifica di formazione conoscenza Qualificazione
  • Significativamente meno di un Migliore Scuola di Laurea
  • Livello Senior High School (o Certificazione GED o High School di Equivalenza)
  • Nessuna
Task Autorità competenze devono
  • Achievements/Energy – 80.47%
  • Persistence – 88.10%
  • Motivation – 85.42%
  • Command – 85.34%
  • Cooperation – 88.92%
  • Worry regarding Others – 86.55%
  • Cultural Positioning – 78.29%
  • Selfcontrol – 89.89%
  • Pressure Threshold – 88.51%
  • Adaptability/Mobility – 77.23%
  • Stability – 85.62%
  • Awareness of Detail – 88.66%
  • Strength – 84.24%
  • Liberty – 84.96%
  • Advancement – 80.22%
  • Thinking – 83.39%

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