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Terapia Ocupacional Descripción Asistentes de empleo / Papeles y la plantilla de Responsabilidad

En el suministro de métodos y tratamientos de terapia ocupacional guían terapeutas ocupacionales. Mayo , previo a las leyes estatales, informar del progreso de los remedios, llevar a cabo las funciones de rutina, paquetes de ejercicios inmediatos, y ayudar en la mejora de las ideas de remedio. Por lo general involucra la instrucción que le es propia.

Habilidades de trabajo Necesita
  • Ver y Peopleâ historia progreso, pensando, y las acciones y continuar manteniendo esta información en los archivos de consumo.
  • Mantener y hacer publicidad de una perspectiva optimista hacia los consumidores, así como sus aplicaciones en el tratamiento.
  • Monitorear sufferersA eficacia en terapias actividades, oferta de estímulo.
  • Seleccionar acciones de tratamiento para que coincida con sufferersI requiere habilidades y.
  • Contar, o ayudar en la instrucción, pacientes y personas en las solicitudes de propiedad, experiencia existente esencial, o el tratamiento y el uso de productos versátiles.
  • Evaluar los conocimientos vida diaria o volúmenes de clientela que son, literalmente,, desarrollo, o emocionalmente discapacitados.
  • Ayudar a los enfermos en equipar a sí mismos y cepillado.
  • Aplicar, con la utilización o la guía de consejeros ocupacionales,, curar las ideas construido para ayudar a la clientela operan de forma individual.
  • Informe a los administradores, vocalmente o en papel, en pacientes de sus antelación, actitudes, y el comportamiento.
  • Alterar si el tratamiento no está teniendo los paquetes de tratamiento efecto supuestos para obtener beneficios superiores.
  • Operate under work therapists’ path to strategy, aplicar, o proporcionar profesional, académico, o programas de diversión que recuperan o aumentar el rendimiento de las personas con discapacidades funcionales.
  • Diseño, restaurar equipos de asistencia, o fabricar o crear ajustes flexibles a dispositivos o entornos.
  • Construir, limpiar, o mantener los recursos o equipo para emplear individuo.
  • Educar a la gente cómo hacer frente de manera constructiva el uso de sus emociones.
  • Llevar a cabo los trabajos de oficina, como por ejemplo la programación de reuniones, reuniendo datos.
  • Transferir los enfermos hacia y desde la terapia que es el área de trabajo ocupacional.
  • tácticas de terapia pantalla, tales como por ejemplo actividades o disciplinas imaginativas o manuales.
  • Comprar cualquier necesaria dispone que eran terapia o educativa.
  • Hablar y colaborar con los profesionales de la salud adicionales asociados con el tratamiento de un individuo.
  • Asistir a cursos de educación por extensión.
  • Asistir a conferencias plan de tratamiento para examinar el progreso que es paciente y revisar los programas de tratamiento.
  • Ayudar a los profesionales educativos o especialistas clínicos en el uso de la prueba circunstancial o de diagnóstico para determinar las habilidades o el avance del cliente ‘s.

Ocupación Actividades de clasificación
  • La lectura de las líneas de conocimiento en el conocimiento y frases creadas en documentos de trabajo que se relacionan.
  • Escuchar activamente-A lo que otros dicen que la presentación de toda la atención,, conseguir el tiempo para que usted pueda entender los detalles que se producen, cuestiones que solicitan sean más exactas, en lugar de fascinante en momentos inapropiados.
  • Escribiendo-En la escritura como corresponde a las necesidades de la audiencia interactuar con eficacia.
  • Hablando de Habla con otros para compartir datos de manera efectiva.
  • matemáticas para resolver problemas de matemáticas-Utilizando.
  • Investigación-El uso de normas clínicas y técnicas para resolver problemas.
  • Pensamiento crítico-Empleando el razonamiento y el razonamiento para detectar defectos y los beneficios de los enfoques, conclusiones o alternativa alternativas a las dificultades.
  • Aprendizaje Activo-La comprensión de las implicaciones de la nueva información con respecto a ambos próxima y actual resolución de problemas y toma de decisiones.
  • Estrategias de aprendizaje-elegir y aplicar los métodos y tratamientos trainingORinstructional correcta para la situación específica al aprender o entrenar nuevos factores.
  • eficacia de las organizaciones de tendencia de OverseeingPERDiscovering, diferentes personas, o usted mismo para crear cambios o tomar medidas correctivas.
  • Social perceptividad bienestar no conscientes de las tendencias othersI y entender por qué se comportan mientras lo hacen.
  • Control-Altering actions in relation to others’ activities.
  • El arte de vender, persuadir a otros para cambiar el comportamiento o su intelecto.
  • Liquidación-Proporcionar los demás colectiva e intentar reconciliar las variaciones.
  • educar a los demás-Instruir cómo tomar medidas.
  • Servicio de Orientación-Positivamente en busca de estrategias para ayudar a las personas.
  • Solución de problemas avanzada-La determinación de cuestiones intrincadas y la información que se relaciona aplicar soluciones y desarrollar y valorar la crítica de selecciones.
  • Negocios Investigación-Inspección de especificaciones de mercancías y desea hacer un diseño.
  • Ingeniería de Diseño-crear o tener dispositivos y la tecnología para proporcionar necesidades de los usuarios.
  • Herramientas de selección-Identificar el tipo de herramientas y equipos necesarios para ejecutar seriamente una carrera.
  • Instalación de equipos de instalación, productos, cableado, o aplicaciones que cumplen con las especificaciones.
  • programas informáticos de codificación de producción para varios propósitos.
  • Operación de seguimiento-Visualización de las pruebas de perillas, o diferentes indicadores de señales para asegurar un dispositivo está realizando actualmente apropiadamente.
  • Operación y procedimientos de la manija de control de procedimientos o dispositivos.
  • Equipo de Mantenimiento-Hacer el mantenimiento de rutina en el equipo y decidir cuándo y qué tipo de mantenimiento será necesario.
  • Solución de problemas-Decidir causas de fallos de funcionamiento y determinar la forma de proceder de nada de eso.
  • sistemas o productos Mending-Restauración utilizando los métodos que son esenciales.
  • evaluaciones e investigaciones de productos de calidad-Control-La realización de análisis, servicios, o procesos para juzgar la eficacia o calidad.
  • Gobernante y toma de decisiones-Pensando en las cargas y beneficios comparativos de comportamiento que son prospectivo para elegir la más adecuada.
  • Análisis de Sistemas-Decidir cómo una técnica debe realizar y la forma en que las alteraciones en el entorno, operaciones, y también las condiciones pueden afectar los beneficios.
  • métodos o signos de rendimiento del sistema de Análisis de Sistemas-distintivas, así como las medidas necesarias serio para mejorar la eficiencia o precisión, de acuerdo con los objetivos del dispositivo.
  • Time Management-Controlling others’ time along with oneis personal time.
  • Gestión de Recursos Financieros-La determinación de cómo pronto se invirtió dinero en efectivo para adquirir el trabajo hecho, y contabilidad en relación con estos gastos.
  • Supervisión de Activos Materiales-Obtención y observando por el uso de productos ideales, comodidades, y los productos necesarios en serio a no especificada funcionan.
  • Gestión de Recursos Empleados-desarrollo alentador, y señalando los individuos, ya que operan, la localización de la gente superior para su ocupación.
Requisito de educación Requisito del conocimiento
  • Diploma de afiliado (o nivel adicional de 2 años)
  • Maestría
  • Licenciatura
  • Encima 6 meses, hasta 1 año inclusive
Ocupación Comando Habilidades de clasificación
  • SuccessOREffort – 92.16%
  • Determinación - 92.17%
  • proyecto - 92.87%
  • Control - 90.44%
  • Cooperation – 90.12%
  • Worry for Others – 86.94%
  • Social Direction – 94.04%
  • Selfcontrol – 92.18%
  • Stress Tolerance – 89.60%
  • CustomizationANDMobility – 93.08%
  • consistencia - 89.90%
  • Focus on Detail – 88.06%
  • Strength – 93.40%
  • Freedom – 88.15%
  • Creativity – 87.02%
  • Pensamiento analítico - 88.73%

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