Baile / Gan catagóir / Graders Agus sorters, Táirgí Talmhaíochta Sonraíocht Poist / Sannacháin Agus Dleacht Samplach

Graders Agus sorters, Táirgí Talmhaíochta Sonraíocht Poist / Sannacháin Agus Dleacht Samplach

Grád, éagsúlacht, nó béilí a bhogadh go bhfuil go hiomlán agus earraí eile feirme trí méide, punt, scáth, nó ailment.

Scileanna Fostaíochta Réamhriachtanas
  • Céim agus a shórtáil táirgí de réir gnéithe cosúil le, mar shampla dath, cineálacha, fad, níos leithne, cuma, ciall, aroma, agus cáilíocht a dhéanamh a láimhseáil go hiomchuí cinnte agus úsáid.
  • Toss Táirgí Baineann mífheidhmiú nó níos lú ná nó ábhar neamhghnách, agus earraí seasamh atá inghlactha i boscaí bruscair maidir le rialú go bhfuil níos mó.
  • míreanna nó breithmheas a gcuid punt Weigh, aesthetically nó trí bhraitheann.
  • earraí i gcoimeádáin Cuir réir leibhéal agus leibhéal grád ar potaí.
  • Tuairisc id nó de ghrád cainníochtaí ar ticéid nó ar loingseoireachta, fháil, nó díolacháin córacha leapa.
  • thom snáithín Neamhspleách idir méara chun a chinneadh ar chaighdeán comhtháite na n-ábhar agus neart.

Gníomhartha Tasc An riachtanas is gá
  • Léitheoireacht Abairtí Eolas-Eolais agus abairtí ullmhaithe i gcomhaid bhaineann leis an obair.
  • Gníomhach Éisteacht-Láithreoireachta aird iomlán a rá ag daoine eile, ag baint úsáide as am chun tú chun tuiscint a fháil ar na fachtóirí atá á dhéanamh, seirbhísí ceisteanna wondering mar is ceart, agus ní stifling ag chuimhneacháin atá mí-oiriúnach.
  • Tháirgeadh-comhrá scríofa go héifeachtach síos mar befitting ar riachtanais an lucht féachana.
  • Ag labhairt-Ag caint-do dhaoine eile faisnéis a chur in iúl i gceart.
  • Matamaitic-Úsáid a bhaint as matamaitic chun fadhbanna a shocrú.
  • Taighde-Iarratas a dhéanamh ar bheartais agus modhanna chun fadhbanna a shocrú leighis.
  • Criticalthinking-Fostú breithiúnas agus cúis chun an bhfód scileanna agus flaws na torthaí, réitigh malartach nó cur chuige maidir le saincheisteanna.
  • Gníomhach Foghlaim-Tuiscint ar na héifeachtaí de info atá úr do gach todhchaí agus problemsolving atá ann faoi láthair agus do chinnteoireacht.
  • Foghlaim Straitéisí-Úsáid a bhaint as agus a roghnú teicníochtaí coachingANDinstructional agus teicnící ceart don scéal nuair pointí nua máistreacht nó oideachas a chur.
  • Rianú-MonitoringORAssessing éifeachtúlacht féin, folks atá eile, nó corparáidí athruithe chruthú nó gníomh leigheasta a mheas.
  • Social Perceptiveness-bheith feasach ar tendencies othersA agus a fhios agam cén fáth a imoibríonn siad mar a dhéanann siad.
  • gníomhaíochtaí rialaithe-athrú i ndáil le gníomhaíochtaí othersI.
  • Áitithe-Áititheach daoine eile a athrú a gceann nó gníomhaíochtaí.
  • Plé-Ag Seachadadh daoine eile le chéile agus ag iarraidh ar athraithis réitigh.
  • Oiliúint-theagasc do dhaoine eile howto beart a dhéanamh.
  • Seirbhís Treoshuíomh-Cinnte ag cuardach le haghaidh cur chuige chun cabhrú le daoine aonair.
  • Advanced Problemsolving-Sainchomhartha trioblóidí chun cinn agus athbhreithniú faisnéis atá ábhartha a bhreithniú agus chun roghanna a tháirgeadh agus cuirfead leigheas.
  • Oibríochtaí Meastóireacht-Smaoineamh réamhriachtanais marsantas agus ar mian leis a dhéanamh ar leagan amach.
  • Teicneolaíocht Dearadh-Innealtóireacht úsáideora agus do dhéanamh no ceanglais feistí athrú a chur ar fáil.
  • Uirlisí Roghnú-Aithint uirlisí agus trealamh ar chineál de dhíth go mór a fhorghníomhú tasc.
  • Trealamh Suiteáil-chuirfear, meaisíní, sreanganna, nó cláir a riachtanais a shásamh.
  • Forbairt-Cumadóireacht Feidhmiúcháin Ríomhairí haghaidh feidhmeanna éagsúla atá.
  • Oibríocht Rianú-Breathnú glaonna, tomhasairí, nó comharthaí breise a bheith cinnte go bhfuil an trealamh a oibríonn i gceart faoi láthair.
  • Nós imeachta agus Rialú-Láimhseáil nósanna imeachta na n-uirlisí nó modhanna.
  • Cothabháil-Accomplishing gnáthchothabháil ar uirlisí agus a aithint cathain agus cén cineál sheirbhísiú a bheith riachtanach amach anseo.
  • Fabhtcheartú-A chinneadh cúiseanna earráidí feidhmiú agus cinneadh conas dul ar aghaidh faoi aon cheann de é.
  • Athbhunú-shocrú córais nó trealamh ag baint úsáide as an trealamh atá riachtanach.
  • Caighdeán-Rialú Scrúdaithe-forghníomhaitheach imscrúduithe agus tástálacha táirgí, soláthraithe, nó oibríochtaí éifeachtúlachta nó cáilíocht a mheas.
  • Amharc agus sochair gCinnteoireacht-mheas agus na costaisí generálta ghníomhaíochtaí is féidir a roghnú an ceann is is oiriúnaí.
  • Córais Anailís-Cinneadh an mbealach coigeartuithe san atmaisféar, gnólachtaí, agus freisin beidh na coinníollacha sochair tionchar agus cén saghas modh ba chóir an obair.
  • céimeanna nó táscairí maidir le feidhmíocht an chórais Modhanna Meastóireachta-idirdhealaitheacha, chomh maith le cruinn nó na bearta is gá éifeachtacht a fheabhsú, i gcomhréir le cuspóirí an gléas.
  • Am-Management-Láimhseáil an ócáid ​​oile amaille oneis tréimhse féin.
  • Oibríochtaí Airgeadais Acmhainní-Breithiúnachta conas ioncam ag dul a bheidh le húsáid chun an post i gcrích a fháil, agus leabharchoimeád maidir leis na costais.
  • Maoirsiú Materials Acmhainní-Ag féachaint ar agus a fháil ar an úsáid oiriúnach na mbunaíochtaí, uirlisí, agus bhí na hábhair gá a dhéanamh ar fheidhm ar leith.
  • Maoirseacht Pearsanra Acmhainní-Cruthú spreagann, agus folks a threorú toisc-oibríonn siad siad, aithint na daoine is fearr don tasc.
Cáilíocht oideachais Riachtanas eolais
  • Níos lú-ná Dioplóma Scoile Barr
  • Dioplóma Senior High School (nó GED nó Sinsearach Scoile Coibhéis Cáilíocht)
  • Ranganna Dáimhe leor
  • Ar bith
Cineál oibre Scileanna Rialaithe An riachtanas is gá
  • AchievementANDAttempt – 83.24%
  • righneas – 81.08%
  • Spreagadh – 84.59%
  • Bainistíocht – 75.40%
  • Cúnamh – 82.78%
  • Fadhb le haghaidh Daoine eile – 82.64%
  • Ailíniú sóisialta – 84.27%
  • Rialú féin – 84.64%
  • brú Lamháltas – 80.58%
  • VersatilityANDVersatility – 89.08%
  • Iontaofacht – 94.96%
  • Fócas ar sonraí – 87.92%
  • ionracas – 89.27%
  • Neamhspleáchas – 87.74%
  • Nuálaíocht – 79.68%
  • anailíseach Smaointeoireacht – 86.09%

Maidir superadmin

seiceáil Chomh maith leis sin

Leictrimheicniúla Trealamh Assemblers Sonraíocht Poist / Jobs Agus Freagracht Samplach

Tógáil nó fearas nó aonaid leictrimheicniúla athrú, ar nós do dynamometers shampla, gyros, servomechanisms record

Fág freagra

Ní thabharfar do sheoladh r-phoist a fhoilsiú. Réimsí riachtanacha atá marcáilte *