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Lavandería, limpieza y Descripción Trabajadores de empleo / Puestos de trabajo y la plantilla de Responsabilidad

Trabajo o tienden modelos de limpieza o lavado en seco limpiar en seco o lavar el hogar o negocio de contenido, incluyendo ropa de piel de ante textil, pieles persianas, hojas, alfombras , y alfombras. Incorpora observadores del contenido.

Carrera Habilidades de clasificación
  • Recibir y contenido de nivel para el lavado o limpieza en seco utilizando la localización de las cantidades de códigos o nombres, la aplicación del aparato, o de palma armas.
  • Comience unidades secadoras, o extractores, y voltear válvulas para gestionar el volumen de jabón, detergente, agua, blanqueador, almidón junto con procesos de electrodomésticos.
  • Mensajes especie y recuento retirados de secador, y el colapso, envolver, o mantener estos.
  • Examinar y formar en puestos porciones de ser lavados, de acuerdo con la coloración, estrategia de limpieza, información de la suciedad, y los materiales necesarios.
  • Llenar puestos en unidades o dispositivos de limpieza en seco, o trabajadores adicionales que son primaria para llevar a cabo el lanzamiento.
  • Máquina que es limpiar dispositivos lubrique, y filtración.
  • Eliminar de arandelas o dispositivos de limpieza en seco, o fuerte de personal adicional para hacerlo.
  • Realizar extractores y secadores .
  • Combinar e incluir , y otras soluciones y productos químicos a, coloración, mensajes que se secan, o restringir que son de lavado.
  • Comprobar el contenido sucia para localizar las imperfecciones de color, para averiguar los recursos de derrames, y también para establecer cosas que solicitan terapia especial.
  • Determinar los procedimientos que reconocen y disolventes apropiados, dependiendo de los materiales y tipos de manchas.
  • rociar agua, o aire sobre los puntos a ras de salida aumento duerme, material seco, sustancias, o mejorar los colores.
  • modelos de lavado en seco operación para limpiar los mensajes sucios.
  • Compruebe telas en zonas poco visibles para determinar si disolventes pueden dañar los colores o telas.
  • Antes-relax, esterilizar, polaco, lugar- claro, y el contenido seco que están manchados o contaminados, utilizando las opciones del neutralizador y dispositivos portátiles.
  • Comience bombas para operar técnicas de destilación que se recuperan y disolventes de limpieza cepa que están secos.
  • Los equipos de trabajo que mejoran, se secó y pieles cepillo, limpiar, esterilizar y soplar las plumas y edredones, o lían y rodillo toallas.
  • Despliegue de contenido sucio en mesas de trabajo, y la posición partes en losas de mármol o más cabezas de la máquina decolorado.
  • Polvo ubicaciones Jim con esponjas o cepillos, y disolventes de sustancias más de manchas para eliminar manchas.
  • Aplicar aerosoles para aclarar a los lugares y rociar con agua para deshacerse de las manchas de material que no responden a los disolventes de lavado que son otra.
  • Combinar agentes blanqueadores y relajarse producto hasta que no es sin blanquear.
  • Tomar muestras de colores aptos, la implementación de la familiaridad con el agente blanqueador y casas para colorear, desarrollo, y tipos, situaciones.
  • Los compuestos que son utilizan para neutralizar las consecuencias de disolventes.
  • Identificar tela postsA y colorantes iniciales por el tacto y la vista, o mediante pruebas de ensayos con reactivos de llama.
  • Colorean sus colores para modificar o restablecer, la utilización de la comprensión de los arreglos textiles junto con las casas y los efectos de geles.
  • Tela, alisador o artículos de prensa , y pieles, el uso de las manos de hierro o empujar modelos.
  • cortinas cuelgan, cortinas, edredones, pantalones cortos, junto con otras prendas de vestir en los marcos de expandirse a secado.
  • Enjuague, Lavado en seco, o texturas del vestido de capa de esmalte o postes finos de mano, la aplicación de alternativas de limpieza que son jabones secos o moderadas.
  • artículos Lavado en soluciones de ácido agua para reparar colores también para eliminar el color excedente.
  • Fijar y coser contenido, que utilizan parches de cola cosido a mano, o productos de equipo.
  • Involucrar mensajes en el blanqueo de baño para despojar tonos.
  • textiles claros, la utilización de limpiadores o tubos de aire.

Las rutinas de trabajo de clasificación
  • Comprensión de lectura Omnisciente creó frases y oraciones en documentos relacionados con el trabajo.
  • De escucha activa-Dar plena conciencia de lo que otros dicen actualmente, la adquisición de tiempo para comprender los detalles que se hizo, preguntar cuestiones como correcta, y nunca interrumpir en ocasiones que son incorrectas.
  • Producir-Interactuar eficazmente por escrito que no apropiada para las necesidades de la audiencia.
  • En el chat-Hablar-a otros para compartir datos con éxito.
  • aritmética para resolver problemas de matemáticas-Utilizando.
  • El empleo de las técnicas de la tecnología y las directrices científicas para solucionar las dificultades.
  • Criticalthinking-Utilizando el razonamiento y el pensamiento de reconocer las debilidades y las ventajas de formas, hallazgos o alternativas de elección a los problemas.
  • Aprendizaje Activo-Conocer los efectos de nuevos datos sobre cada toma de decisiones potenciales y existentes de resolución de problemas y.
  • Métodos de aprendizaje-Selección y aplicación de métodos y procesos instructionANDtutorial adecuado para el entrenamiento de situación o cuando se está aprendiendo cuestiones que son frescos.
  • el rendimiento de las personas adicionales Comprobación-OverseeingPERDiscovering, tú mismo, o las organizaciones toman las medidas correctivas o para hacer mejoras.
  • Social perceptividad-Ser consciente de las tendencias othersI y comprender como lo hacen por qué se comportan.
  • Control-Altering actions with regards to others’ behavior.
  • Marketing-Convencer a otros para mejorar el comportamiento o su intelecto.
  • De pago y de conseguir que los demás colectivamente y querer conciliar las diferencias.
  • otros-Instruir enseñanza COMO de tomar medidas.
  • Servicios de Orientación-activamente tratando de encontrar estrategias para apoyar a la gente.
  • Problemas complejos resolución de problemas complejos-Distinguir y revisar la información relacionada aplicar remedios y evaluar y desarrollar opciones.
  • Negocios Análisis-Inspección de especificaciones de soluciones y necesita para producir un estilo.
  • Diseño-Tecnología Ingeniería funcione productos o toma de deseos cambiantes de usuario y.
  • herramientas herramientas Selección-Determinación y equipos de tipo serio necesaria para ejecutar una obra.
  • La adición de la maquinaria de montaje, productos, alambres, o paquetes para cumplir con las especificaciones.
  • Codificación: creación de programas de ordenador, por diversas razones.
  • Operaciones perillas de vigilancia lo Ve, pruebas, u otros indicadores para asegurarse de que es un dispositivo que funcione correctamente.
  • Función y Control de manejo de procedimientos de programas o herramientas.
  • El mantenimiento del equipo-El cumplimiento de mantenimiento que es de rutina en los productos y determinar cuándo.
  • factores determinantes de solución de problemas en el manejo de errores y decidir qué dirección tomar al respecto.
  • técnicas o modelos que utilizan las herramientas esenciales de fijación-Reparación.
  • y las evaluaciones de artículos de Control de Calidad Examen-Realización, soluciones, o funciones para juzgar excelente o la eficiencia.
  • Ver y toma de decisiones-Tomando en consideración los gastos generales y beneficios de comportamiento que son prospectivo para elegir la más adecuada.
  • Análisis de Sistemas-Decidir cómo debe funcionar un método y la forma en que las alteraciones en las empresas, condiciones, junto con el entorno puede influir en los resultados.
  • procedimientos o indicadores de rendimiento de los métodos de análisis, identificación y también apropiado o las medidas tenido la necesidad de mejorar el rendimiento, de acuerdo con los objetivos de la máquina.
  • Time Management-Managing oneis private period as well as others’ period.
  • Gestión de Recursos Financieros-decidir cómo es probable que los ingresos que se gasta para adquirir el trabajo realizado, y teneduría de libros para estos costos.
  • La administración de la sustancia medios adquisición y observando para el uso apropiado de los dispositivos, comodidades, y componentes necesarios para hacer funcionar particular,.
  • Operaciones de Recursos de Personal-Fomento, la creación, y dirigir los individuos a medida que funcionan, la identificación de las personas más altas de la ocupación.
título de formación
  • Significativamente menor que un nivel de alta escuela
  • Diploma de escuela secundaria (Certificación o GED o escuela secundaria Equivalencia)
  • Ninguna
Requisito de carrera Habilidades de Control
  • AchievementsANDEnergy – 85.16%
  • Perseverance – 86.44%
  • proyecto - 89.78%
  • Control - 83.89%
  • asistencia - 94.59%
  • Issue regarding Others – 90.30%
  • Cultural Direction – 87.15%
  • Auto control - 92.75%
  • Stress Tolerance – 81.27%
  • VersatilityORMobility – 88.75%
  • Trustworthiness – 89.84%
  • Awareness of Detail – 91.63%
  • Integrity – 90.32%
  • Independence – 94.00%
  • Advancement – 89.51%
  • Thinking – 81.46%

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