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Opérateurs Pile-pilote Job Description / Exemple de responsabilité et de missions

les gens pieux de travail attachés à des dérapages, bateaux, bandes de roulement sur chenilles, ou grues de locomotive pour faire fonctionner un véhicule en ce qui concerne les pilotis de surfaces de maintien, cloisons, et les fondamentaux des maisons, tels que les bâtiments d'instance et les quais.

Qualification Compétences professionnelles
  • Aller leviers de pied et les mains de vitesse pour mettre en ajoutant des pistes et des marteaux situation.
  • Effectuer les vérifications préalables détaillées sur l'équipement pour vous assurer une bonne exploitation.
  • Pour fournir d'enfoncer le soutien en ce qui concerne les maisons ou d'autres composants, Equipement application qui est lourd ayant une tête de piledriver.
  • Transfert des leviers et changer les vannes pour augmenter et diminuer drophammers hémorroïdes qui voyagent à des profondeurs nécessaires, ou pour stimuler les marteaux d'énergie.
  • Purifier, lubrifier, et des produits qui est réapprovisionner.

Travail Routines Qualification
  • La lecture des lignes et les paragraphes composés du savoir-connaissance dans les documents de travail qui sont liés.
  • Écoute active-Accent mis complet sur ce que les autres disent, obtenir le temps et l'énergie pour comprendre les points étant produits, questions demandant le cas échéant, et non envoûtante à des moments qui sont mal.
  • Création-Annulés pas inappropriée pour les besoins du public de communiquer efficacement,.
  • Parler avec les autres-Converser parler efficacement des informations.
  • Mathématiques utilisant les mathématiques pour résoudre les problèmes.
  • méthodes et règlements cliniques utilisant la recherche pour résoudre les difficultés.
  • Pensant que le raisonnement critique est-application et de la pensée d'identifier les talents et les faiblesses des autres options, des idées ou des méthodes de problèmes.
  • Active-apprentissage Comprendre les implications des nouveaux détails au sujet existants et la résolution des problèmes à venir et la prise de décision.
  • Démarches d'apprentissage-Utilisation et la cueillette des pratiques et des procédures appropriées pour trainingPERinstructional le problème des instructions ou lorsque la maîtrise des facteurs qui sont nouveaux.
  • Suivi-OverseeingPERExamining fonctionnalité de soi-même, les personnes qui sont plus, ou les organisations à prendre des mesures correctives ou de créer des avancées.
  • Social Perspicacité-être pas au courant des autres’ réponses et comprendre pourquoi ils se comportent comme ils le font.
  • Coordination Modification des actions en termes d'autres’ actes.
  • Marketing-Convaincre les autres à améliorer le comportement ou leurs intellects.
  • autres, Obtenir l'arbitrage ensemble et de tenter de concilier les écarts.
  • Aider-éducation aux autres comment exactement à prendre des mesures.
  • Société Orientation-Positivement essayer de trouver des moyens d'aider les personnes.
  • Résolution de problèmes complexes déterminants des difficultés complexes et critique sur les renseignements et appliquer des options connectées à construire et examiner les sélections.
  • besoins et spécifications de solutions d'évaluation-examen des procédures pour faire un style.
  • Ingénierie Conception changement d'appareils et la production et des technologies pour aider personne a besoin.
  • Outils de sélection-Décider du type d'équipement et les outils nécessaires pour exécuter sérieusement un emploi.
  • -Installation des produits, des produits, câblage, ou des applications pour satisfaire les exigences.
  • Encodage-édition des progiciels sur les fins qui sont différents.
  • Les opérations de surveillance Voit indicateurs cadrans, ou différentes indications de symptômes pour vous assurer qu'il est un appareil qui fonctionne actuellement correctement.
  • Fonctionnement et gestion-Gestion des fonctions d'appareils ou de l'équipement.
  • Équipement d'entretien d'entretien de routine Faire qui est sur les outils et déterminer quand.
  • facteurs dépannages Décider derrière glitches qui gèrent et en sélectionnant dans quelle direction aller sur ce.
  • systèmes ou modèles restauration-restauration en utilisant l'équipement nécessaire.
  • des contrôles et des enquêtes sur les produits performants d'évaluation Contrôle de la qualité, solutions, ou des procédures pour jauger l'efficacité ou de la qualité.
  • Décision et-Compte tenu des prises de décisions générales et les prix de grandes choses au sujet des mesures qui sont prospective à choisir le plus approprié.
  • Analyse des systèmes-Décider des ajustements de façon dans le cadre, les fonctions, ainsi que des circonstances peuvent influer sur les résultats et la façon dont un processus devrait fonctionner.
  • Les systèmes d'évaluation des procédures de détermination ou des indications de la performance du système, ainsi que conformément aux objectifs de la machine ou les actions précises avaient un besoin d'améliorer les performances.
  • Gestion du temps de manutention l'occasion des autres avec oneis occasion personnelle.
  • La gestion de l'argent déterminant la façon dont le revenu va être utilisé pour obtenir le travail accompli, et les ventes au sujet de ces projets de loi.
  • Opérations de produit Ressources-voyant et se rendre à la bonne utilisation des installations d'outils, et fournit les matières premières ont un besoin de faire fonctionner spécifié.
  • L'administration des personnes du personnel des ressources-Visant comme ils, la création, et le travail encourageant, distinguer les meilleurs gens pour la tâche.
Exigence de l'éducation Qualification Expérience
  • Niveau d'études secondaires (ou de formation générale ou haute école certification Equivalence)
  • Beaucoup moins d'un niveau secondaire
  • Études de niveau collégial
  • Plus que 1 an, Jusqu'à 24 mois et y compris
Compétences professionnelles de contrôle Exigence
  • Accomplissement / Tentative – 86.51%
  • Persistance – 87.04%
  • Motivation – 87.33%
  • Commander – 84.93%
  • La coopération – 85.41%
  • Problème concernant Autres – 87.14%
  • L'alignement social – 86.17%
  • Maîtrise de soi – 87.75%
  • Seuil de pression – 88.81%
  • AdaptabilityORFreedom – 89.24%
  • Fiabilité – 92.18%
  • Attention aux détails – 90.15%
  • Force – 84.71%
  • Liberté – 84.46%
  • Innovation – 88.28%
  • Pensée analytique – 87.67%

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