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Reparadores musical y afinadores de instrumentos Descripción del trabajo / Plantilla obligación y funciones

reparación de percusión, de cuerda, caña, o instrumentos de viento. Podría concentrarse en un punto, tal como por ejemplo la sintonización cello.

Habilidades de trabajo Necesita
  • Su calidad de sonido es que sea evaluado por disfrutar de dispositivos y para descubrir cualquier problema.
  • Modificar tensiones de cadena a los instrumentos de la melodía, la aplicación de aparatos de ajuste digitales y herramientas de mano.
  • dispositivos y elementos de desarme las relativas a la realineación y reparación.
  • Inspeccionar los instrumentos para determinar tal vez el nivel de restauración o su importancia, y para localizar trastornos necesarias.
  • Fijar grietas en los dispositivos de la madera o materiales, aplicar hierro, tornos, aditivos o insertar el fijar.
  • Volver a montar las herramientas próxima restauración, la utilización de herramientas de mano y los instrumentos de energía y pegamento, cabellos, lana, resina, o abrazaderas.
  • Examine lanzamientos de herramientas utilizando la herramienta de adaptación lanzamientos para vencer herramientas.
  • dispositivos de secuencia, y cambiar cerchas y enlaces de instrumentos para obtener dado el estrés secuencia y niveles.
  • Restaurar o factores de cambio y áreas de tambor, incluyendo cadenas, puentes, fieltros, y recomendaciones, empleando equipos de fuerza y ​​la palma.
  • desarrollar instrumentos, la utilización de toallas y los ingredientes de pulido, bruñido métodos, o ruedas pulidoras.
  • piezas de repuesto y piezas de diseño obsoletos para mejorar la firmeza o la entonación, la aplicación de las herramientas de mano tornos, o hierro hierro.
  • Producir elementos sustitución de madera, el empleo de las herramientas de mano de carpintería y máquinas.
  • Mezclar y medir epoxi que va a ser utilizado para la reparación de herramientas.
  • almohadillas de formato y recomendaciones sobre la caña o instrumentos de viento.
  • Esplendor o regular sentido martillos para aumentar la suavidad de que era tonal, empleando laca, lijado paletas, o agujas.
  • artículos de soldadura y áreas para llevar a ellos dentro de sus áreas apropiadas.
  • Eliminar las manchas y las rebabas de dispositivos metálicos, usando mazos y métodos de bruñido.
  • Lavar las herramientas de acero en laca- cianuro y pelar métodos para eliminar la laca.
  • Tubos de ensayo y pick-ups en productos de amplificadores que son digitales, y piezas y asociaciones como sea necesario.
  • equipos Refinish empleando herramientas manuales, herramientas de pulido, y barniz, para proteger y adornarlos.
  • Entregar los pianos a los lugares de uso o éstos a los compradores.
  • secciones del recorte alrededor chips en dispositivos de percusión para evitar roturas de de emplear tijeras de desarrollo o ejecución de los neumáticos de las ruedas.
  • Retocar y mejorar escenarios o armarios de violín para prepararse ellos forsale.
  • De soldadura o de soldadura marcos de instrumentos metálicos y un mazo de tambor en piezas.
  • Retire mediante la reducción de los instrumentos y eliminando el estrés es compatible con teclas de tambor.
  • Construir bares sobre el equipo de percusión.
  • Retirar del equipo de declarar , aplicar dificulta madera o concentrarse martillos de pianos y ganchos.
  • Pasar a ser lugares como por ejemplo, iglesias y salas de espectáculos para trabajar sobre los órganos de tubos.
  • Restaurar roturas en los dispositivos de percusión como tambores de instancia y platillos, la aplicación de las prensas de rutina, sierras eléctricas abrazaderas neumáticos, u otras herramientas manuales.
  • Limpiar, barro, y los elementos de la pintura de los instrumentos de percusión para mantener su dolencia.
  • Reemplazar bares xilófono.
  • de fibra de vidrio de huelga, madera, o cafés metálicas de instrumentos, y emplear sintonizadores eléctricos u obstruye actualizados.
  • aros posición de borde posterior en la parte trasera del tambor para permitir que los parches de tambor que son nuevo comienzo para convertirse en tensa y seca.
  • Construir e instalar los pianos y las áreas de tubos frescos .
  • Reducir parches que son frescos de temas de mascotas, la utilización de tijeras.
  • Estirar su lugar y parches sobre aros carcasa éstos alrededor y debajo de los aros, utilizando herramientas de mano metiendo.
  • Remover de barras de instrumentos de percusión para obtener sonidos específicos, la utilización de dar registros y molinos de máquinas, o sierras de cinta.
  • alterar los labios, cañas, o pies agujeros de fontanería cuerpo para modificar el flujo de aire y el volumen de aparecer, utilizando herramientas manuales.
  • Hasta que sus campos se superponen utilizando cañas metálicas de sintonización de archivo comunes de paso pub.

Actividades Trabajo de la necesidad
  • La lectura de frases de comprensión en el conocimiento y frases creadas en archivos de trabajo que se relacionan.
  • De escucha activa-La presentación de plena conciencia de lo que otros dicen, teniendo tiempo para que se den cuenta los elementos que se construyó, preguntar cuestiones como adecuado, y nunca interrumpir en momentos inaceptables.
  • En la edición de papel-como apropiado para las necesidades del mercado de habla efectivamente,.
  • Hablando de Habla con otros para compartir datos con éxito.
  • las matemáticas para resolver problemas de matemáticas-Empleando.
  • Investigación-La aplicación de directrices y métodos para solucionar problemas controladas.
  • Pensamiento crítico-Empleando el razonamiento y la razón de detectar defectos y las ventajas de las alternativas alternativos, conclusiones o formas a cuestiones.
  • Aprendizaje Activo-La comprensión de los efectos de la información que es nueva en relación con cada una última y el potencial de resolución de problemas y la toma de decisiones.
  • Los métodos de aprendizaje-La elección y el empleo de prácticas y procedimientos acorde teachingORinstructional la enseñanza situación o cuando se estudia cuestiones frescas.
  • rendimiento del mismo comprobando-MonitoringPERDiscovering, personas adicionales, o empresas para hacer mejoras o considerar las medidas correctivas.
  • Social Perceptiveness-Knowing others’ tendencies and comprehending why they reply because they do.
  • Control-Changing actions in relation to others’ behavior.
  • Marketing-persuadir a otros a cambiar su intelecto o el comportamiento.
  • Liquidación-Llevar a otros colectivamente y en busca de reconciliar las diferencias.
  • otros instruyendo-instruir sólo la forma de hacer algo.
  • Compañía-Orientación buscan ardientemente métodos para ayudar a las personas.
  • Resolución de problemas complejos-Identificar problemas avanzados y la búsqueda de información que se asocia examinar y para construir e implementar opciones remedios.
  • Operaciones Análisis-Estudiar las demandas de solución y requiere para producir un diseño.
  • Diseño-Tecnología de ingeniería para funcionar consumidores y adaptar las herramientas que producen o necesidades.
  • Herramientas de selección-Identificar el tipo de herramientas y equipos necesarios serio para llevar a cabo un trabajo.
  • Instalación de herramientas-Adición, máquinas, cableado, o planes para cumplir funciones.
  • Desarrollo de aplicaciones informáticas-Publicación en relación con las funciones que son numerosos.
  • evaluaciones de seguimiento de la operación lo Ve, diales, o señales adicionales para asegurar que no es un equipo de trabajo apropiadamente.
  • Operaciones y Manejo de control de los procedimientos de las artes o técnicas.
  • Mantenimiento-El cumplimiento de servicio que es de rutina en el equipo y decidir cuándo.
  • Solución de problemas-Determinación de razones para los problemas que están trabajando y seleccionando qué dirección ir sobre cualquiera de ella.
  • programas o modelos de fijación-Restauración con los recursos que se requieren.
  • evaluaciones y evaluaciones de productos de control de la calidad del examen-Hacer, soluciones, o técnicas para evaluar excelente o funcionalidad.
  • Ver y toma de decisiones-Tomando en consideración los beneficios y las tasas comparables de comportamiento prospectivo para encontrar el que es más adecuado.
  • Análisis-Decidir sólo cómo los cambios en el entorno, procedimientos, y condiciones tendrán un impacto en los efectos y qué tipo de método deben realizar.
  • acciones o indicaciones de rendimiento junto con los sistemas de evaluación-distintivas en relación con los objetivos de la máquina, apropiado o las acciones necesarias para mejorar la eficiencia en serio.
  • Time Management-Handling one’s private period along with others’ period.
  • Operaciones de Recursos Financieros-Identificar la forma en que, sin duda, pueden gastar dólares para hacer el trabajo, y las ventas de estos proyectos de ley.
  • Supervisión del contenido Recursos-Experimentar y conseguir hacia el uso adecuado de las herramientas de instalaciones, y materiales de recursos tenían una necesidad de hacer funcionar especificado.
  • Supervisión de los trabajadores Recursos-inspirador, establishing, y con el objetivo personas mientras realizan, la localización de las mejores personas para su trabajo.
Requisitos de capacitación experiencia requerida
  • Diploma Senior High School (Certificación o GED o escuela secundaria Equivalencia)
  • A menos de un diploma de escuela superior
  • Mas que 2 años, hasta e incluyendo el año VARIAS
Trabajar Habilidades de gestión de prerrequisitos
  • AchievementANDWork – %
  • Perseverance – %
  • Effort – %
  • Command – %
  • Assistance – %
  • Concern regarding Others – %
  • Cultural Orientation – %
  • Self-Control – %
  • Stress Tolerance – %
  • Customization/Freedom – %
  • Reliability – %
  • %
  • Reliability – %
  • Freedom – %
  • Development – %
  • Analytical Thinking – %

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