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Modélistes, Description du bois d'emploi / Rôles et échantillon de responsabilité

Assemblez gamme pleine grandeur et bois modèles précis d'articles. Comprend les employés et les entrepreneurs en mezzanine leurre en bois.

Compétences Carrière Condition préalable
  • Examiner les mesures et les contours des dessins pendant les mains- tester les produits, et la création de mises en page en utilisant des processus.
  • examiner les peintures, plans, ou préparés spécifications, et consulter les concepteurs de déterminer les formes et tailles de styles et de configurations d'équipement nécessaires.
  • Installer, courir, et de modifier une variété de produits de menuiserie comme par exemple des scies à ruban pour réduire et pièces de forme, les pièces, et styles, conformément aux exigences.
  • Rencontre, garantir, et la construction d'éléments en bois pour former collectivement le comportement des versions, ou des parties de pièces, employant des chevilles, ongles, époxy, les boulons ainsi que des éléments de fixation.
  • Avions, se raser, même, et des surfaces de forme, et réduire, record, nettoyer, et les styles de sable pour réaliser des conceptions particulières, à l'aide d'outils à main.
  • Choisissez stock qui est le bois, déterminer les styles, et mises en page d'étiquettes de pièces en stock, en utilisant un équipement précis comme par exemple rainer, sections, et rapporteurs.
  • Construire en bois styles, comportement, thèmes, échelle ups maquette qui est plein, et des moules en ce qui concerne les éléments des ressources de fabrication et de produits.
  • Mark détermination d'informations sur le comportement, Composants, et des modèles pour pointer les détails et les méthodes d'assemblage.
  • Approche, attirer des collections d'objets, et construire, dessins en coupe, ou échelle des maquettes d'articles.
  • Fabriquez aides à la fonction comme par exemple mises en page ou racleurs.
  • Les références sont enregistrées par l'échantillon garder au sujet de.
  • Construire des gabarits qui peuvent être utilisés comme manuels concernant l'organisation extra-large ou certains types de boîte Shooks.
  • styles de situation aux opérateurs de machines qui sont choisis.
  • Terminer types ou de comportement avec finalise de blindage ou attractifs tels que la gomme laque, laque.

Profession Actions de qualification
  • Lecture-Comprehension Comprehension phrases et créé dans les documents de travail qui sont liés.
  • toute écoute active présentatrices attention à ce que d'autres personnes sont en disent, en utilisant le temps de réaliser les éléments en cours de production, demandant des questions quant approprié, plutôt que hypnotisant à des occasions mal.
  • Création d'communicants écrit avec succès vers le bas comme il sied aux besoins du marché.
  • Communiquer avec les autres-Converser parler efficacement des informations.
  • Math-En utilisant les mathématiques pour résoudre les problèmes.
  • Technologie L'application des principes et des méthodes scientifiques pour résoudre des difficultés.
  • Criticalthinking-Employant logique et la pensée pour identifier les inconvénients et les points forts des options alternatives, conclusions ou méthodes de difficultés.
  • L'apprentissage Comprendre actif nouveaux avantages de l'information tant pour l'avenir et dernière prise de décision et de résolution de problèmes.
  • Méthodes d'apprentissage picking et utilisant des stratégies et des processus instructionPERtutorial appropriés pour le problème lors de l'étude ou l'enseignement des choses fraîches.
  • efficacité surveillance TrackingORDiscovering d'autres personnes, soi-même, ou organisations prennent des mesures correctives ou pour générer des améliorations.
  • Social Perspicacité-être au courant des réponses othersI pourquoi ils se comportent parce qu'ils font et compréhension.
  • Contrôle-Modification des actions en ce qui concerne les autres’ comportement.
  • d'autres marketing efficaces pour améliorer le comportement ou leurs pensées.
  • L'arbitrage apporteur d'autres collectivement et essayer de concilier les variations.
  • d'autres Aider-Coaching comment à faire quelque chose.
  • Service Orientation-Positivement recherche de stratégies pour permettre aux gens.
  • Avancé de résolution de problèmes déterminants dilemmes complexes et des données liées à la critique de produire et d'évaluer les possibilités et mettre en œuvre des solutions de rechange.
  • Les entreprises de produits pré-requis-examen Recherche et désire créer un style.
  • Technologie de conception-ingénierie de fonctionner vitesse individuelle et de changer ou produisant des désirs.
  • Équipement de sélection-Identifier le type d'équipement et les outils nécessaires pour effectuer un travail.
  • modèles d'installation-installation, équipement, fils, ou des applications pour satisfaire les caractéristiques.
  • applications informatiques programmation Publication concernant plusieurs utilisations.
  • Opérations indicateurs de suivi-Affichage, boutons, ou des indicateurs supplémentaires pour assurer un dispositif fonctionne correctement.
  • Opérations et procédures de poignée Gestion des produits ou des méthodes.
  • entretien-maintenance est Performing routine sur les outils et de décider quand et quel genre d'entretien est nécessaire.
  • raisons de dépannage-Décider de glitches en cours d'exécution et en sélectionnant ce qu'il faut faire tout ça.
  • Stoppage-restauration des techniques ou des produits en utilisant les ressources nécessaires.
  • Contrôle-Qualité Analyse-Faire des enquêtes et des examens de produits, fournisseurs, ou techniques pour juger de la qualité ou l'efficacité.
  • La sagesse et les avantages-Considérant et la prise de décision des frais comparables d'activités potentiels à choisir celui qui convient le mieux.
  • Systèmes d'analyse des déterminants pour quel type de système devrait fonctionner et comment les changements dans le cadre, procédures, et aussi des circonstances influent sur les résultats.
  • Méthodes d'analyse identificatoires procédures ou signaux de la performance du système, ainsi que conformément aux objectifs du dispositif précis ou les actions nécessaires pour améliorer l'efficacité.
  • Gestion du temps de traitement oneis temps personnel.
  • Opérations de l'argent-Déterminer comment l'argent sera bientôt investi pour que le travail accompli, et la comptabilité concernant ces frais.
  • Supervision des matériaux Méthodes-acquisition et la visualisation à l'utilisation idéale des matériaux, installations, et les produits nécessaires pour ne fonctionner spécifié.
  • Administration du personnel des ressources de création stimulant, et pointant les gens parce qu'ils ils fonctionnent, déterminer les meilleures personnes pour la carrière.
Diplôme de l'enseignement expérience requise
  • Diplôme Senior High School (ou de formation générale ou supérieur école Equivalence document)
  • Beaucoup moins d'un niveau secondaire
  • Plus que 1 an, autant que 24 mois et y compris
Qualification Compétences Autorité tâche
  • Réalisations / Tentative – 89.25%
  • Persévérance – 93.40%
  • Initiative – 88.53%
  • Contrôle – 84.94%
  • La coopération – 90.65%
  • Problème pour les autres – 84.94%
  • Alignement culturel – 78.25%
  • Maîtrise de soi – 91.09%
  • Tolérance au stress – 89.02%
  • La polyvalence / flexibilité – 90.72%
  • Fiabilité – 94.55%
  • Sensibilisation de la profondeur – 95.78%
  • Fiabilité – 87.50%
  • Indépendance – 84.10%
  • Développement – 89.06%
  • Pensée analytique – 89.66%

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